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從優(yōu)秀到卓越

【課程編號】:NX42026

【課程名稱】:

從優(yōu)秀到卓越

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:領(lǐng)導力培訓

【培訓課時】:1天

【課程關(guān)鍵字】:自我管理培訓

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課程背景

盲目自信,過度自卑,兩種狀態(tài)是現(xiàn)在很多企業(yè)內(nèi)部員工都存在的現(xiàn)狀,心態(tài)的不穩(wěn)定,能力的不匹配,也是影響工作效率的重要原因之一。這樣的情況久了員工會呈現(xiàn)一種迷茫的狀態(tài),缺乏思考,拒絕學習,工作效率低下。這種情況其實是增加了企業(yè)的用人負擔,員工難以發(fā)揮出最大的價值,甚至會在關(guān)鍵重要的執(zhí)行事項中影響整體的效率從而造成不可挽回的損失。所以企業(yè)在人才發(fā)展中在努力的提升員工的思維,能力的同時也把培養(yǎng)積極的陽光心態(tài)當作重點。本門課程在企業(yè)的需求前提下包含讓學員認知自己樹立正確的職業(yè)心態(tài)和追求職業(yè)目標方法,實用的溝通技能,以及結(jié)果思維的建立。助力企業(yè)人才培養(yǎng),打造卓越員工,為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

課程收益

通過定義優(yōu)秀,讓員工提升自信心。

通過定義卓越,了解成長追求以及職業(yè)目標。

了解DISC行為風格,定義并調(diào)整自我的行為模式。

了解溝通的基本原則,并通過練習掌握不同場景的溝通方法。

獲得雙贏思維,提升員工團隊協(xié)作意識,掌握個人管理技能,以結(jié)果為導向,具備高效工作能力。

課程對象:

新員工 骨干員工 儲備管理者 基層管理

教學方法:

老師講授、案例分析、情境模擬、學員互動,小組討論

課程大綱

第一講:優(yōu)秀與卓越

一、建立信心

1. 何為優(yōu)秀

2. 各位都是優(yōu)秀的

二、卓越與優(yōu)秀的關(guān)系。

1.優(yōu)秀不等于卓越

2.視頻案例:龜兔賽跑

3.卓越是優(yōu)秀的下一個目標

4.卓越品質(zhì)具備三大能力

第二講:自我認知

一、人與人為何會出現(xiàn)矛盾

1.案例分析:小戰(zhàn)與小博

2.不同的行為模式

3.故事案例:貓與狗

二、DISC行為模型

1.四分法的幾種性格

2.DISC性格特征案例

3.DISC性格測試

4.互動練習:行為9維度

5.小組練習:分析性格

第三講:與人協(xié)作

一、問題突顯視頻

1. 觀看視頻:問題突顯

2. 行為記錄:視頻中溝通的錯誤行為

3. 小組討論并分享

4. 問題凸顯視頻拆解

4.1討論視頻案例:錯誤的傾聽

4.1.1不合格的傾聽者

4.2 討論視頻案例:錯誤的表達

4.2.1 不合格的表達者

4.3 討論視頻案例:錯誤的商談

4.3.1不合格的商談者

二、積極傾聽

1. 討論視頻案例:正確的傾聽行為

2. 合格的傾聽者

3. 傾聽測試

4. 傾聽的五個層次

三、尋求幫助

1.討論視頻案例:尋求幫助的要點

2.尋求同事幫助口訣

3.尋求上級幫助口訣

4.表達的前提

4.1基辛格的故事

4.2 視頻:遠大前程

四、請示匯報

1.角色演練:向上級匯報

2.向上級匯報工作的原因

3.討論視頻案例:匯報的要點

4.匯報工作的四個原則

五、橫向溝通

1.討論視頻案例:橫向溝通的要點

2.橫向溝通五大步驟

3.小組討論:視頻中仍有不足

4.好習慣需刻意練習

4.1刻意練習與10000小時定律

4.2 刻意練習在工作中的應用

六、解決問題

1.商談的定義

2.討論視頻案例:解決問題的要點

3.主角的優(yōu)秀表現(xiàn)

4.決絕問題流程七步走

5.雙贏思維

4.1互動練習:說服對方

4.2爭論的弊端

4.3雙贏四象限

4.4雙贏的要點

4.5互動練習:雙贏的故事

第四講:達成結(jié)果

一、3R執(zhí)行要素

1.3R執(zhí)行要素:結(jié)果,責任,復盤

2.討論視頻案例:人生的目標

3.互動:5年目標

二、R1:Result-結(jié)果

1.結(jié)果三要素:交換,價值,考核。

1.1故事案例:馬謖守街亭

2.區(qū)分結(jié)果與過程

2.1為結(jié)果找方法

2.2不為過程找借口

三、R2:Responsibility-責任

1.討論視頻案例:責任的啟示

2.責任三明確

2.1崗位職責

2.2個人職責

2.3分工與合作

四、R3:Retrospective-復盤

1. 討論視頻案例:復盤中的錯誤

2. 回顧目標,評估計劃

3. 分析現(xiàn)狀,尋找差異

4. 評估過程,探索事實

5. 結(jié)論驗證,創(chuàng)新提升

潘老師

潘東儉老師 ——企業(yè)人才培養(yǎng)項目顧問

場景學習課程開發(fā)專家

作為某上市集團商學院華北分院的負責人,致力于為學員提供高質(zhì)量的培訓和教育,擅長項目化培訓體系搭建,多場景業(yè)務賦能以及通過經(jīng)驗萃取培養(yǎng)訓練專家講師

