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高效能目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)
【課程編號(hào)】:MKT058830
高效能目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:目標(biāo)管理與績效考核培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2026年01月16日 到 2026年01月17日3980元/人
2025年10月10日 到 2025年10月11日3980元/人
【授課城市】:杭州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供高效能目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:杭州目標(biāo)管理培訓(xùn),杭州計(jì)劃達(dá)成培訓(xùn)
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企業(yè)痛點(diǎn)
目標(biāo)模糊無依據(jù)、團(tuán)隊(duì)不認(rèn)同;
規(guī)劃缺方法、時(shí)間分配低效;
跨角色溝通協(xié)作不暢;
復(fù)盤無閉環(huán)、難持續(xù)改進(jìn)。
適用對象
各級(jí)中高層管理者
課程收益
學(xué)會(huì)目標(biāo)管理,高效轉(zhuǎn)化工作任務(wù)為工作目標(biāo)去執(zhí)行;
清晰目標(biāo)策略,清晰的目標(biāo)制定與策略助力高效工作。
掌握要事第一,日程規(guī)劃三步助力每日工作高效落地。
掌握高效工作的工具,整合資源助力績效目標(biāo)的達(dá)成。
掌握目標(biāo)管理的系統(tǒng)思路與工具,提高自我工作效能;
課程大綱
第一節(jié):目標(biāo)管理的定義
一、為什么?目標(biāo)管理的重要性;
以終為始是所有執(zhí)行的核心原則
團(tuán)隊(duì)討論:目標(biāo)管理的應(yīng)用場景
二、是什么?目標(biāo)管理的定義
三、怎么做?目標(biāo)管理的模型
工作中目標(biāo)管理的痛點(diǎn)是?(團(tuán)隊(duì)討論)
1.團(tuán)隊(duì)績效任務(wù)不清晰?
2.團(tuán)隊(duì)績效任務(wù)不認(rèn)同?
3.團(tuán)隊(duì)績效任務(wù)沒信心?
工作中目標(biāo)管理到位的管理模型是:
第一步:正確的制定目標(biāo)
第二步:正確的制定規(guī)劃
第三步:高效的溝通執(zhí)行
第四步:正確的復(fù)盤踐行
第二節(jié):以終為始 高效工作
一、正確的目標(biāo)制定
第一步:清晰目標(biāo)
第二步:制定目標(biāo)
工具:行動(dòng)目標(biāo)的SMART原則
工具:全局思維的SWOT 原則
第三步:工作運(yùn)用
團(tuán)隊(duì)互動(dòng):圍繞工作目標(biāo)進(jìn)行工具演練(企業(yè)實(shí)際的工作目標(biāo))
二、 正確的目標(biāo)規(guī)劃
第一:計(jì)劃的定義
第二:高效工作計(jì)劃的制定
規(guī)劃工具一:團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法:目標(biāo)與計(jì)劃管理工具
第一步:清晰的目標(biāo)
第二步:全面的分析
第三步:OKR策略的輸出
第四步:具體可執(zhí)行的策略
工具演練:圍繞企業(yè)具體的工作目標(biāo),輸出可執(zhí)行的策略。
規(guī)劃工具二:工作節(jié)點(diǎn)法
案例:四人小組的營銷調(diào)研規(guī)劃
規(guī)劃工具三:要事第一法:個(gè)人時(shí)間效能工具
案例:忙碌的客戶經(jīng)理。
管理工具:要事第一三步法
案例分析:繁忙的經(jīng)理
規(guī)劃工具四:問題的分析與決策
案例:PCTS工具運(yùn)用
規(guī)劃工具五:要點(diǎn)式規(guī)劃-打算
三、 高效的溝通執(zhí)行
6W2H與領(lǐng)導(dǎo)的高效協(xié)作
同理心與同事的高效協(xié)作
同理心與客戶的溝通協(xié)作
四、 正確的復(fù)盤踐行
復(fù)盤管理四步法;
第三節(jié):課程總結(jié)
目標(biāo)并非命運(yùn),而是方向。
目標(biāo)并非命令,而是承諾。
目標(biāo)并不決定未來,而是動(dòng)員資源與能源以便塑造未來的那種手段。
李老師
資歷背景
1.浙江大學(xué)管理學(xué)院合作講師
2.上海財(cái)經(jīng)大學(xué)金融班合作講師
3.上海同濟(jì)大學(xué)管理班合作講師
4.上海交通大學(xué)金融班合作講師
5.鳳凰商學(xué)院合作講師
6.行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師
授課風(fēng)格
授課風(fēng)格注重學(xué)員的互動(dòng)參與,注重實(shí)戰(zhàn)和工具方法,課程實(shí)施方面具有很強(qiáng)的專業(yè)性和針對性,此外豁達(dá)的性格,幽默的語言,樂觀的心態(tài)、互動(dòng)技巧也使學(xué)員易于打開思維,心靈放松,將自身的感悟課程應(yīng)用緊密結(jié)合,帶來實(shí)效性的成長。
授課經(jīng)驗(yàn)
浙江大學(xué)總裁研修班、復(fù)旦大學(xué)MBA、清華大學(xué)EMBA班、北京大學(xué)EMBA班、浙江大學(xué)縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班;中國人民大學(xué)MBA班、上海東華大學(xué)MBA、浙江大學(xué)處級(jí)干部公共管理研修班、光大銀行、招商銀行、工商銀行、中國銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、紅塔銀行、南洋商業(yè)銀行、中信銀行、綿陽商業(yè)銀行、恒豐銀行、江蘇銀行、廣發(fā)銀行、興業(yè)銀行、浦發(fā)銀行、浙商銀行、徽商銀行、中國郵政儲(chǔ)蓄銀行、北京銀行、上海銀行、杭州銀行、寧波銀行、鄭州銀行、湖北銀行、長沙銀行、重慶銀行、華夏銀行、湖州農(nóng)信社、溫州農(nóng)信合作銀行、臺(tái)州銀行、三星電子、杭州中萃食品有限公司、東芝電子、東方日立、拜耳醫(yī)藥、雅培醫(yī)藥、蘇州智能泰克有限公司、P&G、博世電動(dòng)、浙江物產(chǎn)集團(tuán)、杭州燃?xì)饧瘓F(tuán)、中國人壽、中國聯(lián)合工程等企業(yè)


