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班組建設與班組長勝任力提升

【課程編號】:MKT009349

【課程名稱】:

班組建設與班組長勝任力提升

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:班組長培訓

【時間安排】:2026年04月24日 到 2026年04月24日1980元/人

2025年06月30日 到 2025年06月30日1980元/人

【授課城市】:廣州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供班組建設與班組長勝任力提升相關內訓

【課程關鍵字】:廣州班組長培訓

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課程介紹:

一線管理是企業所有管理的基礎,企業的各項目標的達成最終通過一線管理工作實現.一線班組長是一線管理的核心,肩負著各項生產任務完成的重任,他們管理水平的高低直接影響著企業質量/成本/效率指標的達成.同時一線班組長又是聯結員工與企業的紐帶,他們對員工的影響直接關系著士氣和團隊戰斗力.

而一線管理者往往在以下幾個方面存在不足:

只是一個優秀的“技術工”,卻無法真正的管人理事,擔負起管理的職責。

日常管理工作忙亂,抓不住重點

面對難事總是自己親自上陣,沒有有效的培育下屬的能力

面對下屬情緒低下,不開心,或與同事有矛盾時,不能正確處理

管理方式簡單粗暴,一線員工對班組長管理不滿,導致離職

發現不了現場存在的問題,或即使發現了問題,也不能推進現場的自主改善……

本課程將使廠長和生產經理清晰的了解一線主管的勝任力,以及勝任力中的核心管理能力要素,以及核心管理能力培養方法,從而領導管理團隊有效的培養出優秀的一線管理人員,為構建卓越工廠運營體系奠定堅實的基礎。

本課程是自主研發,并注冊版權,名額僅限50人。

培訓對象:

生產主管,一線主管、一線班組長、倉庫主管。

課程收益:

深入理解一線主管的職責,能力模型,以及對工廠績效的重要性

認知一線主管的管理職責與角色定位,了解一線主管應具備的正確意識與心態觀念

了解現場一線管理的整體框架,了解一線主管應做哪些現場日常管理

理解一線主管如何提高工作教導力,并應用工作教導能力提高一線員工操作技能

理解一線主管如何提高人際領導力,針對性的解決員工情緒和態度問題

課程大綱:

第一單元: 一線管理者的角色和應具備的意識

1.案例分析:忙碌的小馬

-雖然小馬很努力,很勤勞;但年終考核時,

上級對他并不滿意,小馬很委屈。當一名技術骨干提拔成為管理者之后遇到的困惑;該如何轉變。

2.什么是管理及一線管理的整體框架

① 什么是管理

-親力親為對工作的影響

-論能力、論出身項羽都比劉邦強,為何最后天下是劉邦的?

-日本今井正明對管理的定義

② 管理的五大職能

-管理五要素,各要素主要內容

③ 理解SDCA與PDCA

-現場管理的首要任務-員工執行標準的難易度 -PDCA的步驟-什么是問題

④ 如何承上啟下

-張班長遇到的問題

上級交待任務給張班長,張班長向下轉達任務時遇到的困難。

⑤ 如何建立威信

-案例分享說明建立威信的過程

-建立威信的“三大七小”

第二單元:現場日常管理能力提升

1.現場的重要性

案例分析

-現場與QCD的關系

2.現場管理活動框架

框架討論

-什么是輸入

-什么是輸出

3.一組主管管理職責

-六大基本任務

-透過目標找到落地方案

第三單元:工作教導、人際關際能力提升

1.不完善的指導方法

-說給他聽

-做給他看

-邊說邊做

指導真的很簡單嗎?

