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課程介紹：

您是否遇到過下列情形?

你的管理干部完成了從管事到管人的角色轉變，勝任日常工作，但不適應隊伍變大和下屬層級增多的新角色，在管理工作中缺乏系統思考和策略思考，亟需發展不同以往的領導力;

或者，你的管理人員只看眼前不顧長遠、只抓業務不抓組織發展，導致:業務附加值逐年下降，只得靠擴大銷售保利潤;隊伍發展跟不上業務的需要，隊伍兩極分化，青黃不接，人員流失，后繼無人;利潤率下降而薪資成本攀升;人員高工資、高年薪卻低業績、低熱情...

其實，我們都深刻地知道:人是最難管理的資產!也許，這些情況一直在困擾著你:

組織發展跟不上業務需要

有業務沒人，或者有一般性人員，卻缺少骨干人才。

能人難管

某些關鍵員工工資高、出力少，越來越把自己當回事，但你卻奈何不得，因為離開了他們業務就會受影響。雖然專業造詣很高，但他的專業水平已經超出了市場的需要，如何有效利用這樣的人才?

員工心情浮躁

競爭對手挖人，導致員工隊伍浮躁，但他們的實際能力遠遠沒有達到提拔所需要的標準。工作還沒幾年的員工就抱怨學不到東西、沒有上升空間了，但是位置就那么幾個。而要是真讓他們做管理工作，多數人既不合適，自己也不愉快。

眾口難調

有人特別希望快速增長才干，吃苦受累在所不辭，就怕不能幾年內出人頭地;有人卻希望準時上下班，多多享受生活，穩定高于一切。你想讓他做這個項目，他卻對那個項目更感興趣。

不團結

團隊內部都是“能人”，但好像普遍發育不全，有能力的人沒人緣，有人緣的人能力又不強，互不服氣。平常各自為政，表面一團和氣，可是只要項目出現困難，內部團結就受打擊。不光跟客戶吵鬧，內部還雞飛狗跳。

市場變化和公司策略考驗團隊

年復一年，技術高手能力越來越強，渴望有更高的回報補償自己的才干，而公司在相關業務上的收益卻越來越低。好不容易把團隊人員的能力提升上來了，這些人擁有的能力卻又過時了。

探戈（Tango）幫你全面分析這些現象的成因、后果，避免的辦法以及應對措施。

課程收益

《探戈》幫助你的管理人員完成第二次轉變:從管人到管隊伍;從管今日的隊伍到管明天的隊伍;從管隊伍到管理業務加隊伍。學會規劃團隊，關注人員的成長性，用項目鍛煉關鍵人才，建立有活力的人才梯隊，通過人才發展和技術進步推動業務升級，不僅能夠贏利，還能助力組織持續地贏利。

幫助參訓人員:

明確管理者對組織發展、知識管理和人才管理的責任

學會處理雙重目標之間的平衡:經營和組織發展

學會建立人才梯隊、做好組織規劃，提高組織能力

學會通過團隊規劃、組織發展來實現員工激勵

學會用“好”人，釋放今天的績效產能

學會發展人，建設明天的業績產能

學員對象

從最高管理層到中基層管理者，各級需要接受領導力訓練的管理人員

課程特色

讓學員在模擬的商戰中，全面地分析所面臨的經營決策問題，洞見問題的本質，拓展解決問題的思路，提升決策質和效率。

課程大綱

業務發展角度:

學習處于生命周期不同階段的業務的經營重點

學習如何根據業務的不同生命周期，配備合適的人員和其他資源

學習如何通過塑造口碑或技術實力塑造競爭優勢

學習如何運用少量的競爭優勢獲得大量的業務成長和收益

針對不同的業務周期和競爭情況，確定管理重點

組織發展角度:

學習如何通過大膽任用有抱負的人才，讓他們在實際工作中得到鍛煉和快速成長

學習如何用好有一定經驗、有抱負的人才，通過他們帶動一般性人才

學習如何建立人才梯隊，避免過分依賴高端人才、避免人才疲勞和倦怠，應對人才的倦怠和驕傲

學習通過選擇合適的業務機會為基層人才提供上手機會，讓他們在鍛煉中成長;為中層人才提供能進一步

深造的工作責任，讓他們深化自己的能力

學習如何通過傳幫帶和項目以及一定量的培訓來發展人才、發展隊伍

學習通過建立團隊為管理者建立有利于管理的環境，減少人才管理難度

根據業務的階段和隊伍的情況，確定靠人還是靠系統

業務發展與組織發展角度的結合:

處理好工作任務和人才發展的關系。既保證業務的需要:為業務找到合適的人才;又照顧人才發展的需要:

為人才的成長找合適的任務

處理好資源建設和業務發展的關系。在業務發展過程中發展隊伍，通過隊伍發展促進業務增量和提高質量

把握好擴大隊伍與擴大業務之間的平衡，掌握節奏、提前布局

領導力訓練角度:

學習如何通過組織發展和團隊建設手段來解決日常人員管理中的困難

學習建立在業務活動中自動發展人才的體系

學習通過梯隊建設從根本上解決員工激勵

學習在不同職能之間把握好制衡和協作關系

專家老師

學員感言

某知名制造公司:

課程在安全的環境下模擬現實工作中的狀態并讓學員放松去嘗試和挑戰。建立學員的全局觀和看問題的角度。課程讓我了解到在大力發展業務的同時，更要關注人員的發展，對作為培訓發展部門的我來說有很大啟發，可以做的還有很多。講師有深厚的課程知識掌握度，良好的控場能力與優秀的應對學員提問的能力等。

某知名制藥公司:

課程結構清晰，學員可通過課程自我感悟，對人才隊伍發展的認識有所提升，財務知識得到增長。課程使我學到在公司經營中如何平衡各類資源，了解客戶、員工、研發、管理競爭者必須兼顧，使公司健康、全面發展。講師上課時會觀察學員的反應，發現某些學員的特點來進行培訓，對課程認真負責，投入度高。

某知名建筑公司:

課程內容對思路開拓、啟發有幫助。很好的領導力模塊，非常直觀，令人印象深刻，適合分銷商現階段發展的需要。熟悉了市值法，了解了客觀層面上的企業發展戰略和人力資源配置、項目配置的關系。講師與學員互動較好，點評深入淺出。

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