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制造型企業(yè)如何推進精益管理

【課程編號】:NX29006

【課程名稱】:

制造型企業(yè)如何推進精益管理

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:精益生產(chǎn)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:1天(6小時/天)

【課程關(guān)鍵字】:精益管理培訓(xùn)

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【課程背景】

在全球疫情常態(tài)化背景下,各行各業(yè)都在尋找轉(zhuǎn)型升級、創(chuàng)新發(fā)展的新理念、新思維和新方法。精益管理的思想和實踐雖然在中國一直備受推崇,然而大部分公司都認(rèn)為精益就是一個工具箱,能幫助公司很快地獲得結(jié)果。其實不然!

——如何重新審視精益管理的本質(zhì)與精髓?

——如何形成上下貫通的精益理念共識?

——如何構(gòu)建組織驅(qū)動系統(tǒng)與精益改善落地系統(tǒng)?

——如何植入大道至簡的精益改善工具與方法?

本課程旨在解決以上問題,讓精益管理在中國變得簡單易行。

【課程收益】

理解精益管理三大精髓及系統(tǒng)模型

理解精益管理十大原則及十大問題觀

掌握“五環(huán)聯(lián)動”組織驅(qū)動系統(tǒng)構(gòu)建策略

掌握并能應(yīng)用精益改善常用分析工具

應(yīng)用“五化”和五大機制構(gòu)建精益改善長效文化

【課程對象】

中高層管理者

【課程大綱】

一、精益管理之“道”—— 到底什么是精益管理?

1、中國制造業(yè)的焦慮:精益管理于中國制造的價值和意義

2、精益瓶頸反思:為什么很多企業(yè)推行精益管理卻收效甚微

3、精益管理的本質(zhì)與精髓到底是什么

精益管理的本質(zhì):投入最小化,價值最大化,浪費趨零化

精益管理三大精髓:問題導(dǎo)向、全員參與、持續(xù)改進

4、精益管理系統(tǒng)模型

二、精益管理之“法”—— 如何推進精益管理真正落地?

1、理念共識篇

(1)精益管理十大理念

打破固有觀念

尋找可行的方法

現(xiàn)在的做法不是最好的

不要力求完美,立即實施

錯了馬上改善

先從不花錢的改善做起

知難而進,凡事總有辦法

追求根源,反復(fù)五次為什么

眾人拾柴火焰高

改善是永無止境的

(2)精益管理十大問題觀

問題就是寶藏!

問題就是機會!

發(fā)現(xiàn)問題就是進步,解決問題就是創(chuàng)新!

找不到問題就是最大的問題!

發(fā)現(xiàn)一個問題,往往比給出一個答案更重要!

問題就在眼前,但是干部不做為就是作風(fēng)有問題!

哪里有問題,哪里就是會議現(xiàn)場!

以問題為師、以標(biāo)桿為師、以實踐為師!

不怕有問題、就怕沒問題;不怕問題多,就怕不解決!

優(yōu)秀的管理者都把問題當(dāng)作管理資源!

2、組織驅(qū)動篇

組織運作邏輯:高層謀勢,中層搭臺,基層唱戲

構(gòu)建“五環(huán)聯(lián)動”組織驅(qū)動系統(tǒng):領(lǐng)導(dǎo)帶動,宣傳發(fā)動,機制推動,兌標(biāo)促動,全員行動

精益“兌標(biāo)會”:建勢能,促兌標(biāo),做激勵

精益雙教練隊伍:管理教練+技術(shù)教練

3、落地系統(tǒng)篇

用學(xué)習(xí)的方法促改善:案例管理法和小課法

如何建立精益改善閉環(huán)管理機制

三、精益管理之“術(shù)”—— 大道至簡的精益改善工具有哪些?

1、如何識別生產(chǎn)活動中的七大浪費

2、精益改善分析工具:5W1H、5WHY、5M1E、四不放過

3、大道至簡的精益改善工具:查六源,做改善

團隊研討:“找問題,促改善”活動方案大PK

4、案例分享:某企業(yè)典型改善案例分享

四、精益管理之“勢”—— 如何形成精益改善的長效文化?

