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戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略設(shè)計
【課程編號】:NX45486
戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略設(shè)計
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【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓
【培訓課時】:1天
【課程關(guān)鍵字】:戰(zhàn)略思維培訓
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【課程背景】
企業(yè)進入到后互聯(lián)網(wǎng)時代,經(jīng)濟步入 L 型發(fā)展趨勢,市場競爭激烈,企業(yè)想活得好,光靠老經(jīng)驗、碰運氣勢必會折戟沉沙。?戰(zhàn)略思維就是企業(yè)中高層管理者能看透市場,找到根本規(guī)律,幫企業(yè)在不確定中找準長遠方向;戰(zhàn)略設(shè)計則是把想法變成能落地的方案,決定資源能不能用在點子上,能不能持續(xù)增長,兩者就像 “導(dǎo)航” 和 “路線圖”,沒戰(zhàn)略思維,容易只顧眼前;戰(zhàn)略設(shè)計不科學,方向再好也是空談,最后可能被淘汰。?但很多企業(yè)做戰(zhàn)略設(shè)計時麻煩不少:?
戰(zhàn)略思維只掛在嘴上,沒系統(tǒng)分析方法,把 “目標” 當 “戰(zhàn)略”,導(dǎo)致方向亂、資源散;?
戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)脫節(jié),要么照搬別人模式不顧自身情況,要么說得好聽卻沒執(zhí)行步驟,戰(zhàn)略和做事兩張皮;?
外部變化時,要么調(diào)整太慢,要么瞎跟風,難平衡 “長遠發(fā)展” 和 “眼下生存”;?
團隊對戰(zhàn)略沒共識,管理層和執(zhí)行層想法不一,執(zhí)行時上熱下冷,沒法一起使勁。?
現(xiàn)在市場機會少了,企業(yè)核心競爭力從 “抓機會” 變成 “有堅定戰(zhàn)略方向”。所以,掌握戰(zhàn)略思維邏輯,建科學的戰(zhàn)略設(shè)計體系,是企業(yè)熬過難關(guān)、長久發(fā)展的關(guān)鍵。5D戰(zhàn)略屋方法論能夠在公司各業(yè)務(wù)板塊、各管理層級實現(xiàn)統(tǒng)一戰(zhàn)略語言、戰(zhàn)略框架和戰(zhàn)略思維邏輯,通過一張圖清晰地圖形化展示戰(zhàn)略規(guī)劃成果,兼顧戰(zhàn)略的方向和路徑、關(guān)鍵競爭力與業(yè)務(wù)創(chuàng)新焦點、短期目標和長期價值,實現(xiàn)組織內(nèi)部戰(zhàn)略高效解碼和共識,是一套極簡的行之有效的戰(zhàn)略管理工具。
【課程收益】
深刻理解戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理的底層邏輯,建立體系化的戰(zhàn)略管理認知。
熟練掌握戰(zhàn)略五看的洞察工具,學會借助大模型進行高效戰(zhàn)略洞察。
理解戰(zhàn)略選擇的底層邏輯,借助安索夫矩陣進行戰(zhàn)略聚焦和取舍。
學會用制勝三步工具,通過點線面三層邏輯構(gòu)思戰(zhàn)略實施路徑圖。
理解戰(zhàn)略執(zhí)行的四大鴻溝,洞悉跨越鴻溝的關(guān)鍵要素。
【課程對象】
企業(yè)決策層、企業(yè)中高管,業(yè)務(wù)經(jīng)營單元核心團隊
【課程大綱】
一、什么樣的戰(zhàn)略才是好戰(zhàn)略?戰(zhàn)略管理都會踩哪些坑?
1.戰(zhàn)略的本質(zhì)邏輯是什么?——登山模型
戰(zhàn)略就是解決目標和現(xiàn)有能力差距的方案
制定戰(zhàn)略就是明確目標是什么,達到目標的路徑是什么
案例:亞馬遜、蘋果
2.戰(zhàn)略的核心命題:目標與路徑
研討:諸葛亮給劉備設(shè)計的戰(zhàn)略是成功的嗎?
從戰(zhàn)略到執(zhí)行要打破的壁壘有哪些?
戰(zhàn)略是與不是-案例:京東戰(zhàn)略管理踩過的坑
3.5D戰(zhàn)略屋管理方法論和戰(zhàn)略的底層邏輯
好的戰(zhàn)略是制勝的前提,但好的戰(zhàn)略不一定有好的結(jié)果
案例:京東第一筆融資的故事與京東戰(zhàn)略迷失的那些年
研討:如果給樂視再來一次的機會,你怎么做會成功?
