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課程背景

為什么有的團(tuán)隊是三個臭皮匠頂個諸葛亮，有的團(tuán)隊是三個和尚沒水喝？

如何讓團(tuán)隊發(fā)揮出整體效能，挖掘出團(tuán)隊潛力，使之產(chǎn)生1+1大于2的績效?

如何與跨部門團(tuán)隊成員進(jìn)行高效溝通，突破跨部門團(tuán)隊協(xié)作的障礙？

如何讓跨部門團(tuán)隊就目標(biāo)達(dá)成共識，上下同欲，群策群力地解決問題？

如何使團(tuán)隊效能1+1>2,如何建立高效的團(tuán)隊工作模式，既授能自主又協(xié)調(diào)一致，高效地完成任務(wù)？

《跨部門團(tuán)隊高效協(xié)作技術(shù)》將給您圓滿的答案！

培訓(xùn)對象

中基層管理者

課程效益

理解群體對話的特點與本質(zhì)。

掌握與團(tuán)隊進(jìn)行高效對話的方式方法。

通過高效團(tuán)隊對話，使跨部門團(tuán)隊成員協(xié)作增效，專注于目標(biāo)，找到解決方案并行動，從而實現(xiàn)突破。

與團(tuán)隊進(jìn)行高效對話，群策群力又高效能地解決問題，發(fā)揮團(tuán)隊的整體能力

課程大綱

1、團(tuán)隊協(xié)作的核心本質(zhì)

影響團(tuán)隊行為的三個要素

團(tuán)隊協(xié)作工作的兩個干擾

打破心智模式的藩籬

使團(tuán)隊對話在一個頻率上

通過有結(jié)構(gòu)的團(tuán)隊對話使團(tuán)隊專注

互動活動：

互動研討：

2、群策群力的跨部門團(tuán)隊協(xié)作

?協(xié)作對話技術(shù)

明確主題

匯集想法

歸集分類

主題命名

擴(kuò)展思維

形成結(jié)論

案例示范

?協(xié)作五步法

1、共識目標(biāo)

2、明晰現(xiàn)狀

對目標(biāo)的價值和意義產(chǎn)生共識，對現(xiàn)狀產(chǎn)生共識

3、群策群力

通過參與，對解決問題的方法形成共識，產(chǎn)生團(tuán)隊依存感

4、承諾行動

形成團(tuán)隊的合力，保持團(tuán)隊專注，使團(tuán)隊付諸行動

5、反思總結(jié)

總結(jié)團(tuán)隊的經(jīng)驗和教訓(xùn)，沉淀團(tuán)隊的知識

?以實際問題進(jìn)行教練示范教練

團(tuán)隊引導(dǎo)：現(xiàn)場群策群力解決績效問題

3、分組實踐

分組進(jìn)行教練演練

小組點評

教練總結(jié)

張老師

張樂之老師（鄭州）

教育學(xué)碩士學(xué)位

曾任世界著名的跨國電信設(shè)備商華為技術(shù)有限公司行業(yè)客戶經(jīng)理

情境領(lǐng)導(dǎo)等系列國際著名課程授證全球資源講師

授證MASTER TRAINER

著名的變革管理沙盤模擬授證講師

國際注冊企業(yè)教練，引導(dǎo)師

HBDI全腦優(yōu)勢授證分析師

NLP執(zhí)行師

簡介：張老師有20多年的世界500強(qiáng)工作經(jīng)驗，13年的大型企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展工作經(jīng)歷。曾歷任世界著名的跨國電信設(shè)備商華為技術(shù)有限公司行業(yè)客戶經(jīng)理、學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理、任職資格經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、大區(qū)代表多年。

張老師長期在大型先進(jìn)企業(yè)從事學(xué)習(xí)發(fā)展工作，對大型企業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展需求有深入理解，對以學(xué)習(xí)發(fā)展支持組織績效和業(yè)務(wù)成長有深入實踐。同時對以行動學(xué)習(xí)推動業(yè)務(wù)問題解決及團(tuán)隊工作模式改善有著深入研究和長期實踐，對課后群體行為改變輔導(dǎo)有獨(dú)特經(jīng)驗。他還講授從組織領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力到個人領(lǐng)導(dǎo)力的系列課程，如變革管理實戰(zhàn)沙盤模擬、基于群策群力的團(tuán)隊績效教練、團(tuán)隊高績效對話技術(shù)，情境管理實戰(zhàn)訓(xùn)練、GROW員工輔導(dǎo)技術(shù)、提升個人領(lǐng)導(dǎo)力六原則、全腦職業(yè)發(fā)展、職業(yè)發(fā)展教練、HBDI全腦優(yōu)勢等多門課程。

主講課程：

《變革管理實戰(zhàn)沙盤模擬》

《基于群策群力的團(tuán)隊績效教練》

《團(tuán)隊高績效對話技術(shù)》

《情境管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》

《GROW員工輔導(dǎo)技術(shù)》

《提升個人領(lǐng)導(dǎo)力六原則》

《全腦職業(yè)發(fā)展》

《職業(yè)發(fā)展教練》

《HBDI全腦優(yōu)勢》

授課風(fēng)格：張老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，旁征博引，他擅長將成人學(xué)習(xí)原理和引導(dǎo)技術(shù)有效應(yīng)用到課堂中，即能充分調(diào)動學(xué)員參與課程的積極性，又能引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)建構(gòu)以達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，是一位教練式的培訓(xùn)師。

服務(wù)客戶：

惠普、微軟、施耐德、豐田、思科、可口可樂、嘉士伯、法維萊、伊藤忠、帕斯托、雅馬哈、BV、IGT、弗吉亞、巴塞利亞藥業(yè)等

百度、萬科、碧桂園、金地地產(chǎn)、仁恒地產(chǎn)、 國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、國核工程、紅沿河核電站、中電國際、國華寧電、華潤電力、中國兵器裝備集團(tuán)、航天晨光、中航工業(yè)集團(tuán)、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、中國工商銀行、建設(shè)銀行、中國銀行、交銀康聯(lián)、泰康人壽、中國證券登記結(jié)算公司、中國煙草、蘇美達(dá)、東和光電、海信集團(tuán)、G2、深圳超越、雋思集團(tuán)、廈門建發(fā)集團(tuán)、三門峽商業(yè)銀行、廣西龍云招標(biāo)、陜西會展國際集團(tuán)、東方醫(yī)院集團(tuán)、鄭州公務(wù)員局、鄭州農(nóng)信社等等。

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