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課程背景：

在二十一世紀(jì)，回首長征，長征是人類歷史上罕見的不畏艱難險阻的遠(yuǎn)征。長征是人類歷史上罕見的不畏犧牲的遠(yuǎn)征。長征是人類歷史上罕見的傳播理想的遠(yuǎn)征。長征是信念不朽的象征。

―個沒有精神的人，是心靈荒涼的人。一個沒有精神的民族，是前程暗淡的民族。讀懂了長征，就會知道人類精神中的不屈與頑強是何等的偉大；就會知道生命為什么歷經(jīng)苦難與艱險依然能夠擁有快樂和自信；就會知道當(dāng)一個人把個體的命運和民族的命運聯(lián)系起來時，天地將會多么廣闊，生命將會何等光榮。

為此，我們有必要重新上路，走過那千山萬水，感受那風(fēng)霜雨雪，認(rèn)識中國工農(nóng)紅軍中杰出的共產(chǎn)黨人和行進(jìn)在這支隊伍中的偉大的紅軍士兵。

課程收益：

深化黨史理解：通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提升對長征精神的理解度，增強黨性修養(yǎng)

提升領(lǐng)導(dǎo)力：模擬長征情景，鍛煉決策與領(lǐng)導(dǎo)能力

增強團(tuán)隊協(xié)作：通過小組討論與合作，加強團(tuán)隊協(xié)作能力

激發(fā)創(chuàng)新思維：學(xué)習(xí)長征中的創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)，激發(fā)解決問題的創(chuàng)新思維

落實行動計劃：制定新時期黨建工作行動計劃，預(yù)計行動執(zhí)行成功率

課程對象：

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨支部書記、黨務(wù)人員

課程方式：

理論講解+影片觀看+小組學(xué)習(xí)+沙盤演練+案例點評

課程大綱：

導(dǎo)入案例：為什么國民黨軍隊投誠后，戰(zhàn)斗力倍增？——以國民黨投誠起義部隊60軍為例

討論：為什么國民黨做不到的，共產(chǎn)黨能夠做到？

1. 學(xué)習(xí)黨史的意義：學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行

2. 學(xué)習(xí)“四史”解決的疑問

1）為什么馬克思主義行？信仰

2）為什么中國共產(chǎn)黨能？核心

3）為什么社會主義好？道路

第一講：長征的時代背景

一、舊民主主義革命大事記

1. 鴉片戰(zhàn)爭（2次）

2. 中日甲午戰(zhàn)爭

3. 戊戌變法

4. 辛亥革命

5. 北洋軍閥

二、新民主主義革命大事記

1. 五四運動

2. 中共成立

3. 國民黨成立，國共第一次合作

4. 北閥（打倒列強、軍閥）

5. 國共合作破裂

6. 八一南昌起義

7. 九一八事變（日本侵占東北）

8. 第五次反圍剿失敗，被迫長征

9. 遵義會議

10. 建立陜甘寧革命根據(jù)地

11. 西安事變

12. 七七盧溝橋事變（日本全面侵華）

13. 國共第二次合作（抗日）

第二講：重溫長征歷程

導(dǎo)入案例：為什么長征？——客觀原因、主觀原因

觀影：血戰(zhàn)湘江片斷

一、圍剿紅軍的隊伍

——中央軍、桂軍、湘軍、黔軍、粵軍、川軍、滇軍

二、紅軍長征過程

1. 四路長征隊伍

1）紅一方面軍：中央紅軍，朱德、毛澤東、周恩來

前后力量對比：損失比65%

2）紅二方面軍（紅二、紅六軍團(tuán)）：賀龍、任弼時、蕭克

前后力量對比：損失比22%

3）紅四方面軍：張國燾、徐向前、陳昌浩

前后力量對比：損失比59%

4）紅二十五軍：鄂豫皖省委，程子華、吳煥先、徐海東

前后力量對比：增員14%

2.紅軍長征路線的選擇

1）敵人防御的結(jié)合部

2）自然條件惡劣的地區(qū)

