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提質(zhì)降本增利潤(rùn)——零缺陷管理 北京:2026年04月16日
前言 企業(yè)為什么需要導(dǎo)入零缺陷管理企業(yè)為什么需要導(dǎo)入零缺陷管理模式第一講 認(rèn)識(shí)零缺陷互動(dòng):零缺陷能不能做到導(dǎo)入案例1:個(gè)人零缺陷的典范:導(dǎo)入案例2:系統(tǒng)零缺陷的典范:1.1零缺陷體驗(yàn)演練1.2“零缺陷”的基本含義1.3零缺陷的四項(xiàng)基本原則1.4零缺陷含義的發(fā)展和擴(kuò)充1.5案例:一般管理與零缺陷指......
提質(zhì)降本增利潤(rùn)——零缺陷管理 深圳:2026年04月10日
“零缺陷”又稱“無(wú)缺點(diǎn)ZD”,是全面質(zhì)量管理最有效的方法之一,是被譽(yù)為全球質(zhì)量管理大師和“零缺陷”之父的克勞士比在20世紀(jì)60年代初提出來(lái)的,后傳至日本,在日本制造業(yè)中全面推廣,使日本的制造業(yè)質(zhì)量迅速提高達(dá)到了世界級(jí)水平,繼而又?jǐn)U大了到工商業(yè)的所有......
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問題分析與解決(2天) 大連:2026年05月11日
企業(yè)常見問題與誤區(qū)您是否為下屬缺乏問題意識(shí)而苦惱不已?您是否為下屬缺乏問題分析與解決能力,事事請(qǐng)示,依賴主管而忙碌不已?您是否為生產(chǎn)線上問題屢發(fā)不止而憂心忡忡?您是否為解決問題時(shí),大家憑各自經(jīng)驗(yàn)爭(zhēng)論不止,缺乏共同語(yǔ)言而煩惱不已?輕盈快速地解決問題,不讓問題擴(kuò)散,杜絕問題的再次發(fā)生,是生產(chǎn)一線主管應(yīng)該具備的能力之一。面對(duì)......
TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)(2天) 大連:2026年05月18日
適用于企業(yè)研發(fā),質(zhì)量、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、供應(yīng)商質(zhì)量,倉(cāng)儲(chǔ)和物流,服務(wù)工程師或主管參加。課程大綱開場(chǎng)(10分鐘)講師簡(jiǎn)介培訓(xùn)時(shí)間安排、內(nèi)容大綱、注意事項(xiàng)開場(chǎng)暖場(chǎng)游戲第一模塊:質(zhì)量的概述(80 分鐘)1. 質(zhì)量的定義2. 質(zhì)量的基本原則3. 適應(yīng)時(shí)代要求的質(zhì)量觀4. 質(zhì)量發(fā)展歷史5. 新舊質(zhì)量觀念小組練習(xí)第二模塊:全面質(zhì)量管理......
九型人格與識(shí)人用人 北京:2026年04月17日
第一單元 九型人格基礎(chǔ)職場(chǎng)識(shí)人工具與九型人格的導(dǎo)入2、九型人格的四重含義3、九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域4、學(xué)員初步自我定位5、分組討論所屬型號(hào)的特征和優(yōu)缺點(diǎn)6、三大能量中心與人格氣場(chǎng)、形象氣質(zhì)的形成第二單元 知己部分—各型號(hào)解析與識(shí)別,分別分析九種性格的特質(zhì)。每種性格從以下角度進(jìn)行解析。主要外在行為特征內(nèi)在核心價(jià)值......
向硅谷學(xué)創(chuàng)新:刷新個(gè)人與組織競(jìng)爭(zhēng)力 深圳:2026年05月18日
領(lǐng)袖和跟風(fēng)者的區(qū)別就在于創(chuàng)新——史蒂夫·喬布斯每個(gè)組織的核心能力是不同的……但是每一個(gè)組織,不僅是企業(yè),都需要一個(gè)核心能力:即創(chuàng)新。——《哈佛商業(yè)評(píng)論》創(chuàng)新——是產(chǎn)生新想法并將這些想法付之實(shí)踐的過程。知識(shí)經(jīng)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
質(zhì)量管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...
何有志老師
何有志老師 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)提升專家 高級(jí)講師 現(xiàn)場(chǎng)管理專家 生產(chǎn)績(jī)效管理應(yīng)用專家 精益管理實(shí)戰(zhàn)家 廣西工業(yè)...
