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【課程背景】

請問你是否抱怨過員工執行力不夠？

請問你是否困惑過組織成員忠誠度不高？

請問你是否一直苦苦思索著如何讓團隊凝聚力增強？

請問你是否也覺得很多理論無法在實際中更好的應用？

你是否也希望擁有一個忠誠、敬業、高效的團隊？

你是否希望提升干部的領導藝術，打造團隊的領導力？

《心靈教練—卓越團隊訓練營》不是一般提升員工素質的訓練營。課程中融合了中國傳統智慧及西方管理精髓，創造出一種全新的訓練方式，通過改變個人的心智模式，向內挖據潛能，向外尋找可能，讓參訓者在短時間內打破局限、發現自我、戰勝自我、提升企業員工忠誠度，增強企業員工對企業的歸屬感和主人翁意識。為企業打造一支100%完成任務的超強執行團隊，從而提升企業的績效。

【課程收益】

--提升責任感

體驗在團隊中貢獻自己的優點，形成互信多贏，相互協作的集體。從而回到企業中愿意主動創造開放溝通、愿意承諾的環境。對自己、對公司、對客戶更有責任感。

--以目標為導向，行動沒有任何借口

專注于目標，察覺自己目前的狀態和位置，拓寬心智模式、行為模式上的局限性，看到達致目標的更多可能性，主動調整和優化行動，沒有任何借口，將所有力量集中在“行動—優化行動—總結—再行動—再優化”的循環中。

--提升企業忠誠度

強化企業的向心力和凝聚力。讓參與者和團隊愿景達致高度統一，調整自己的行為模式，為團隊發揮長久的價值。

--深化認知

讓每個參加者都成為一面互動的鏡子，全方位、有效地洞悉自己和他人的狀況及表現。進一步認清自我，拓展認知和行動的領域，突破局限去發揮個人能量。

--強化行動體驗

通過深刻的行動體驗，學習探索并建立導致成功的 ，在團隊的共同行動中去學習系統而非片面地思考問題，轉變心態去突破和豐富自我。

--清晰人生的定位和立場

在不斷突破自身心智模式制約的同時，明確自己做為一個社會中、企業中的個體應該具備的素質和人生立場，并植于潛意識層面，在未來的工作生活中不斷用此來引導自己。

--企業創新

增強達成目標、自我發展、人際溝通等方面的靈活性和有效性，并將所學延伸作用與企業的發展中，去獲取更大的成就。

--目標計劃

參加者將會擬訂目標與計劃，通過不同的訓練、評估去清晰目標和現狀，檢視行為的有效性，不斷調整心態，以更有效地達到目標。

--承諾的力量

以個人和團隊的目標為導向，有方向地鍛煉參加者的綜合素質，參加者需要不斷主動創造、自我超越，在過程中去發掘承諾的力量以及承諾與成果的關系。

--面對逆境

在實際過程中每個人都會面對挫折和逆境，提升參加者對逆境的能力和戰勝逆境的勇氣。

--引發團隊

在此過程中參加者將提升自己的感染力，去支持、鼓勵他人完成自己的目標及團隊的共同目標，并將此精神貫穿與整個實踐階段中，獲取真正的共贏。

--追求卓越、創造佳績

在高級階段教練與團隊也會挑戰和支持你追求卓越、創造佳績。你會體會到教練技術如何激發潛能和創意、促進目標的實現。

【課程特色】

采用體驗式教學，拒絕空洞的理論灌輸和說教，將體驗、情感和場景結合起來，讓學員記得清晰，學得牢固，印象深刻。通過體驗式學習，使參訓員工體驗到感恩、激情、信任、負責任、承諾、合作等六大價值觀在企業團隊中是如何發揮巨大力量的。

絢麗的音樂和場景融合，把工作和生活中的場景變成一個一個互動的練習，讓學員融入其中，身心靈得到升華，情緒得到宣泄，壓力得到釋放，情感得到交流，思想得到凈化，向內挖據潛能，向外尋找可能，打造高績效團隊。