3）力爭獲取外部援助

3. 三條長征線

1）長征-時間線：1934年10月-1936年10月

2）長征-事件線：9個過程、12個較大戰(zhàn)役戰(zhàn)斗、21個重要會議

3）長征-人物線：國共人物對比，十大元帥、1949年戰(zhàn)斗序列

4. 令人難忘的長征重要事件

——血戰(zhàn)湘江、遵義會議、28個布爾什維克、四渡赤水、巧渡金沙江、彝海結(jié)盟、強渡大渡河、爬雪山、懋功會師、張國燾另立中央、過草地、激戰(zhàn)臘子口、直羅鎮(zhèn)戰(zhàn)役、三大主力會師

5. 令人感動的6個長征故事

——義留3個小紅軍、半條被子、紅小鬼的故事、只見公仆不見客、簡樸謙遜的朱德、冰雪里的豐碑

6. 毛澤東長征詩詞6首

7. 長征總結(jié)

——宣言書、宣傳隊、播種機

8. 長征的啟示

1）馬克思主義為什么行？

2）中國共產(chǎn)黨為什么能？

3）中國特色社會主義為什么好？

9. 長征百問

10. 苦難輝煌后的思考

1）馬克思主義：發(fā)源于德國

2）開創(chuàng)社會主義：在俄國

3）發(fā)展社會主義：在中國

4）中國革命深受德國、俄國、日本的影響

5）國共重要人物的國外經(jīng)歷

第三講：崢嶸歲月-長征情景模擬

導(dǎo)入：小組討論-為什么長征？你所了解的長征故事有哪些？

長征精神：8道題

一、情景模擬游戲

——血戰(zhàn)湘江、突破烏江、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、激戰(zhàn)臘子口

1. 情景模擬：血戰(zhàn)湘江

觀影：血戰(zhàn)湘江

游戲互動：修橋過江、七巧板搭橋

2. 情景模擬：突破烏江

觀影：突破破烏江戰(zhàn)役

互動游戲：七巧板拼圖過江、團(tuán)隊扎閥過江

3. 情景模擬：四渡赤水

觀影：四渡赤水

游戲互動：巧出奇兵（拼圖）

4. 情景模擬：巧渡金沙江

觀影：巧渡金沙江

互動游戲：喬裝打扮（七巧板）

5.情景模擬：強渡大渡河

觀影：強渡水渡河

互動游戲：團(tuán)隊造船

6.情景模擬：飛奪瀘定橋

觀影：飛奪瀘定橋

情景游戲：前仆后繼-鋪板過橋

7.情景模擬：激戰(zhàn)臘子口

觀影：激戰(zhàn)臘子口

情景游戲：捆綁手榴彈

觀影學(xué)史：十部紅色影片，選擇一至二部觀看

二、長征精神的內(nèi)涵

1. 樂于吃苦、勇于戰(zhàn)斗、重于求實、善于團(tuán)結(jié)

2. 總書記號召：學(xué)習(xí)長征精神

3. 紀(jì)念長征勝利80周年講話精神

1）不怕犧牲、前赴后繼

2）勇往直前、堅忍不拔

3）眾志誠城、團(tuán)結(jié)互助

4）百折不撓、克服困難

實踐：新時期的黨建工作行動計劃

第四講：走好新時代的新長征

一、新長征----改革開放

1. 撥亂反正階段（十一屆三中全會）

1）端正思想路線

2）端正政治路線

3）端正組織路線

4）確立改革開放的方針

2. 改革開放社會主義現(xiàn)代化階段（十三大）

——闡述了社會主義初級階段理論，提出“一個中心，兩個基本點”

3. 改革開放的經(jīng)驗與不足（十七大）

1）四大經(jīng)驗：解放思想、中國特色、與時俱進(jìn)、以經(jīng)濟建設(shè)為中心

2）三個不足：思想解放不徹底、政治體制改革相對滯后、民生問題的缺失

知識競賽：改革開放的經(jīng)驗與不足

二、新征程----民族復(fù)興中國夢

1. 黨的十八大描繪的宏偉藍(lán)圖-民族復(fù)興強國夢

2. 中國夢的兩個目標(biāo)、實現(xiàn)路徑和三大動力來源

1）兩個目標(biāo)

a建黨百年：建成惠及十幾億人口更高水平的小康社會

b建國百年：人均國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到中等國家水平，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化

