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新時期的團(tuán)隊建設(shè)——卓越團(tuán)隊建設(shè)系列培訓(xùn)課程
【課程編號】:NX47348
新時期的團(tuán)隊建設(shè)——卓越團(tuán)隊建設(shè)系列培訓(xùn)課程
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【所屬類別】:團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時】:1天
【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊建設(shè)培訓(xùn)
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【課程背景】
在今天,我們已經(jīng)進(jìn)入了VUCA時代,我們的組織面臨著前所未有過的變化,外部到內(nèi)部,競爭和壓力。如何提高組織的核心競爭力?企業(yè)的競爭在于團(tuán)隊的執(zhí)行與創(chuàng)新,而所有的執(zhí)行、創(chuàng)新都取決于內(nèi)部團(tuán)隊,其中高效協(xié)作的團(tuán)隊發(fā)揮的作用更為重要。
團(tuán)隊建設(shè)的核心在于打造團(tuán)隊協(xié)作能力,是指建立在團(tuán)隊的基礎(chǔ)之上,發(fā)揮團(tuán)隊精神、互補互助以達(dá)到團(tuán)隊最大工作效能的能力。對于團(tuán)隊的成員來說,不僅要有個人能力,更需要有在不同的位置上各盡所能、與其他成員協(xié)調(diào)合作的能力。一個好的團(tuán)隊并不是說每一份子各方面能力都特別棒,而是能夠很好地借物使力,取團(tuán)隊其它成員的長處來補自己的短處,也把自己的長處優(yōu)點分享給大家,互相學(xué)習(xí)交流,共同進(jìn)步。
然而,團(tuán)隊協(xié)作,說起來容易,做起來特別有挑戰(zhàn)。團(tuán)隊成員各自性格不同,各自追求也有差異,能力水平、工作意愿也不盡相同,如何在現(xiàn)有的條件下,最大程度地調(diào)動每一個人的主觀能動性、激發(fā)彼此的創(chuàng)造力,達(dá)成高水平的團(tuán)隊協(xié)作,則是今天所有組織首先需要面對的議題。
【課程目標(biāo)】
了解團(tuán)隊的概念和內(nèi)涵
了解團(tuán)隊協(xié)作的障礙
學(xué)會如何建立相互的信任
提升內(nèi)部積極而高效的溝通
學(xué)會在團(tuán)隊內(nèi)部如何分工協(xié)同
掌握團(tuán)隊內(nèi)部沖突處理的技巧
學(xué)會群策群力,激發(fā)團(tuán)隊智慧
提升團(tuán)隊凝聚力,打造團(tuán)隊精神
【課程對象】
基層主管、儲備干部
有培養(yǎng)前途的骨干員工
【課程培訓(xùn)方式】
本課程采用專業(yè)的講師講解、現(xiàn)場測評、案例討論、角色扮演等多種互動形式授課,既保持培訓(xùn)過程的生動趣味,提升學(xué)員的積極性和參與度;同時也保證課程的專業(yè)性和實戰(zhàn)性。
【課程大綱】
一、 觀念篇——什么是團(tuán)隊
1、團(tuán)隊的概念
2、新時期,為什么需要加強團(tuán)隊建設(shè)
3、高績效團(tuán)隊的標(biāo)準(zhǔn)
4、團(tuán)隊建設(shè)的障礙
二、團(tuán)隊建設(shè)的基礎(chǔ)——意識層面
1、意識層面——要意識到需要團(tuán)隊需要協(xié)作
2、什么是團(tuán)隊協(xié)作
3、為什么需要團(tuán)隊協(xié)作
單打獨斗的時代早已過去
VUCA時代,一個人的力量太有限
唯有合作,才能獲取更多信息
唯有合作,才能獲取更多資源
從依賴到互賴
三、團(tuán)隊建設(shè)的具體方法——策略層面
1、明晰角色
認(rèn)識到彼此的不同
分工不是分家
明晰各自角色:團(tuán)隊角色與職能角色
用人之長,容人之短
主動補位
增加彈性
2、建立信任
信任的前提是基于相互的了解
勇于承認(rèn)不足和錯誤
相互多包容
學(xué)會彼此欣賞
言出必行,踐行承諾
從個人承諾到團(tuán)隊承諾
增加情感賬戶投資
信任的四大核心:誠實、動機、能力、成果
3、高效溝通
溝通解決團(tuán)隊中70%的問題
相互尊重,尊重彼此的立場、正向意圖、情緒、需求、難點
識別彼此的價值觀、信念
學(xué)會高品質(zhì)聆聽:信息、情感、意圖、動機、弦外之音
學(xué)會有效表達(dá):溝通效果取決于對方收到的信息
及時反饋,促進(jìn)溝通閉環(huán)
4、橫向協(xié)同
