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從技術到管理:研發(fā)經理的五項修煉

【課程編號】:MKT019774

【課程名稱】:

從技術到管理:研發(fā)經理的五項修煉

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:研發(fā)管理培訓

【時間安排】:2026年05月30日 到 2026年05月31日3600元/人

2025年05月10日 到 2025年05月11日3600元/人

2024年05月18日 到 2024年05月19日3600元/人

【授課城市】:青島

【課程說明】:如有需求,我們可以提供從技術到管理:研發(fā)經理的五項修煉相關內訓

【其它城市安排】:濟南 濟寧

【課程關鍵字】:青島研發(fā)經理培訓

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課程背景

打贏科技戰(zhàn)和技術戰(zhàn),企業(yè)必須有一支能持續(xù)打勝仗的研發(fā)隊伍。

技術必須通過有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效(彼得·德魯克)。 然而,眾多技術或專業(yè)背景的管理者,由于其知識與工作背景的局限性,在走上管理崗

位時卻面臨著諸多困惑和難題。

研發(fā)/技術經理們需要重生,亟需轉身和蛻變!

如何實現(xiàn)技術人才向管理人才轉型?

如何設定團隊的目標和愿景?如何與領導、上司順暢溝通?

如何快速掌握研發(fā)管理的關鍵技能?

本課程聚焦“從技術到管理”“從個人到團隊”的角色升級核心需求,通過“五項修煉”

為研發(fā)經理全面賦能,助力企業(yè)打造研發(fā)/技術鐵軍,以強大的技術優(yōu)勢從勝利走向勝利。

課程對象

研發(fā)經理、總工、技術總監(jiān)、產品經理、項目經理/主管、研發(fā)骨干

課程大綱

修煉一 定好位:角色定位轉換(認知升維)

技術人員向管理轉型

該怎樣看待管理?科學&藝術?

管理者與技術人員有什么區(qū)別

技術人員與各級管理者行為動機有何差異

技術人員與管理人員的思維模式有何不同

技術向管理轉型的障礙

常見誤區(qū):“老母雞效應”“事必躬親”“完美主義”

常見誤區(qū):害怕失去“飯碗”“全能妄想”不懂“委曲求全”

從技術向管理轉型的進階模式

技術人員向管理人員轉型的障礙與關鍵環(huán)節(jié)

研討:紅臉與黑臉、管人與管事、剛性與彈性

管理者角色的定位和轉型

進入管理者的角色

如何提升影響力與領導力

從技術到管理的能力修煉方式

如何構建管理者的全局觀和大局意識

如何建立和諧的團隊氛圍

修煉二 優(yōu)流程:研發(fā)流程設計與改進(硬核技能)

產品研發(fā)流程體系的價值

研發(fā)流程體系能夠給企業(yè)帶來什么價值

什么在阻礙著企業(yè)建成流程型研發(fā)組織的努力

研發(fā)流程體系進階:企業(yè)研發(fā)流程能力水平分級

構建產品研發(fā)流程體系

什么是研發(fā)流程體系

流程體系規(guī)劃十步法

業(yè)界最佳研發(fā)流程體系:IPD 流程體系

IPD 體系的本地化

研發(fā)流程設計與優(yōu)化

流程的再認識

統(tǒng)一流程語言

流程現(xiàn)狀呈現(xiàn)——工作坊法

研發(fā)流程優(yōu)化

研發(fā)流程優(yōu)化十二步法介紹

修煉三 控過程:研發(fā)項目過程管理(硬核技能)

產品研發(fā)項目啟動

研發(fā)項目應在什么時機啟動

如何擬定研發(fā)項目任務書

如何進行適當的流程裁剪來提高項目運作效率

如何組建項目團隊

如何在啟動階段獲得相關方的承諾

構建配置管理環(huán)境和工作目錄

怎樣開好項目開工會

產品研發(fā)項目計劃制定

制定項目計劃的基本原則

如何分解任務活動——活動定義(WBS)

WBS 制定的標準和方法(顆粒度如何設定)

如何進行活動排序(PERT)

項目規(guī)模、工作量與工期估計方法

制定進度計劃

如何設置里程碑

產品研發(fā)項目執(zhí)行監(jiān)控與收尾

研發(fā)項目計劃控制過程中常見問題

項目監(jiān)控的基本原理——控制論在項目管理中的體現(xiàn)

計劃的分層實施與分層控制

里程碑管理

項目報告:周/雙周報,月度報告,階段里程碑報告

過程審計與 QA 質量報告

變更控制:偏差申請、變更跟蹤

項目會議:開會就一定是為了解決問題嗎

決策評審與例外管理

非正式監(jiān)控

修煉四 強溝通:研發(fā)溝通與協(xié)調(軟性技巧)

溝通做好了,產品研發(fā)就成功了一大半

溝通的障礙

傾聽的技巧

人際風格在管理及溝通中的應用

如何與不同風格的人有效的溝通

怎樣自我調整人際風格

管理溝通:觀察行為、預測行為、管理行為

修煉五 帶隊伍:研發(fā)團隊管控及績效考核(軟性技能)

團隊組建

人從哪里來

選擇什么樣的人

產品開發(fā)團隊 PDT

基于價值鏈的研發(fā) KPI 指標設計

業(yè)界公司 KPI 指標制定過程中的誤區(qū)

如何從端到端的流程角度來設計研發(fā)的 KPI 指標

產品線 KPI 指標制定的原則

產品線 KPI 指標制定的方法

排排坐,分果果:績效考核

張老師

實戰(zhàn)型研發(fā)管理培訓師,流程與研發(fā)領域咨詢顧問師

○ 具有華為等企業(yè)多崗位的研發(fā)管理經驗

> 曾任華為流程優(yōu)化部高級經理。經歷了華為公司 IPD、CMM 研發(fā)體系管理變革過程,并親身參與了數據通訊產品線的研發(fā)變革。其主持建立的華為聯(lián)機幫助開發(fā)標準,現(xiàn)在仍在使用

> 曾任同維電子流程與質量總監(jiān)。推動并完成公司研發(fā)系統(tǒng)的IPD 變革,主導選型并導入了研發(fā)管理系統(tǒng) PLM,主導研發(fā)績效考核體系規(guī)劃和建設

> 曾任金蝶軟件流程總監(jiān)、質量總監(jiān)。完成 IPD 流程管理體系流程優(yōu)化管理辦法等,這些文件已成為金蝶研發(fā)工作的綱領性文件

○ 完成職業(yè)轉身后,為武漢長飛、新天科技、輝煌科技、中石化南京研究院、中車長春車輛廠、五星食品、雷沃重工、無限級等行業(yè)頭部企業(yè)提供了大量研發(fā)和流程培訓與咨詢服務

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