激情參與、分享討論，拒絕旁觀者，每個人都是參與者，每個人都是運動員，每個人都是主演，都有一個目標就是贏。老師講的知識是自己的，學員感悟到的才是自己的。

【課程對象】

理論上全員都可以參加，但建議高層管理者和普通員工、中基層干部分開參加。

【課程大綱】

第一天：（8：30~22：00）

第一部分：團隊組建篇

什么是團隊？如何建設高績效的團隊？我能夠為團隊的成功做些什么？導入家庭、學校、軍隊的團隊靈魂！

1、開訓破冰

訓練目的： 通過21世紀不斷變化的企業環境引出調適的概念。通過個人與團隊的關系，引出優秀團隊的共性和卓越團隊的五項修煉。讓學員保持激情的狀態和對接來下的學習的期待。

學到的知識點：1、團隊的三個一致，四個標準，五項修煉2、調適性 3、成功的習慣和心態 4、規則5、讓學習成為習慣

2、感恩主題——“組建團隊”活動

訓練目的：把整個團隊分成不同的小團隊形成競爭的格局，促進整個團隊的凝聚力、執行力。這是讓學員去體驗組建團隊的贏的過程。通過一些團隊競賽讓團隊有榮譽感并充滿活力。

學到的知識點：1、團隊激情 2、好結果的三個要素專注、高要求、訓練 3、業績=動力X能力 4、品質的關鍵在于細節與心態

第二部分：團隊執行篇

團隊合作是簡單的技巧方法問題嗎？在團隊中每個人應該具備什么心態？當我們合作出現問題的時候，是否總是在找別人的毛病？

1.蒙眼排序

訓練目的：深化對任務與結果的認識，掌握如何設立目標，如何規劃計劃，如何戰勝干擾，

如何把目標分解成任務，任務達成結果，如何有效反饋。通過蒙眼排序讓團隊群策群力，達到凝聚力增強，團隊目標意識提升的效果。

學到的知識點：1、PDCA循環 2、溝通中的標準與反饋 3、如何做好計劃 4、戰勝干擾 5、執行力實施方案6、軍隊之執行力 6、結果與任務

2、雙贏

訓練目的：通過“游戲”來發現在過去的工作、生活中學員面對人際關系的困惑、矛盾，發現自我在有意無意中設置了人際關系的屏障。因為總是以自我為中心，總是以“對”、“錯”的方式面對溝通、交流，總是以自我的標準來要求別人，總是以自己要“贏”為目的甚至是手段而使我們過得一點都不輕松，甚至有時候雖然我們“贏”的目的達到了卻失去了我們內心一直以來認為很重要的關系：親情、友情、愛情等。從而使學員領悟以共贏的思考立場擴大人際關系的更大可能性。

學到的知識點：1、溝通中的心態 2、團隊合作的原則與心態 3、不講道理講效果講結果 4、智慧與聰明 5、團隊和諧

第三部分：團隊責任篇

我們不努力是因為沒有找到內心的動力，為什么我們總是當承諾做不到時去找理由、原因、借口？在過往的人生歷程中，我真的明白責任的涵義嗎？如何有效的提升團隊的凝聚力？當那份愛和感恩能活出來，我們便有了擔當，有了動力，有了承諾！

1、領袖風采

訓練目的：

通過“領袖風采”活動，使所有學員感悟到一直以來，在我們的生活、工作中有許許多多的親人、領導、同事、同學、朋友在為我們承擔著完全的責任，而自己以前還不自知，總認為生活、工作就是這樣。從而悔悟到自己的所有的抱怨、推托、借口、不負責任的內疚。而從這個活動的體驗獲得一次寶貴的經歷，對企業、領導、下屬、同事、家人、朋友甚至客戶產生感激之情，并激發起自我在以后的生命歷程中多從“歸因于內”的以責任者的態度面對，從而真正意識到“我是一切的根源” 。