2.正確的指導方法

工作教導四步曲

-如何讓一個新員工快速、有效掌握崗位技能。

3.人際關際

大不了,我不干

人際關系處理流程

4.溝通模型理解

角色扮演

-如何正確的與員工進行溝通交流

劉老師

教育及資格認證

TWI、現場改善、質量改善咨詢師、培訓師

南昌大學 質量管理專業

六西格瑪黑帶

講師經歷及專長:

劉老師曾任職深圳信維通信,擔任品質&制造經理。在工作期間,企業獲三星審核A級;實現華為全年零投訴;為集團培養了一批生產主管;同時通過盤活閑置資產,為公司每年獲利30萬以上;通過精益布局提高生產效率40%以上;并解決多件嚴重質量產品問題(每件收益100萬以上/年)

曾任職某汽車用品制造企業,擔任副總經理,在職期間,使公司順利獲得TS16949認證;公司產值同比增加2倍;采購總成本下降5%~10%;任職內無安全事故發生

曾任職某科技股份公司,擔任體系主管&QE,任職期間,幫助企業一次性通過ISO9001及ISO14001體系認證;并帶領企業成功通過了Nokia, Samsung, Moto, Apple, Flextronic等500強企業的審核;通過改善項目將電鍍不良黑白點不良率由9.6%下降到2.4%

基于多年制造、質量管理經驗及現場團隊管理經驗,劉老師尤其擅長基層管理者的培養以及現場質量效率的改善,劉老師擁擅長領域有:

· 質量改善系列(Shainin復雜問題快改法、SIX SIGMA相關工具應用、質量管理各大工具、TS16949體系運作……)

· 基層管理者培養系列( TWI一線主管管理技能提升、 TWI之JI工作教導、 TWI之JR工作關系、 TWI之JM工作改善……)

培訓客戶:

劉老師曾服務的客戶有:

汽車及配件行業:東風乘用車、東風本田、日立汽車系統、廣汽豐通、豐田紡織、株洲車城機車配件、敏惠汽車零部件、森六汽車配件、富拉司特、德芬根汽車零部件、彼歐英瑞杰汽車、林駿汽車飾件、逸航汽車零部件、住潤汽車部品、日特固防音配件

醫藥醫療行業:珠海麗珠制藥、優利特醫療電子、洛曼勞仕醫療用品、新產業生物醫學、山德士制藥

食品行業:利口福廣州酒家、中糧萬威客、芙絲飲料

化工及電子行業:藍月亮、脈沖電子、申泰電子、新高姿化妝品、安費諾電子裝配、中涂化工、泰賀塑料、新宙幫、埃賽力達科技、風華高新科技、浪奇實業

電器行業:海爾、美的、白云電器、海信空調、海信空調、 TCL瑞智制冷設備

其他行業:本田制鎖、歐派家居、斯坦雷電氣、日立電梯電機、貝爾阿爾卡特、帕卡機電、康穩移動供電設備、三水金戈新材料、昊志機電、軸心自控、賽道龍頭配件、廣州石油、航宇精工、中佳時達、堤摩訊傳動科技、賽明展柜、燎原模塑、宏泰高分子材料、中越合金、德士達建材、 德高建材、泰賀塑料、清隆機械、、諾而達超導技術、、考普瑞西元器件、西川密封件、托肯恒山科技、保華紙品……

劉老師的課程實用度高,鼓勵學員帶著問題來,帶著解決方案離開;同時,老師在課堂中引入大量真實案例,讓學員邊學邊練,強調培訓的落地性,幫助學員進行轉化。

講師部分項目經驗:

劉老師主導了海信班組長項目,實施了多期JI工作教導培訓加輔導,使其企業培訓周期縮短50%,認證通過了37名學員。

參與了海爾機器人項目,主要做了JI教導以及幫助企業做機器人手冊匯編,產出成果:工業機器人手冊、海爾機器人實操手冊等。

參與白云電器白組長項目,提供多起JI工作教導培訓輔導,使其企業試點車間培訓周期縮短50%,幫助企業產出了工作手冊。

為中船文沖造船廠提供了TWI的項目培訓,主導了多期JR培訓及輔導。

主導了廣東芳源新材料集團股份有限公司,筑基者-基層管理者勝任力提升及現場改善;使其企業試點車間安全故事降低60%,認證合格的管理人員15人。

參與了 珠海納思達,班組長勝任力管理,JI工作教導培訓與輔導,上崗培訓周期縮短50%;認證合格40多位管理人員。

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