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課程介紹

所謂“品牌傳播”,就是在品牌識(shí)別的整體框架下，選擇廣告、公關(guān)、銷(xiāo)售、人際等傳播方式，將特定品牌推廣出去，以建立品牌形象，促進(jìn)市場(chǎng)銷(xiāo)售。過(guò)往“品牌傳播”已經(jīng)成為了企業(yè)滿(mǎn)足消費(fèi)者需要，培養(yǎng)消費(fèi)者忠誠(chéng)度的有效手段；而隨著互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展及“自媒體”概念的興起，“品牌傳播”已經(jīng)不再僅僅是企業(yè)會(huì)重視的營(yíng)銷(xiāo)重地，同時(shí)也成為了越來(lái)越多個(gè)人想要不斷深入了解和發(fā)展的領(lǐng)域。

J&S這門(mén)課程的緣起，正是應(yīng)運(yùn)了人們?cè)絹?lái)越重視并想要更深入的了解“品牌傳播”的現(xiàn)狀，從心理學(xué)的角度，用生動(dòng)有趣的方式，結(jié)合數(shù)個(gè)成功的“品牌傳播”的時(shí)下案例分析，從“個(gè)人”和“企業(yè)”兩個(gè)維度，與大家共同探討品牌傳播的心理學(xué)規(guī)律；并且可以嘗試學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些規(guī)律，深入到更多的實(shí)際領(lǐng)域中產(chǎn)生實(shí)效。

課程收益

了解心理學(xué)領(lǐng)域下的“影響力”概念

討論和分析心理學(xué)傳播規(guī)律的企業(yè)及社會(huì)應(yīng)用案例

關(guān)鍵因素解析及市場(chǎng)、銷(xiāo)售、HR等多領(lǐng)域的聯(lián)結(jié)和應(yīng)用

群體心理特征解讀與問(wèn)題預(yù)防

課程大綱

一、WHAT and WHY 什么是品牌？（演繹法）

1．提問(wèn)：什么是“品牌”？什么是“影響力”

2．思考：當(dāng)我們談?wù)?ldquo;少數(shù)人的影響力”時(shí)，我們是在談?wù)撌裁矗?/p>

3．提問(wèn)：此事此刻，你為什么出現(xiàn)在這里？

4．案例與互動(dòng)：他們做了什么，獲得你的認(rèn)可？

二、HOW 怎樣做到的？（歸納法）

1．通過(guò)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)：

——揭秘領(lǐng)導(dǎo)者、創(chuàng)始人、企業(yè)家、宗教領(lǐng)袖的行為共同點(diǎn)

2．引發(fā)改變的“關(guān)鍵按鈕” （非“成功學(xué)”體系的冷靜解讀）

A發(fā)現(xiàn)：解讀M&M巧克力豆廣告

B喚醒：并非到處都是沉睡的獅子

C改變：心理學(xué)家的嬰兒塑造論

D領(lǐng)袖：他的名字，創(chuàng)始人，領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)袖，精神導(dǎo)師，標(biāo)桿~

3．瘋狂傳播的“關(guān)鍵按鈕”

E斷言：爆倉(cāng)了，賣(mài)瘋了！

F重復(fù)：一年一度的 腦白金和恒源祥

G感染：必須與個(gè)人，站出來(lái)！

三、WHO and HOW 有誰(shuí)做過(guò)，如何做到？

1．案例解讀

一個(gè)壞故事：電影解讀

一個(gè)好故事：馬云與淘寶的故事

2．職場(chǎng)應(yīng)用關(guān)鍵點(diǎn)解析：

團(tuán)隊(duì)建設(shè)之領(lǐng)導(dǎo)力

廣告業(yè)之傳播

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與品牌之：推廣、病毒營(yíng)銷(xiāo)、口碑傳播、追捧與粉絲效應(yīng)

銷(xiāo)售技術(shù)之說(shuō)服力

HR之企業(yè)文化

3．一份空白的練習(xí)

四、TIPS:心理學(xué)警鐘：如何避免誤入歧途

解讀群體心理特征

避免歧途的對(duì)策：1、2、3.

段老師

專(zhuān)業(yè)背景

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、新聞學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)

天翼視頻節(jié)目，長(zhǎng)期特邀心理專(zhuān)業(yè)嘉賓

出版書(shū)籍：《逆襲心理學(xué)》心理學(xué)科普讀物

太美集團(tuán)“夢(mèng)想導(dǎo)師”

資深心理顧問(wèn)

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

十三年市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、品牌傳播、管理咨詢(xún)背景；

涉及服務(wù)業(yè)，咨詢(xún)業(yè)領(lǐng)域，擁有豐富行業(yè)經(jīng)驗(yàn)；

心理學(xué)傳播及推廣先驅(qū)

授課特點(diǎn)

70后愛(ài)文藝?yán)砜婆徽J(rèn)死理的理性派！

不愛(ài)裝腔作勢(shì)，不愛(ài)故作高深，擅長(zhǎng)通過(guò)“心理科學(xué)”解決企業(yè)與生活中的各類(lèi)問(wèn)題。

授課風(fēng)格生動(dòng)、風(fēng)趣、貼近生活，拒絕神秘，拒絕忽悠，拒絕無(wú)營(yíng)養(yǎng)心靈雞湯。

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在線(xiàn)報(bào)名：個(gè)人及企業(yè)品牌的心理學(xué)傳播(上海)