二、看得透市場,才能抓得住機會
4.戰(zhàn)略洞察:戰(zhàn)略洞察的過程本質(zhì)是認知升維的過程(戰(zhàn)略五看)
看大環(huán)境:中長期趨勢判斷,確定宏觀變量——工具PESTEL
看小環(huán)境:行業(yè)趨勢判斷,從客戶、競爭、合作、自己四個維度探尋“供、需、連”三個要素的10倍速巨變機會。
輸出戰(zhàn)略機會點和戰(zhàn)略控制點,確定戰(zhàn)略機會
案例:拼多多戰(zhàn)略洞察和機會選擇
練習:用戰(zhàn)略五看工具,對所選擇的業(yè)務(wù)場景進行戰(zhàn)略洞察
5.戰(zhàn)略目標:從理想出發(fā),形成引導(dǎo)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略和經(jīng)營目標(目標三原則)
戰(zhàn)略目標要分為兩部分,戰(zhàn)略目標和經(jīng)營目標,戰(zhàn)略目標要能指引方向、用外部視角牽引業(yè)務(wù)的結(jié)構(gòu)性發(fā)展,經(jīng)營目標關(guān)注具體事項、用內(nèi)部視角管理業(yè)務(wù)的整體經(jīng)營結(jié)果。
戰(zhàn)略目標是如何產(chǎn)生的?戰(zhàn)略目標是理想和預(yù)測之間的差距
目標的三個原則:夢想驅(qū)動,自我超越;簡單直接,聚焦本質(zhì);定量定性,兼顧并重
三、能落地的戰(zhàn)略才是好戰(zhàn)略
6.主要戰(zhàn)場:如何選擇戰(zhàn)略機會點?(戰(zhàn)略三問)
所有的商業(yè)競爭都為圍繞著三個要素展開-成本、效率、體驗
好戰(zhàn)略一定要回答的三個問題:客戶痛點、自身能力、預(yù)期結(jié)果
案例研討:亞馬遜云、瑞安航空、京東的倒三角模型
7.如何制勝:設(shè)計打造核心競爭力(業(yè)務(wù)設(shè)計)的方法(制勝三步)
點:明確核心競爭力作為突破點
線:設(shè)計實現(xiàn)核心競爭力的行動方案,從管理、運營、資源三個維度設(shè)計行動方案
面:在實施行動方案過程中積累建立核心競爭力
案例:百威英博、京東家電
8.必贏之戰(zhàn):從全局出發(fā)部署戰(zhàn)役(戰(zhàn)役三段)
戰(zhàn)點是戰(zhàn)役第一槍的設(shè)計,好的開始對勝利至關(guān)重要
戰(zhàn)程是戰(zhàn)役過程的設(shè)計,預(yù)演了戰(zhàn)役的發(fā)展軌跡,保證進度向勝利逐步靠近
戰(zhàn)局是戰(zhàn)役終局的設(shè)計,終局的實現(xiàn)則標志著戰(zhàn)役的最終勝利
案例:京東大戰(zhàn)蘇寧和國美
設(shè)計戰(zhàn)略實施路線圖,用四定表確定必贏之戰(zhàn)
練習:設(shè)計戰(zhàn)役部署,明確必贏之戰(zhàn)
四、70%的戰(zhàn)略死于執(zhí)行偏差(落地保障)
1.從戰(zhàn)略到執(zhí)行需要跨越的能力鴻溝
組織保障:組織必須要與戰(zhàn)略相適配。案例:京東京喜的組織變革
人才策略:抓住戰(zhàn)略關(guān)鍵人才供給,戰(zhàn)略就成功了一半
文化適配:文化的一體兩面性。案例:華為的文化的一體兩面性
2.戰(zhàn)略執(zhí)行的藝術(shù)(兩種思維)
刺猬思維:戰(zhàn)略需要定力,要咬定目標不放松
如何開好經(jīng)營分析會
狐貍思維:環(huán)境瞬息萬變,要靈活調(diào)整戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對變化
如何開好戰(zhàn)略復(fù)盤會
梁老師
梁培霖老師
——戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)創(chuàng)新雙輪驅(qū)動的實戰(zhàn)型專家
曾任:華為公司 人力資源專家(19級) 華為大學運營中臺負責人
曾任:京東集團 拍拍網(wǎng)商家生態(tài)總經(jīng)理,總監(jiān)級管理者(P9)
曾任:慧聰國際(B2B 電子商務(wù)領(lǐng)域的先驅(qū)者) 買賣通銷售副總裁
京東戰(zhàn)略屋2.0項目組 核心專家(交付培訓和工作坊超50場,培訓人數(shù)超2000人)