學到的知識點：1、擔當 2、感恩 3、愛與承諾4、永不放棄

2、似曾相識

訓練目的：引發學員對彼此之間的感情進行升華，讓愛洋溢在企業與員工之間，凝聚學員之間的關系。學會建立客戶關系，用心溝通，珍惜及感恩。

學到的知識點：1、溝通從心開始 2、團隊的凝聚力與愛 3、人際關系 4、企業的使命與價值

第二天：8：30~17：30

第四部分： 團隊危機篇

為什么在團隊合作中會出現障礙？為什么我們制定了標準但無法有效執行？為什么我們不注意細節？為什么團隊各自為政？21世紀最大的危機時沒有危機！

1、優勝劣汰

訓練目的：面對競爭，我們不進則退，對于挫折最重要的是有面對的勇氣。

如果我們得過且過，不思進取，我們將面臨淘汰。樹立團隊追求卓越的目標。

學到的知識點：1、優勝劣汰 2、如何面對競爭 3、團隊反思 4、人生盲點 5、鷹之重生

2.照鏡子

訓練目的：讓我們站在不同的年齡階段解讀我們的人生，學會系統思考。當我們開始用以終為始的思維方式思路我們生命的價值時，我們會得到幸福、成功的人生

學到的知識點：1、珍惜時光 2、規劃人生 3、沒有如果只有結果 4、找回內在的力量

第五部分：團隊目標篇

團隊的成功在哪里？沒有辦法了、我已經盡力了，要是換一個環境，我會……，通過競爭激發讓學員改善的欲望，建立沒有任何借口的責任意識，幫助學員確立積極的人生觀。

1、劈木板

訓練目的：通過一塊木板的嘗試，挑戰并重新認識自我，挖掘潛能，增強自信，團隊在困難面前如何相互鼓勵，共同前進，體驗全力以赴去實現目標的感覺。調整心態，提升員工的戰斗力，提升工作狀態；樹立積極正面的人生觀、工作觀，激發內在動力與激情。

學到的知識點： 1、P=P-I 2、實現目標的三個要素 3、全力以赴4、勇氣與進取心

2、關愛與嘉許

經過緊張、深刻的有方向的練習，學員自我感受到內心明顯的變化，這些練習就如同一面明亮的鏡子令學員深刻覺察到自己的綜合素質，并且深入體驗到團隊中人與人的親密關系創造更卓越的成果。最后所有參與者發自內心的相互欣賞、鼓勵與支持令所有人都從兩天的訓練營中獲得巨大的能量令心中的善意不斷滋長。

3、畢業典禮

教練對學員在整個過程的表現予以評點，進行嘉許，并引發學員互相之間的嘉許，提升學

員對自己的肯定，強化對學員成功的激情和欲望，同時理解激勵的方法。學員發表對整體活動中自己的感悟和心情，便提出自己未來在工作中的改變。集體合影，留下美好的瞬間。

周老師

周斌老師 企業實戰管理教練

曾任中國電子百強軍工企業南京華東電子集團銷售科長

曾任上市企業，中國電子元器件第一品牌武漢力源信息顧問有限公司大區經理

AIPC國際注冊企業教練（RCC）

北大、清華EMBA班特聘講師

西安交通大學客座教授(詳見：百度百科)

湖北經信委特聘創業導師

SPOT國際引導認證師

武漢中小企業服務中心特聘講師

10余年國企、上市公司管理工作實戰經驗

曾任華為芯片核心供應商的大區總監

出版三本著作《智取訂單》《第一次做銷售就上手》《粉營銷》

《當責覺醒》品牌課程創始人

《贏領職場》課程研發人

《職場溝通密碼》版權擁有人

【擅長領域】

團隊建設、管理技能、團隊管理、溝通技能、執行力、團隊激勵

年均授課量高達100天以上，年均項目場次高達10個以上

為多家企業授課，課程好評率高達98%，被持續返聘

【培訓經驗】

周斌老師畢業于西安交通大學，擁有國企、民企和合資企業的高管工作經驗。2001年從事培訓行業。為超過1000家企業和專業團體做過個人成長、團隊建設、實戰管理的演講與培訓，被業界稱為最接地氣最落地的績效教練。周老師善于引導學習，而不是知識的簡單灌輸，在推動學員主動學習的過程中，輕松、自然地達成培訓目標。在周斌老師的課堂上，嚴謹而有條理的講解，與案例分析、情境模擬、互動演練等多種教學手段有機結合，推動學員由“知”到“行”的轉化。