了解彼此的目標(biāo)及關(guān)鍵結(jié)果
了解彼此的關(guān)鍵行動、計劃于與進(jìn)度
了解彼此的挑戰(zhàn)與困難
了解彼此的協(xié)同需要
5、沖突處理
正確面對沖突
良性沖突能帶來更高質(zhì)量的合作
識別對方正向意圖
學(xué)會換位思考
了解自己在沖突中的慣用模式
學(xué)會應(yīng)用不用的沖突處理策略:回避、強制、遷就、妥協(xié)、合作
6、踐行企業(yè)文化,培養(yǎng)團(tuán)隊精神
通過企業(yè)的使命和愿景感召團(tuán)隊成員
把企業(yè)的價值觀融入到具體工作中
提升團(tuán)隊凝聚力
培養(yǎng)團(tuán)隊精神
四、這是我們的船
同舟共濟的技巧
這是我們共同的船——一定要讓她成為最好的
樊老師
樊老師介紹
樊小兵 老師(Raymond) 簡介
南京大學(xué) 法學(xué)院 碩士學(xué)位
18年管理經(jīng)歷,12年培訓(xùn)經(jīng)歷,7年團(tuán)隊教練經(jīng)歷
清華大學(xué)、南京大學(xué)EMBA、MBA合作講師
中央電視臺《贏在中國》決賽沙盤裁判
ICF國際教練聯(lián)合會認(rèn)證教練
AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)師
TWI-MTP認(rèn)證講師
新加坡FNS-SPOT引導(dǎo)技術(shù)企業(yè)教練
行動學(xué)習(xí)/引導(dǎo)技術(shù)/促動技術(shù)-引導(dǎo)師/促動師
《管理培訓(xùn)計劃MTP課程》《創(chuàng)新思維》《結(jié)構(gòu)化思維》《報聯(lián)商》等多種課程認(rèn)證講師
中國石化、中國石油、中國建筑、中國電建沙盤模擬經(jīng)營培訓(xùn)課程合作講師
中國交建領(lǐng)導(dǎo)力課程合作講師
樊老師,現(xiàn)為專職培訓(xùn)講師,高級培訓(xùn)師,行動學(xué)習(xí)引導(dǎo)師,專業(yè)企業(yè)教練。畢業(yè)于南京大學(xué)法學(xué)院,法律專業(yè),碩士學(xué)位。樊老師于2008年進(jìn)入人力資源行業(yè),一直從事管理咨詢、管理培訓(xùn)工作。
樊老師先后在國有企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)擔(dān)任過技術(shù)工程師、銷售經(jīng)理、客戶總監(jiān)、分公司總經(jīng)理、高級合伙人等職務(wù)。樊老師具備24年的工作經(jīng)驗以及18年以上的管理經(jīng)驗,具有豐富的管理決策和領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗,擅長課程設(shè)計和交付,具有豐富的培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗。
講師經(jīng)歷
樊老師歷任國企中國普天技術(shù)工程師及銷售經(jīng)理、西門子大客戶銷售經(jīng)理、教育類上市公司旗下研究院高級課程設(shè)計顧問、客戶總監(jiān)、培訓(xùn)總監(jiān)、總經(jīng)理、咨詢公司高級合伙人等職務(wù)。
樊老師主講課程
經(jīng)營類課程(經(jīng)營沙盤模擬):《戰(zhàn)略思維》《經(jīng)營能力提升》《經(jīng)營之本》《策略制定與執(zhí)行》《精細(xì)化運營》《非財務(wù)人員的財務(wù)培訓(xùn)》《透過財務(wù)看經(jīng)營》《商業(yè)模式創(chuàng)新》
管理類沙盤模擬課程:《沙漠掘金》《米諾斯》《吉塔行星》《春秋戰(zhàn)國》《勇攀高峰》
領(lǐng)導(dǎo)力與管理方向:《管理者的角色認(rèn)知》《管理技能訓(xùn)練MTP》《從技術(shù)專家到管理高手》《贏在中層》《教練式管理》《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》《轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力》《彈性領(lǐng)導(dǎo)力》
溝通/執(zhí)行力/思維/高績效團(tuán)隊:《高效溝通》《報聯(lián)商溝通術(shù)》《跨部門溝通與協(xié)作》《高效執(zhí)行力》《目標(biāo)管理與推進(jìn)》《團(tuán)隊協(xié)作》《打造高績效團(tuán)隊》《高效能團(tuán)隊的七個習(xí)慣》《創(chuàng)新思維》《結(jié)構(gòu)化思維》