京東創(chuàng)研社 創(chuàng)辦人(輔導(dǎo)項目超過2000個,培訓人數(shù)超過10000人)
華為訓戰(zhàn)方法論 主創(chuàng)者
混沌學園 AI創(chuàng)新教練
廣東得云科技(阿里云核心服務(wù)商)AI咨詢團北方區(qū)咨詢合伙人
版權(quán)作者:5D戰(zhàn)略屋方法論/BigBang 創(chuàng)新方法論/五星系統(tǒng)解決問題法
美國培訓師協(xié)會AACTP行動學習促動師,CAF認證引導(dǎo)師
梁培霖老師著作:《增長密碼-為企業(yè)植入持續(xù)增長的基因》
香港大學管理學碩士/中科院心理所心理學研究生
【個人簡介】
梁培霖老師擁有20多年世界五百強企業(yè)管理經(jīng)驗,包括銷售管理(5年)、產(chǎn)品管理(3年)、中臺職能(2年)、人力資源(10年)等領(lǐng)域,具備完備的前/中/后臺的團隊管理經(jīng)驗,對戰(zhàn)略管理、組織管理和業(yè)務(wù)創(chuàng)新管理有深入的理解和項目實踐經(jīng)驗,并結(jié)合華為、京東等知名企業(yè)的管理經(jīng)驗總結(jié)出5D戰(zhàn)略屋方法論、BigBang創(chuàng)新方法論、五星系統(tǒng)解決問題法等理論,并將多年實戰(zhàn)經(jīng)驗沉淀為著作《增長密碼-為企業(yè)植入持續(xù)增長的基因》。梁培霖老師為內(nèi)外部客戶提供培訓和工作坊100多場,包括戰(zhàn)略共創(chuàng)、戰(zhàn)略解碼、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、績效改進等,幫助很多客戶取得業(yè)務(wù)增長和業(yè)務(wù)突破。
【實戰(zhàn)經(jīng)驗和理論體系】
1.戰(zhàn)略屋方法論2.0主創(chuàng)專家——助力京東家電獲得CEO特別獎、京東企業(yè)業(yè)務(wù)增長300%、京東自有品牌定位重塑后業(yè)績翻倍
作為京東戰(zhàn)略屋2.0項目組核心專家,完成戰(zhàn)略屋從一張圖到一套工具包的迭代升級,并作為首批京東戰(zhàn)略引導(dǎo)專家,主導(dǎo)了京東家電、京東新百貨、京東企業(yè)業(yè)務(wù)、京東自有品牌、京東寵物、京東電腦數(shù)碼等眾多業(yè)務(wù)的戰(zhàn)略設(shè)計與落地,助力京東家電獲得CEO特別獎、京東企業(yè)業(yè)務(wù)增長300%、京東自有品牌定位重塑后業(yè)績翻倍。
2.主導(dǎo)京東戰(zhàn)略管理核心體系構(gòu)建——作為京東管理紅寶書發(fā)布應(yīng)用
作為京東管理體系核心創(chuàng)作專家,以戰(zhàn)略為核心牽引集團管理體系搭建,深度協(xié)同集團戰(zhàn)略部、總裁辦錨定集團戰(zhàn)略方向,共同完成了包括戰(zhàn)略管理體系、財務(wù)管理體系、人力資源管理體系、合規(guī)管理體系等京東管理方法的體系化構(gòu)建并作為京東管理紅寶書發(fā)布應(yīng)用。
3.供應(yīng)鏈金融創(chuàng)新的先行者:數(shù)據(jù)+供應(yīng)鏈金融的創(chuàng)新模式,助力慧聰國際股票增值23倍。
梁培霖老師以創(chuàng)新思維破局傳統(tǒng)模式,主導(dǎo)民生銀行與慧聰國際的戰(zhàn)略合作,率先探索數(shù)據(jù)+供應(yīng)鏈金融的創(chuàng)新模式,成為國內(nèi)第一批互聯(lián)網(wǎng)+金融的成功商業(yè)實踐案例,助力慧聰國際股票增值23倍。
4.京東創(chuàng)研社創(chuàng)辦人——每年舉辦兩次創(chuàng)投大賽,評審1000+創(chuàng)新項目,多個項目獲得CEO特別獎
梁培霖老師創(chuàng)辦京東創(chuàng)新研習社,建立京東集團首個體系化創(chuàng)投機制,每年舉辦兩次創(chuàng)投大賽,評審1000+創(chuàng)新項目,成功孵化物競天擇、用戶增長一條龍、聯(lián)邦學習、京東互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、京東社區(qū)團購、C2M等眾多第二曲線和第三曲線業(yè)務(wù),多個項目獲得CEO特別獎。