【版權及主講課程】

01-《當責覺醒——卓越團隊訓練營》（版權號 陜作登字-2024-A-0003438）

02-《贏領職場—企業管理者培養計劃》(版權號 蘇作登字-2024-I-00051057)

03-《職場溝通密碼——破譯職場高效溝通的秘訣》（版權號 國作登字-2024-I-00091849）

04-《突破性領導力—追求卓越的內在修煉》

05-《談與判---談判策略與技巧》

06-《智取訂單---銷售技巧訓練營》

【授課特色】

專業性強：周老師從實踐中來，十余年的職業生涯鑄就了他扎實的基本功和嫻熟的授課技巧；

實用落地：理工科出身的周老師注重邏輯與系統性，讓知識變得如工具般的容易掌握

感染力強：周老師還跨界成為一名演員，擅長藝術的周老師，又讓課堂變得如劇院般的有趣

視頻啟迪：和別的視頻不同，周老師的教學視頻都是周老師自編自導自演，視頻和課程的融合度更高，沉浸式教學，學員更有感覺。

風趣幽默：輕松愉快，深入淺出；生動活潑，通俗易懂；談笑風生，印象深刻。

互動教學：在培訓過程中教學手段豐富，精心設計互動環節，使學員全身心、全方位地參與到培訓中，不僅學有所獲，更是學有所樂

【部分服務客戶】

制藥行業：九州通集團、遠大醫藥、西安力邦制藥、國藥集團武漢血液制品公司、晶能生物技術（上海）公司、上海健康醫學院、華潤三九制藥、四川海王醫療科技……

機械制造業：三一重工、南方航發、中聯重科、上海通用重工集團、東風本田、上海航天、東風康明斯、東風風神汽車、東風集團技術中心、神龍汽車、東風標致、東風股份、東風貝洱熱系統公司、東風偉世通、東風乘用車、東風商用車、英瑞杰汽車系統、廣東鴻圖科技、中國汽車研究院、小天鵝電器、麥克維爾空調、遠大空調、航天九院、南昌輝門密封件系統有限公司、海斯坦普金屬成型、東風鴻泰汽車報廢回收公司、東風格特拉克變速箱有限公司、飛利浦照明、大洋電機、興澄特種鋼、江蘇惠瑞空調凈化工程公司、歌博鑄造、日新科技……

信息技術：中興通訊、烽火科技集團、金山軟件、朗新科技集團、銀漢科技、玄武科技、武漢精測電子、遠光軟件、深圳恒源昊信息科技有限公司、普銳斯醫療器械、深圳計量質量檢測研究院、烽火眾智、中大互聯在線科技有限公司、安科創新（深圳）有限公司、精倫電子、宏景電子、航天電子、高德紅外、武漢微創電子股份、西安西部資信……

物流行業：湖北郵政公司、順豐物流、安得物流、南京蘇源物流、招商物流、東風南方物流、中聯物流、廣州風神物流、上海華振物流……

金融保險：中國人保、中國銀行、瑞穗銀行、中信銀行、湖北農行、農行人壽、長沙建行、三明農商行、青島工商銀行、福建省聯社、恩施農業銀行、西安銀行、浦發銀行、武漢農商行、天安人壽保險、生命人壽……

通信行業：中國移動新疆公司、中國移動河南省公司、長江通信、中山廣電、中國電信廣東公司…

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