3）路徑：走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量

4）三大動力來源：追求經(jīng)濟騰飛、追求公平正義、追求富國強兵

3. 新時代加強黨的全面建設(shè)

1）加強黨的自身建設(shè)

2）解決百年大黨面臨的難題

3）堅持兩個確立，做到兩個維護(hù)

4）持續(xù)反腐倡廉

總結(jié)：重走長征路 奮進(jìn)新征程

石老師

石寶東老師 黨建黨務(wù)實戰(zhàn)專家

20年軍旅生涯經(jīng)歷+30年培訓(xùn)工作經(jīng)驗

解放軍西安政治學(xué)院 軍事學(xué)碩士

北京林業(yè)大學(xué)工商管理學(xué)院碩士研究生副導(dǎo)師

國際注冊高級情景模擬沙盤講師

國際注冊培訓(xùn)師（專業(yè)級）

企業(yè)人力資源管理師（二級）

——背景過硬：軍隊/國央企/上市企業(yè)任職——

曾任：空軍指揮學(xué)院 丨 政治工作系教官（中校副團(tuán)）

曾任：中國人民解放軍空降兵第15軍 丨 第45師導(dǎo)彈連連長

曾任：中國外輪理貨總公司（央企） 丨 人力資源部經(jīng)理

曾任：北京中青在線網(wǎng)絡(luò)科技有限公司（國企）丨創(chuàng)業(yè)研究中心副主任

曾任：北京天創(chuàng)置業(yè)股份有限公司（國企） 丨 辦公室主任

——兼顧軍隊與國央企雙棲實踐，深諳企業(yè)運營管理與黨建黨務(wù)實踐平衡，為黨建與業(yè)務(wù)融合提供了廣闊的實踐平臺；

——擅長領(lǐng)域：中共黨史、企業(yè)黨建、時事與政策解讀、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨支部工作實操、中央政策解讀、黨員能力提升……

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

石寶東老師擁有30+黨齡與20+年軍旅生涯，擁有非常豐富的軍事、黨務(wù)實踐經(jīng)驗，在軍事院校深耕黨建教學(xué)，培育眾多高級軍官，隨后轉(zhuǎn)戰(zhàn)國央企，持續(xù)傳播黨的聲音，以其卓越的黨性修養(yǎng)和教育能力，成為多企業(yè)黨性教育的卓越引領(lǐng)者。

?【國家軍隊歷練——過硬的黨性素質(zhì)】

曾任中國人民解放軍首個快速反應(yīng)小分隊隊長，響應(yīng)黨和國家為國為民的方針政策，多次參與軍事工程施工、抗洪救災(zāi)等急難險重任務(wù)：

——完成36次武裝傘降任務(wù)；帶領(lǐng)連隊參加武漢長江大橋警衛(wèi)任務(wù)；

——帶領(lǐng)連隊參加長江大堤加固工程；帶領(lǐng)連隊開展武漢空軍軍事通訊工程任務(wù)；

?【軍事院校授課——扎實的黨建素養(yǎng)】

曾任空軍最高學(xué)府空軍指揮學(xué)院政治工作系教官、學(xué)員12隊政治委員、學(xué)員16隊政治委員（副團(tuán)職），既有豐富的黨史黨建教學(xué)經(jīng)驗，又有基層單位政工主官工作經(jīng)驗，熟悉基層黨建實務(wù)工作，擅長多維度實施黨課，曾實地考察井崗山紅色教育基地、八一南昌起義紀(jì)念館、紅軍長征紀(jì)念地-大木村、朱德紅軍廣場等100+紅色基地，獲得了大量有關(guān)紅軍長征的一手資料，對中國共產(chǎn)黨的精神譜系有較深的研究；同時進(jìn)行過50+次思想政治工作與軍事工作融合戰(zhàn)術(shù)演習(xí)與黨史軍史等知識競賽，講授黨課累計500+期，賦能6200+學(xué)員，其中校級以上軍官達(dá)4000+人，80%獲得提拔重用：