5.華為訓戰(zhàn)方法論主創(chuàng)者——實現(xiàn)人才賦能效率提升150%,榮獲華為公司總裁獎
作為華為大學第一位數(shù)字化學習運營專家,推動華為公司人才賦能轉(zhuǎn)型,帶領(lǐng)項目組創(chuàng)立“訓戰(zhàn)結(jié)合”的混合式高效賦能方法論,實現(xiàn)人才賦能效率提升150%,榮獲華為公司總裁獎。華為訓戰(zhàn)方法論也稱為培訓行業(yè)公認的提升培訓效能的核心方法論,目前被廣泛學習和應(yīng)用。
6.經(jīng)營理念&組織變革主導(dǎo)者——助力京東股票創(chuàng)造歷史新高
重塑京東零售經(jīng)營理念——“以信賴為基礎(chǔ),以客戶為中心的價值創(chuàng)造”,作為核心專家完成京東零售中臺化變革,完成經(jīng)營理念和戰(zhàn)略落地最重要的保障工作,助力京東股票創(chuàng)造歷史新高。
【培訓經(jīng)驗】
1,戰(zhàn)略共創(chuàng)和戰(zhàn)略解碼培訓和工作坊——超50場培訓和工作坊、授課100多天,學員超過2000人
梁培霖老師2018年-2024年擔任京東集團成長中心負責人期間,主導(dǎo)京東管理體系和戰(zhàn)略屋方法論的開發(fā),并為京東家電、京東大商超、京東寵物、京東自有品牌、京東全渠道、京東平臺業(yè)務(wù)、京東技術(shù)中心、全球購等眾多部門,策劃和交付戰(zhàn)略共創(chuàng)和戰(zhàn)略解碼培訓和工作坊(2天1晚/3天2晚),培訓人數(shù)超過2000人,獲得眾多業(yè)務(wù)部門的高度評價,并多次受邀進行復(fù)訓。
2,創(chuàng)新培訓和創(chuàng)新項目輔導(dǎo)——輔導(dǎo)創(chuàng)新項目超2000個,項目獲得集團 CEO 特別獎
在京東創(chuàng)辦京東創(chuàng)新研習社,培訓和輔導(dǎo)創(chuàng)新項目超過2000個,為超過10000 人提供創(chuàng)新方法培訓和賦能,并多次受邀為創(chuàng)新項目進行輔導(dǎo),其中京東小家、京東互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、聯(lián)邦學習、物競天擇等創(chuàng)新項目都獲得了CEO 特別獎。
【愿景使命】
以培訓咨詢?yōu)闃蛄海疃葌鞒袃?yōu)秀企業(yè)的商業(yè)智慧,用系統(tǒng)化的知識培訓、沉浸式的實戰(zhàn)工作坊、定制化的項目輔導(dǎo)與全周期的陪跑賦能,助力中國企業(yè)夯實成長根基、修煉核心能力,讓商業(yè)智慧穿透經(jīng)驗壁壘,照亮更多企業(yè)的成功路徑,最終實現(xiàn)從單點突破到持續(xù)成功的長效成長。
【授課風格】
訓戰(zhàn)結(jié)合:讓知識在實戰(zhàn)中即時轉(zhuǎn)化
深度踐行“華為仗怎么打,兵就怎么練”的實戰(zhàn)理念,構(gòu)建“3分系統(tǒng)授課+ 7分場景演練” 的黃金訓戰(zhàn)比例。通過知識講授與實戰(zhàn)練習的緊密耦合,實現(xiàn)方法論的當堂學習、即時演練與快速轉(zhuǎn)化,讓培訓不止于“聽懂”,更能落地于“會用”,從根源上提升培訓的實效價值。
案例教學:讓經(jīng)驗在場景中深度傳承
始終堅守“讓最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人”的育人理念,以標桿案例為核心載體,將學員沉浸式帶入真實業(yè)務(wù)場景。聚焦企業(yè)實際經(jīng)營痛點,深挖案例背后的經(jīng)驗沉淀與方法論邏輯,通過分組研討、角色代入、方案共創(chuàng)等深度參與形式,推動知識從“案例呈現(xiàn)”到“工作落地” 的精準遷移,讓學習不止于借鑒經(jīng)驗,更能轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力。
寓教于樂:讓學習在輕松中高效沉淀
以“風趣不失專業(yè),活潑更重實效”為風格內(nèi)核,用幽默表達激活氛圍,憑嚴謹邏輯拆解管理知識。通過深入淺出的講解,將復(fù)雜內(nèi)容轉(zhuǎn)化為易懂方法,讓學員在輕松互動中主動思考、即時收獲,讓學習不止于聽,更能高效吸收。
