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知識(shí)型人才的管理與績(jī)效激活
【課程編號(hào)】:NX47305
知識(shí)型人才的管理與績(jī)效激活
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:人事管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天
【課程關(guān)鍵字】:人才管理培訓(xùn)
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【工作場(chǎng)景】
1、有能力的人才都有自己的性格,管與不管都不行,總是挑戰(zhàn)老板的神經(jīng);
2、老板很努力,也采取了很多的方法,但就是不能讓團(tuán)隊(duì)凝心聚力;
3、團(tuán)隊(duì)沒(méi)有工作熱情,明明有能力,但不愿意主動(dòng)的承接與挑戰(zhàn)更高的工作目標(biāo);
4、員工都認(rèn)為自己表現(xiàn)的很好,但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效表現(xiàn)不滿意,有苦又說(shuō)不出;
【課程收益】
1、掌握如何構(gòu)建人才的管理體系、建立凝心聚力的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì);
2、清晰定義員工的績(jī)效管理規(guī)則,讓員工的源動(dòng)力得到充分地激活;
【課程對(duì)象】
中高層管理人員
【課程大綱】
前言:
1、企業(yè)的人才管理困局
2、知識(shí)型人才的素質(zhì)與管理特征
一、關(guān)注人才融入訴求
1、人才為什么要加入團(tuán)隊(duì)
2、人才在關(guān)注什么
3、識(shí)別員工的工作價(jià)值觀與激勵(lì)要點(diǎn)
4、快樂(lè)可能比薪酬更重要
5、組織必須要構(gòu)建的兩個(gè)清單
二、用對(duì)人才管理方法
1、管理需要看人下菜碟
1.1完全迵異的兩類人才
1.2您希望打造什么樣的團(tuán)隊(duì)
1.3組織中的四種業(yè)務(wù)合作形態(tài)
1.4基于業(yè)務(wù)合作形態(tài)的人才管理設(shè)計(jì)
2、實(shí)施積極的人才管理
2.1不要讓劣幣驅(qū)逐你的良幣
2.2少數(shù)人創(chuàng)造大多數(shù)的績(jī)效
2.3組織需要積極的人才管理
2.4人才的盤(pán)點(diǎn)與分類管理
三、構(gòu)建有效激勵(lì)機(jī)制
1、突破績(jī)效的公平關(guān)
1.1公平的缺失讓人才談績(jī)效而色變
1.2激活績(jī)效需要正確的底層邏輯支撐
1.3看清員工的工作屬性與價(jià)值定位
1.4組織的三類崗位工作屬性
1.5基于工作屬性的績(jī)效管理原則
2、績(jī)效激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
2.1人才的工作屬性分析與價(jià)值貢獻(xiàn)結(jié)構(gòu)規(guī)劃
2.2目標(biāo)考核激勵(lì)≠績(jī)效評(píng)價(jià)激勵(lì)
2.3企業(yè)常見(jiàn)的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)錯(cuò)位
2.4高質(zhì)量的工作述職與績(jī)效評(píng)價(jià)
2.5績(jī)效激勵(lì)政策的設(shè)計(jì)方法
2.6績(jī)效管理的本質(zhì):讓員工績(jī)效都得A
李老師
李運(yùn)濤老師簡(jiǎn)介
【老師定位】
目標(biāo)績(jī)效管理落地實(shí)戰(zhàn)專家,聚焦企業(yè)戰(zhàn)略閉環(huán)與績(jī)效突破,助力業(yè)績(jī)倍增。
【專業(yè)背景】
21年管理實(shí)踐、10年咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);
瑞源科技執(zhí)行董事,多家知名企業(yè)高管;
國(guó)企/民企/外資等類型企業(yè)工作經(jīng)歷;
工信部中小企業(yè)管理服務(wù)入庫(kù)專家;
倡導(dǎo)教練式、伴隨式的客戶服務(wù)模式;
深度咨詢服務(wù)客戶50+、培訓(xùn)客戶數(shù)百家;
【服務(wù)領(lǐng)域】
聚焦于企業(yè)戰(zhàn)略管理、績(jī)效管理中的目標(biāo)落地難題,進(jìn)行目標(biāo)落地系統(tǒng)的研究與服務(wù);
擅長(zhǎng)群體:知識(shí)型組織專業(yè)化團(tuán)隊(duì)、生產(chǎn)制造領(lǐng)域、工程型組織/項(xiàng)目化機(jī)構(gòu)。
課程體系:戰(zhàn)略閉環(huán)、目標(biāo)績(jī)效落地的一體兩翼
【核心課程】
《從規(guī)劃到增長(zhǎng):年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定》 《贏在執(zhí)行:目標(biāo)管理落地閉環(huán)》
《績(jī)效突破:從無(wú)效考核到業(yè)績(jī)倍增》 《困境翻盤(pán):年度目標(biāo)的執(zhí)行糾偏》
《知識(shí)型人才的管理與績(jī)效激活》 《工作的執(zhí)行與閉環(huán)管理》
《高水準(zhǔn)的問(wèn)題分析與解決》
【老師風(fēng)格】
以問(wèn)題為導(dǎo)向,進(jìn)行咨詢式的培訓(xùn),直擊問(wèn)題本質(zhì)、只講干貨,所有工具、案例均來(lái)自于老師的實(shí)踐提煉。
【培訓(xùn)客戶】
市政集團(tuán)、供熱集團(tuán)、河北建科院、方大科技、金銳科技、雙靈集團(tuán)、國(guó)網(wǎng)河北電力、新華書(shū)店、長(zhǎng)安客車、立中集團(tuán)、遠(yuǎn)東通信、九易莊宸、先河環(huán)保、葵花藥業(yè)、科林電氣、晉煤集團(tuán)、天英科技、猛牛集團(tuán)、永良燃?xì)狻⒔鸪苯ㄖ⑾殄芳瘓F(tuán)、潤(rùn)衡集團(tuán)、中農(nóng)翎翔、絲維特、中冀廣駿等。
【培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)】
總裁班:《贏在閉環(huán):目標(biāo)管控落地系統(tǒng)》 總裁班:《四輪驅(qū)動(dòng):年度目標(biāo)落地閉環(huán)》
微咨詢班:《經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與目標(biāo)績(jī)效管理實(shí)操》 石家莊工商聯(lián):《業(yè)務(wù)的突破與經(jīng)營(yíng)解碼》
總裁研習(xí)會(huì):《新年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)落地突破》 中農(nóng)翎翔:《工作的閉環(huán)與目標(biāo)達(dá)成》
潤(rùn)衡集團(tuán):《目標(biāo)的管理與落地達(dá)成》 九易莊宸:《經(jīng)營(yíng)診斷與年度目標(biāo)規(guī)劃》
遠(yuǎn)東通信:《目標(biāo)績(jī)效管理與戰(zhàn)略解碼工作坊》 新華書(shū)店:《目標(biāo)與任務(wù)的閉環(huán)管理》
科星藥業(yè):《目標(biāo)的分解與落地組織》 國(guó)網(wǎng)河北電力:《青年員工績(jī)效提升》
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
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人力資源培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
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趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...