行動學(xué)習(xí)/引導(dǎo)技術(shù)/促動技術(shù)/復(fù)盤/WORKSHOP方向: 《經(jīng)營復(fù)盤》《項目復(fù)盤》《問題分析與解決》《私董會》
劇本殺管理培訓(xùn):《職場局中局-卓越管理者的技能修煉》《職場人生-新員工融入》
樊老師培訓(xùn)課程特色
授課風(fēng)格:
實戰(zhàn):樊老師具備管理、人力資源、心理學(xué)、企業(yè)教練等專業(yè)背景,課程理論扎實,邏輯思維很強,條理清晰,架構(gòu)合理,實踐豐富,善于分析、解惑,極具實戰(zhàn)性。
落地:課程穿插應(yīng)用企業(yè)教練、引導(dǎo)技術(shù)與促動技術(shù),將理論講授、案例分析與企業(yè)的具體實踐相聯(lián)系,并帶領(lǐng)學(xué)員在培訓(xùn)期間以及培訓(xùn)總結(jié)時,制定改進(jìn)策略和行動方案,確保培訓(xùn)能夠在培訓(xùn)后有效落地。
互動:樊老師授課,大量采用理論講解、案例剖析、小組研討、模擬演練、引導(dǎo)技術(shù)、現(xiàn)場促動、講師點評等多種教學(xué)方式,課程互動性、參與性非常強。
外資企業(yè):IBM、HP、NOKIA、西門子、高露潔、柯達(dá)、GSK、可口可樂、施耐德、錦湖輪胎、諾和諾德、明基電通、百力通、延鋒、偉世通、杜拉維特、奧林巴斯
國央企:中國石化、中國石油、中海油、中國銀行、中國建行、中國農(nóng)行、華電集團(tuán)、國家電網(wǎng)、中國交建、中國中鐵、中國鐵建、中國建筑、中國電建、中國能建、中國移動、中國電信、中國郵政、國家電投、中國電聯(lián)、中電集團(tuán)、中國電科、中國電子、中國航發(fā)、中國中車、中國太平、中國人壽、云投集團(tuán)、蜀道集團(tuán)、河西集團(tuán)、攀鋼集團(tuán)、云投集團(tuán)、廣投集團(tuán)、東方電氣
政府院校:清華大學(xué)EMBA、南京大學(xué)EMBA、上海交通大學(xué)EMBA、復(fù)旦大學(xué)EMBA、北大總裁班、西南財大、四川省委黨校、四川石油管理局、四川省婦聯(lián)、成都市委黨校
房地產(chǎn):華潤置地、華僑城、綠地房產(chǎn)、萬科、中糧地產(chǎn)、大悅城、新希望地產(chǎn)、遠(yuǎn)大地產(chǎn)、中南置業(yè)、華熙龍禧、綠城地產(chǎn)、世茂地產(chǎn)、世紀(jì)安泰、鴻國集團(tuán)、鴻意地產(chǎn)、中房集團(tuán)、鐵投瑞景、置信集團(tuán)、復(fù)地房產(chǎn)、銀城房產(chǎn)、炎華置信、中海物業(yè)
基礎(chǔ)建設(shè):中國交建、中國中鐵、中國鐵建、中國建筑、中國電建、國家電網(wǎng)、華電集團(tuán)、四川鐵投、四川能投、路橋集團(tuán)、東航投資、福建六建、河西集團(tuán)、貴州路橋
航空運輸:東方航空、中國國航、四川航空、重慶航空、四川機場、重慶機場、成鐵集團(tuán)、富臨運業(yè)、安吉物流、四川路橋、成都地鐵、民航電子
金融行業(yè):中國銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、招商銀行、華僑銀行、中國郵政、重慶農(nóng)商行、成都農(nóng)商行、天府銀行、綿商行、樂山商業(yè)銀行、四川銀行、交子金融(天府通)、中國人壽、中國太平、國泰君安
IT/科技/互聯(lián)網(wǎng):衛(wèi)士通、冠佳科技、邁普集團(tuán)、中興通信、東大金智、川美科技、科來軟件、創(chuàng)信科技、武侯高新、電安科技、佳悅集團(tuán)、中電三、上海兆芯、拓荊科技
軍工/研究院所:成飛、西飛、29所、30所、611所、中國航發(fā)、攀鋼研究院、中國電建昆勘院、中國電建成勘院、民航二所、貴陽安大、中南院、東方電氣
制造業(yè):東方電氣、中國中車、通威集團(tuán)、峨勝水泥、長安汽車、福特汽車、延鋒偉世通、百力通、杜拉維特、重慶ABB、陽光電源、美豐集團(tuán)、五糧液、成達(dá)集團(tuán)、中藍(lán)晨光、川威集團(tuán)、金杯電工、中建深裝、攀鋼集團(tuán)、豐谷酒業(yè)、久立集團(tuán)、拓荊科技、上海兆芯、成飛集團(tuán)、綿陽惠科、奧林巴斯、施耐德
醫(yī)藥/醫(yī)療:中國醫(yī)藥、中國中藥、清宮藥業(yè)、博騰藥業(yè)、四川制藥、匯利實業(yè)、健能醫(yī)藥、雙楠醫(yī)院、新華醫(yī)院、華美紫馨
服務(wù)業(yè):成都文旅、四川華星、華潤燃?xì)狻爬梭w育、王府井、華僑城、江蘇有線、春天花樂園、天府綠道、大雅文旅、蜀都文化、二灘實業(yè)、廣州排水、西科集團(tuán)、奧特萊斯、保利健投、保利國貿(mào)
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