與時俱進:讓內(nèi)容始終鮮活落地
堅守“內(nèi)容常新,價值長效”的理念,將前沿技術(shù)、最新理論與標桿案例深度融入課程體系。通過持續(xù)迭代知識內(nèi)核,確保教學內(nèi)容緊跟商業(yè)實踐節(jié)奏,讓學員所學始終與時代同步、與需求匹配,從根源上保障學習效果的最大化。
【主講課程】
戰(zhàn)略主題:中高層業(yè)務(wù)管理者和職能負責人
《5D戰(zhàn)略屋方法論》-從戰(zhàn)略到執(zhí)行的制勝密碼(爆款課程)
《BLM戰(zhàn)略方法論》-業(yè)務(wù)持續(xù)領(lǐng)先的奧秘(返聘課程)
《戰(zhàn)略設(shè)計工作坊》-用戰(zhàn)略屋描繪戰(zhàn)略藍圖
《戰(zhàn)略解碼工作坊》-讓戰(zhàn)略目標轉(zhuǎn)化為員工行動
創(chuàng)新主題:業(yè)務(wù)管理者、職能負責人、中高級業(yè)務(wù)骨干
《創(chuàng)新思維助力業(yè)務(wù)突破》-讓創(chuàng)意變成生意(返聘課程)
《創(chuàng)新思維與問題解決》-系統(tǒng)解決問題,持續(xù)提升績效(爆款課程)
業(yè)務(wù)管理主題:業(yè)務(wù)團隊和職能團隊負責人
《卓越領(lǐng)導(dǎo),使眾人行》-從領(lǐng)導(dǎo)力到組織能力打造
【服務(wù)客戶】
互聯(lián)網(wǎng):京東(多場返聘)、慧聰國際、網(wǎng)易、美團、貝殼
科技類:華為(多場返聘)、三星、intel、九號科技、華碩、行星網(wǎng)絡(luò)、新華三(多場返聘)
服務(wù)類:新東方(多場返聘)、德邦物流、百安居、升蟻科技
能源類:新奧、中糧集團(多場返聘)、中化集團、廣西右江水利
醫(yī)藥類:廣譽遠、九州通(多場返聘)、西安楊森
消費類:寶潔、蒙牛、三元(多場返聘)、福壹集團、阿么鞋業(yè)
制造類:理想汽車、華夏幸福、雅居樂、數(shù)鵬通
【學員評價】
梁培霖老師的 5D 戰(zhàn)略屋方法論,為我們搭建了體系化的戰(zhàn)略認知框架,其配套的工具方法實用高效,讓戰(zhàn)略設(shè)計與執(zhí)行規(guī)劃從復(fù)雜變得清晰可控,更通過訓戰(zhàn)結(jié)合的沉浸式學習,不僅推動業(yè)務(wù)戰(zhàn)略實現(xiàn)深度升華,更凝聚了團隊共識,讓戰(zhàn)略落地有了堅實基礎(chǔ)。
-----三元股份 總經(jīng)理 陳海峰
梁培霖老師以戰(zhàn)略屋方法論為核心紐帶,帶領(lǐng)團隊掀起深度的群體智慧風暴。在方法論的引導(dǎo)下,我們不僅突破思維局限、明晰行動方向,更快速凝聚了團隊共識。團隊普遍盛贊 “藍天碧水間” 的培訓場景設(shè)計獨具巧思,它既有效激發(fā)了全員參與熱情,更從氛圍到實效全方位保障了學習質(zhì)量與成果產(chǎn)出,讓戰(zhàn)略共創(chuàng)既有深度又有溫度。
-----京東自有品牌負責人 京東集團副總裁 王笑松
梁培霖老師的BigBang創(chuàng)新課程讓我們對業(yè)務(wù)增長困局有了深層次的認知,并且以客戶為中心的創(chuàng)新方法也給予我們一套有效的業(yè)務(wù)突圍思路,培訓現(xiàn)場通過分型創(chuàng)新的演練,也幫我們找到了高質(zhì)量的創(chuàng)新方案,對業(yè)務(wù)團隊啟發(fā)很大。
----九號科技 學習發(fā)展負責人 徐澗純
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企業(yè)管理培訓分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓公開課日歷
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2025年
2024年
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黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗 中國企業(yè)家協(xié)會(全國性)理事 北京...