——《改革開放與中國特色社會主義理論》100+期；

——《政治工作方法論》50+期；

——《中國共產(chǎn)黨奮斗史》40+期；

——《中國人民解放軍軍史》40+期；

?【國央企任職經(jīng)歷——深厚的黨課沉淀】

曾服務(wù)于中國外輪理貨總公司、北京中青在線、北京天創(chuàng)置業(yè)、國家核能集團(tuán)、中國外輪理貨總公司、北京天創(chuàng)置業(yè)股份有限公司、人力資源和社會保障部等企事業(yè)單位，精通于將黨建工作與企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展緊密結(jié)合，推動企業(yè)在黨的引領(lǐng)下實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，成功開展了200+場黨課（主題涉及：《學(xué)習(xí)百年黨史，不忘初心使命》、《國企黨建與業(yè)務(wù)深度融合》、《新時代國有企業(yè)黨建工作新要求》等），幫助企業(yè)構(gòu)建起適應(yīng)新時代要求的黨建工作體系，實現(xiàn)了黨建與業(yè)務(wù)的深度融合。

主講課程：

《新時期黨支部工作實務(wù)》

《國企黨建與業(yè)務(wù)深度融合》

《學(xué)習(xí)百年黨史 不忘初心使命》

《重走長征路——新時代新征程》

《黨的二十屆三中全會精神解讀》

《新時代國有企業(yè)黨建工作新要求》

《警鐘長鳴——中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》

《新時代紀(jì)檢干部業(yè)務(wù)能力提升與黨風(fēng)廉政建設(shè)》

授課風(fēng)格：

★ 問題啟發(fā)式：提出問題，逐步展開，答疑解難

★ 案例討論式：案例貼切，討論充分，分析到位

★ 交流互動式：教學(xué)相長，引導(dǎo)思考，發(fā)表看法

★ 小組討論式：分組競賽，全員參與，不留死角

★ 沙盤演練式：情景模擬，深入學(xué)習(xí)，切身感悟

部分服務(wù)客戶：

政府事業(yè)單位客戶：中央電視臺農(nóng)業(yè)頻道、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展中心……

人社部門：人力資源和社會保障部、北京市人社局、江西省人社廳、浙江省臺州市人社局、安徽省人社廳、內(nèi)蒙古自治區(qū)人社廳、河北省人社廳、福建省云霄縣人社局……

高校：中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)、揚州大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京工貿(mào)技師學(xué)院……

農(nóng)業(yè)：湖南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、山西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、吉林省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、江西省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、廣東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、河北省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、貴州省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、黑龍江農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、遼寧省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、北京市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局……

其他企業(yè)：國家核能集團(tuán)、中國外輪理貨總公司、北京天創(chuàng)置業(yè)股份有限公司、河南好想你股份有限公司、大連曉芹食品有限公司……

部分客戶評價：

石老師對時事與政策的解讀總是那么及時和準(zhǔn)確，能夠幫助我們第一時間了解黨的最新政策動態(tài)，并深入理解其內(nèi)涵和對我們工作的影響。這讓我們在黨建工作中始終保持正確的方向，緊跟黨的步伐。

——北京軍區(qū)空軍 機關(guān)事務(wù)處上校 丁處長

石老師的沙盤演練式教學(xué)為我們帶來了全新的學(xué)習(xí)體驗。通過模擬真實的黨建工作場景，讓我們在實踐中摸索和成長，仿佛身臨其境般地感受黨建工作的復(fù)雜性和重要性，切實提高了我們的實際操作能力和應(yīng)對問題的能力。

——中國外輪理貨總公司 財務(wù)俞總監(jiān)

石老師的課程緊密圍繞企業(yè)實際需求，尤其是在國企黨建與業(yè)務(wù)深度融合方面，給出的方法和策略都具有很強的可操作性。學(xué)習(xí)后，我們能迅速將所學(xué)應(yīng)用到企業(yè)的黨建工作中，推動企業(yè)在黨的引領(lǐng)下更好地發(fā)展。

——北京天創(chuàng)置業(yè)股份有限公司 運營部王經(jīng)理

石老師的問題啟發(fā)式教學(xué)方法簡直是激發(fā)我們思考的鑰匙。每次提出的問題都恰到好處地切中黨建工作的關(guān)鍵要點，引導(dǎo)我們在探索答案的過程中深入理解知識，真正做到了讓我們從被動接受轉(zhuǎn)為主動學(xué)習(xí)，這種教學(xué)方法的效果太顯著了！

——河南好想你股份有限公司 石董事長

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