1、“五化”文化

行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化

焦點事件案例化

環(huán)境場域賦能化

榜樣示范標(biāo)桿化

員工行為積分化

2、五大機制常態(tài)化

分享機制

評議機制

榮譽機制

賽場機制

鏈鎖機制

翟老師

翟振芳 老師

——企業(yè)班組建設(shè)及班組長能力提升專家

東北大學(xué)管理學(xué)碩士

曾任中公教育集團(上市代碼002607)遠程部產(chǎn)品總監(jiān)

曾任國內(nèi)某班組建設(shè)專業(yè)咨詢機構(gòu)產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)

曾任國網(wǎng)公司蒙東電力本質(zhì)安全建設(shè)特聘顧問

曾任中糧集團、中煤集團、國投集團等央企班組建設(shè)特聘顧問

曾任國航集團、浙能集團、中泰集團、特變電工集團、盛源集團等大型企業(yè)班組建設(shè)特聘顧問

【個人簡介】

翟老師擁有十余年班組建設(shè)咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗,服務(wù)過上百家企業(yè),具有扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗。基于上百個多樣本咨詢服務(wù)案例,構(gòu)建形成了企業(yè)班組建設(shè)的一整套方法論與落地工具體系,為推動企業(yè)“三基”(基礎(chǔ)、基層、基本功)管理提升持續(xù)賦能。

翟老師立足國網(wǎng)蒙東電力本質(zhì)安全建設(shè)咨詢項目,潛心鉆研,開拓創(chuàng)新,完成了企業(yè)本質(zhì)安全化管理的全新方法論探索,并主筆撰寫了《本質(zhì)安全化建設(shè)探索與實踐》一書。該項目榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)管理創(chuàng)新一等獎、全國管理咨詢優(yōu)秀案例二等獎、國家電網(wǎng)公司重大管理創(chuàng)新成果二等獎、商業(yè)評論雜志最佳行動獎等多項殊榮。

翟老師曾服務(wù)國投羅鉀班組建設(shè)項目,擔(dān)任項目經(jīng)理。該項目榮獲新疆自治區(qū)管理創(chuàng)新一等獎、全國管理咨詢優(yōu)秀案例二等獎、商業(yè)評論雜志最佳行動獎等多項殊榮。通過開展班組建設(shè),2015年國投羅鉀公司共完成1867項六源治理獎,331項OPL獎,80項六項改善獎,239項金點子狀元獎,134項合理化建議獎,并已全部付諸應(yīng)用。另外,通過開展班組建設(shè)工作,國投羅鉀公司綜合管理績效得到明顯提升,各類關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)比2014年均有較大提升。舉例:僅以硫酸鉀廠為例,2015年累計生產(chǎn)硫酸鉀150.50萬噸,優(yōu)級品率100%,比計劃增加20萬噸,完成計劃的115.32%,單月產(chǎn)量最高達到19.5萬噸(1月),周產(chǎn)量4.2萬噸,主要消耗指標(biāo)比同期大幅降低。

翟老師立足項目實踐,探索構(gòu)建了班組管理“創(chuàng)標(biāo)建模”基本方法論,即通過“問題診斷——培訓(xùn)賦能——創(chuàng)標(biāo)實踐——兌標(biāo)萃取——管理建模——持續(xù)改進”系統(tǒng)推進,激活組織內(nèi)生活力,力求實現(xiàn)“一班創(chuàng)標(biāo),班班優(yōu)化,一處改善、處處改善”,有力促進了企業(yè)綜合績效的明顯提升。

翟老師以企業(yè)“三基”管理提升為著力點,本著對標(biāo)全球最佳實踐的前瞻視野和腳踏實地的工作作風(fēng),以推動企業(yè)基礎(chǔ)管理提升、基層管理者勝任力提升、產(chǎn)業(yè)工人基本素質(zhì)提升為終生使命,致力于為中國企業(yè)做大做強而奮斗!