講師資歷

東北培訓師培聯(lián)會秘書長

遼寧省培訓師聯(lián)合會副會長

某上市公司商學院華北分院負責人

職場加油站聯(lián)合發(fā)起人

國家高級企業(yè)培訓師

CSTD學習項目設計師

PMP項目管理專業(yè)人士

翻轉(zhuǎn)課堂培訓專家

2019年培聯(lián)/培協(xié)培全國訓師推優(yōu)大賽新銳人才獎

2020年遼寧省好講師大賽導師

2022年培聯(lián)/培協(xié)全國培訓師推優(yōu)大賽總決賽評委

版權(quán)課程《溝通魔方-MBO高品質(zhì)溝通》授權(quán)講師

版權(quán)課程《賦能型員工自我發(fā)展向上管理》授權(quán)講師

培訓經(jīng)驗

潘東儉老師有12年工作經(jīng)驗,8年管理以及6年的授課經(jīng)驗,經(jīng)歷全國10余省,培訓千余場,具有豐富的授課經(jīng)驗,擅長銷售,管理技能,溝通表達等課程。授課風格幽默生動,培訓中以翻轉(zhuǎn)課堂和互動式教學為主,營造輕松愉悅的學習氣氛,并通過激發(fā)舊知驗證新知的教學方式,引發(fā)學員思考的同時掌握知識。授課表達:演說家風采,脫口秀幽默,情景式案例。對主題一針見血,只言片語,改變很多人。實戰(zhàn)+互動的課程設計:培訓深入淺出、案例豐富、通俗易懂,互動性強,拒絕空洞的理論和教條, 善于營造活潑、愉快的課堂氣氛。教練式引導:授人以魚,更授人以漁。專注于行為,運用專業(yè)教練技術(shù)幫助學員尋找答案,調(diào)動學員參與,引發(fā)學員思考,并將所學進行現(xiàn)場演練,現(xiàn)場糾偏,現(xiàn)場轉(zhuǎn)化為工作技能

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擅長項目與主講課程

【經(jīng)驗萃取——培養(yǎng)訓練專家講師】

《從優(yōu)秀到卓越》

《賦能型員工的自我發(fā)展》

《高效能時間管理》

《四步打造卓越執(zhí)行力》

《可復制的領(lǐng)導力》

《關(guān)鍵領(lǐng)導力》

《明星銷售》

《溝通魔方-團隊協(xié)作情景沙盤》

《溝通魔方-MBO高品質(zhì)溝通》

客戶見證(部分)

1、醫(yī)療行業(yè)

沈陽市陸軍總院、沈陽市婦嬰醫(yī)院、廊坊廣安醫(yī)院、愛爾眼科醫(yī)院、沈陽市安聯(lián)婦嬰醫(yī)院、沈陽市忻竹婦產(chǎn)醫(yī)院、遼寧中醫(yī)、維康醫(yī)院

2、大型國企

沈飛集團、中航黎明、中國煙草,本鋼集團,沈鼓集團,沈飛民機,中航工業(yè)601所,中國航發(fā)606所,國電投集團,國網(wǎng)樺甸公司,國網(wǎng)磐石公司,國網(wǎng)松原公司,國網(wǎng)鐵嶺公司,國網(wǎng)營口公司

3、服務銷售

大唐集團,天啟傳媒、瑞和餐飲、富萊商貿(mào)有限公司、地方社區(qū)、天恒網(wǎng)絡傳媒,阿勞迪櫥柜,鴨丫服裝,天興客運、印雙杰、溢美美妝、協(xié)和整形、力天世紀、中之杰、中國平安、蘇寧集團、大連銀行、澳優(yōu)集團、海普諾凱集團、伊利集團、長虹集團、遼寧中科品創(chuàng)、樂友國際商業(yè)集團、孩子王兒童股份、愛特母嬰、王子羊商貿(mào)、喜寶孕嬰、嬰喜愛孕嬰、一兆偉業(yè)商貿(mào)、

4、其他行業(yè)

地方社區(qū)黨校、彰武治沙黨校、沈陽職業(yè)技術(shù)學院,中嘉博眾教育集團,遼陽職業(yè)技術(shù)學院、遼寧大學、東北大學

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