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課程介紹：

在傳統(tǒng)培訓(xùn)微課錄制中，培訓(xùn)師需反復(fù)調(diào)整狀態(tài)、燈光、設(shè)備，一個(gè)小小的失誤，就得重新來(lái)過(guò)，耗費(fèi)大量精力。如果是工具類(lèi)課程，當(dāng)工具升級(jí)或更換，又要重新補(bǔ)錄，補(bǔ)錄的畫(huà)面很難與之前的畫(huà)面效果保持一致，也會(huì)影響學(xué)員對(duì)視頻課的觀感。而現(xiàn)在，AI 虛擬形象 —— 數(shù)字人來(lái)了！它不知疲倦，無(wú)需反復(fù)錄制，一次生成完美課程視頻。形象還可定制，適應(yīng)各種培訓(xùn)風(fēng)格，大大提升培訓(xùn)效率和質(zhì)量，讓培訓(xùn)進(jìn)入全新智能時(shí)代。

通過(guò)本次培訓(xùn)，內(nèi)訓(xùn)師們將學(xué)習(xí)如何使用AI工具高效制作微課，課程中有大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與方法，保證課程的質(zhì)量和效果，讓內(nèi)訓(xùn)師們輕松快速地開(kāi)發(fā)出高質(zhì)量微課，滿足企業(yè)的需求。

課程收益：

1.掌握課程開(kāi)發(fā)的高效制作流程與方法，提高內(nèi)訓(xùn)師微課開(kāi)發(fā)效率；

2.掌握AI工具的使用方法，讓AI幫內(nèi)訓(xùn)師收集資料、訪談?wù){(diào)研、設(shè)計(jì)教學(xué)案例等；

3.學(xué)會(huì)AI工具的操作技巧，3分鐘就能讓高管分享稿變成分享PPT；

4.學(xué)會(huì)如何將AI制作PPT課件，2小時(shí)做完過(guò)去2天才能完成的課件；

5.掌握AI數(shù)字人工具，快速制作數(shù)字人培訓(xùn)微課視頻。

課程對(duì)象：

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)管理者、企業(yè)兼職講師、HRBP、經(jīng)常分享的崗位專(zhuān)家等。

課程大綱

工作坊開(kāi)題

1.確認(rèn)課程題目

2.明確開(kāi)發(fā)任務(wù)

模塊一：AI+微課基礎(chǔ)工具簡(jiǎn)介

1.AI百寶箱——常用AI工具介紹

AI工具操作簡(jiǎn)介

AI精準(zhǔn)提問(wèn)公式

行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊

模塊二：AI極速造課4步曲

1.造課3步曲——高效開(kāi)發(fā)微課流程

拆解課程開(kāi)發(fā)工作流

【團(tuán)隊(duì)研討】老板的任務(wù)

2.微課開(kāi)發(fā)第1步——腳本制作

AI搜資料，深度查找培訓(xùn)資料與素材

AI錄音頻，快速整理訪談內(nèi)容與痛點(diǎn)

AI起標(biāo)題，6招打造吸睛的培訓(xùn)課程標(biāo)題

AI編大綱，高效設(shè)計(jì)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)課程大綱

【輔導(dǎo)】腳本練習(xí)與輔導(dǎo)

3.課程開(kāi)發(fā)第2步——課件制作

AI制作PPT，讓大綱秒變PPT課件

AI美化PPT，讓PPT一建美化到位

AI精修PPT，不在美化上浪費(fèi)時(shí)間

【輔導(dǎo)】PPT課件練習(xí)與輔導(dǎo)

4.課程開(kāi)發(fā)第3步——微課視頻

AI寫(xiě)文稿，編寫(xiě)口語(yǔ)化培訓(xùn)微課文稿

AI做制作，制作高大上培訓(xùn)教學(xué)視頻

AI做剪輯，為視頻微課填充細(xì)節(jié)素材

模塊三：AI培訓(xùn)拓展應(yīng)用（略）

1.AI輔助培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)

編寫(xiě)培訓(xùn)案例

編寫(xiě)測(cè)試考題

設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)

豐富運(yùn)營(yíng)材料

【輔導(dǎo)】PPT與動(dòng)畫(huà)練習(xí)與輔導(dǎo)

工作坊成果與優(yōu)化

1.學(xué)員制作微課

2.學(xué)員課件展示

3.現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)反饋

布老師

香港大學(xué)人工智能與商業(yè)轉(zhuǎn)型研究生

AIGC教育社區(qū)認(rèn)證講師

微軟&領(lǐng)英生成式AI認(rèn)證

人工智能（高級(jí)）訓(xùn)練師

訊飛星火提示詞工程師

金山辦公最有價(jià)值專(zhuān)家（KVP-教育培訓(xùn)）

金山辦公WPS技能認(rèn)證-大師級(jí)（KOS）

背景介紹：

1.培訓(xùn)經(jīng)歷：

布谷學(xué)長(zhǎng)擁有多年培訓(xùn)工作經(jīng)歷，布谷學(xué)長(zhǎng)從乙方培訓(xùn)助理到甲方培訓(xùn)經(jīng)理，經(jīng)歷培訓(xùn)師發(fā)展的每個(gè)階段，多次完成培訓(xùn)體系與培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)搭建，為企業(yè)開(kāi)發(fā)課程60+門(mén)，實(shí)際授課300+天，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員6000+人。根據(jù)自身經(jīng)歷，理論與實(shí)踐結(jié)合，開(kāi)發(fā)的《四維空間·培訓(xùn)力》系列課程經(jīng)過(guò)多次檢驗(yàn)，拋除內(nèi)訓(xùn)師不適用的學(xué)習(xí)理論，針對(duì)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)過(guò)程中的痛點(diǎn)，制定針對(duì)性解決方案。大量實(shí)操訓(xùn)練，與參考案例結(jié)合，落地性極強(qiáng)。

布谷學(xué)長(zhǎng)曾任職于互聯(lián)網(wǎng)教育、SaaS、酒店、金融等行業(yè)多家上市公司。銷(xiāo)售崗位出身，4個(gè)月從電銷(xiāo)新人到團(tuán)隊(duì)主管，所帶團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期保持第1銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)。在從事培訓(xùn)后，曾作為空降培訓(xùn)經(jīng)理，從0-1搭建了具有凝聚力、戰(zhàn)斗力的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。布谷不僅講授管理課程，也將管理理念運(yùn)用在自己的團(tuán)隊(duì)管理中，結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，定制化開(kāi)發(fā)的《四維空間·領(lǐng)導(dǎo)力》系列課程，涵蓋儲(chǔ)備級(jí)、主管級(jí)、經(jīng)理級(jí)和總監(jiān)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力體系，課程以團(tuán)隊(duì)健康度和管理勝任力為基礎(chǔ)，解決問(wèn)題為導(dǎo)向開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，內(nèi)容深入管理的實(shí)際場(chǎng)景，目前已輔導(dǎo)數(shù)百名管理者，有效提升領(lǐng)導(dǎo)力。

伴隨AIGC時(shí)代來(lái)臨，布谷學(xué)長(zhǎng)積極探索AI領(lǐng)域，將AI工具用作課程開(kāi)發(fā)、職場(chǎng)辦公和管理顧問(wèn)領(lǐng)域，取得了超出預(yù)期的效果。并將使用AI工具的經(jīng)驗(yàn)融入課程中，開(kāi)發(fā)了AI+系列課程。

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在線報(bào)名：降本增效：用AI重塑高效能企業(yè)微課開(kāi)發(fā)(上海)