【授課風(fēng)格】

源于實踐,歸于落地:課程內(nèi)容來源企業(yè)實踐經(jīng)驗,注重實戰(zhàn)、實用、實效;基于企業(yè)班組管理現(xiàn)狀和焦點問題,針對性開發(fā)落地工具與管理方法,確保學(xué)員“即學(xué)即用”。

九環(huán)聯(lián)動,場域賦能:摒棄了傳統(tǒng)以講師為中心的授課模式,注重對學(xué)員內(nèi)在經(jīng)驗和智慧的深度激活,并探索形成了獨具特色的“九環(huán)聯(lián)動機制”學(xué)習(xí)場域理論,讓“場”的力量激發(fā)學(xué)員的參與感,實現(xiàn)從個體認(rèn)知提升到組織學(xué)習(xí)效能倍增的升級轉(zhuǎn)變。

一語中的,金句頻出:基于對一線班組管理的深入了解,濃縮成了眾多一語中的的管理金句,讓學(xué)員有深刻記憶點與啟發(fā)點!

多元教學(xué)技術(shù):課程現(xiàn)場注重互動啟發(fā),采用問題導(dǎo)出、案例研討、體驗活動、團隊匯智等訓(xùn)練模式,讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中體悟管理的真諦。

【主講課程】

《班組長角色認(rèn)知與勝任力提升》

《新時代班組長全能訓(xùn)練》

《班組長五大核心勝任力修煉》

《本質(zhì)安全管理》系列課程

《新時代班組管理基本模式與人本化機制》

《新時代班組管理“道法術(shù)器勢”》

《新五型(安全型、精益型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧新)卓越班組管理模式》

《如何打造有影響力的品牌班組》

《班組長一日管理》

《班組管理五大建設(shè)(組織建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、隊伍培養(yǎng)、機制建設(shè))》

《班組管理建模與品牌塑造》

【服務(wù)客戶】

大型央企:國家電網(wǎng)、中糧集團、中煤集團、國航集團、國投集團、中泰集團、特變電工集團、浙能集團等。

電力行業(yè):國家電網(wǎng)蒙東電力、國投電力、國投雅礱江水電、國投北疆發(fā)電、國投甘肅新能源、國投晉城發(fā)電、浙能集團舟山煤電等。

化工行業(yè):中泰阜康能源、新特能源、北元化工、國投羅鉀、盛源集團

煤炭企業(yè):中煤大同塔山煤礦、中煤新集公司、上海大屯能源股份有限公司、山西潞安集團常村煤礦、國投犁能煤炭等。

其他行業(yè):國投京唐港、國投欽州港、國投生物醫(yī)藥、國貨航、華北空管局等。

【學(xué)員評價】

翟老師是一個非常熱情和敬業(yè)的人,對管理有著深度理解,對待工作總是一絲不茍、精益求精,在本質(zhì)安全建設(shè)咨詢方法論的探索和實踐方面,做出了特別大的貢獻,我們非常感謝她在整個項目中的努力和付出。

——國網(wǎng)蒙東電力安監(jiān)部 徐日洲主任

翟老師的課程滿滿的干貨,她的課,不僅有班組管理先進理念的植入,而且還有很多具體的管理工具和方法,都是我們一線班組長最需要的,大家培訓(xùn)完回去就能落地轉(zhuǎn)化,特別實用。

——中泰興葦黨委書記 張志升

翟老師對班組管理有著獨到的見解,對我們存在的問題分析非常透徹,同時也給我們班組長培訓(xùn)了很多實用管理技巧、方法和工具,課堂互動效果也很好,我們非常滿意。

——國航工會負(fù)責(zé)人 許敏

翟老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé),對班組管理有著深刻的理解,她給我們提供的很多工作思路和管理方法既簡單又實用,對于我們提升班組管理水平有很大幫助。

——特變電集團新特能源工會主席 張悅強

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