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基于崗位經(jīng)驗(yàn)萃取的課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 濟(jì)南:2026年05月16日
內(nèi)部講師業(yè)務(wù)專家課程開發(fā)專家課程大綱一、課程開發(fā)的成功之道培訓(xùn)效果為何糟糕案例:老師嗨還是學(xué)員嗨內(nèi)訓(xùn)師的角色定位成人如何學(xué)習(xí)以學(xué)員為中心的課程設(shè)計(jì)理念二、分析學(xué)員需求分析學(xué)員基礎(chǔ)信息分析學(xué)員崗位任務(wù)分析學(xué)員業(yè)務(wù)痛點(diǎn)三、明確課程主題課程主題的常見誤區(qū)定標(biāo)題原則練習(xí):學(xué)員畫像成果:學(xué)員畫像圖紙四、內(nèi)容萃取設(shè)計(jì)1.整體邏輯:......
TTT進(jìn)階--培訓(xùn)課程設(shè)計(jì) 濟(jì)南:2026年05月28日
能確認(rèn)培訓(xùn)需求,設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)能根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)編制評估方案能夠用結(jié)構(gòu)化的方法,界定組織學(xué)習(xí)內(nèi)容能根據(jù)目標(biāo)規(guī)劃學(xué)習(xí)過程,選擇教學(xué)策略和活動(dòng)能制作課件包,包括學(xué)員手冊、授課計(jì)劃、講師PPT等能說清課程設(shè)計(jì)的邏輯和學(xué)習(xí)過程規(guī)劃課程對象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師具有專業(yè)知識、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并有意愿成為內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)人士、管理人員、公司領(lǐng)導(dǎo)等課程大綱第一......
TTT培訓(xùn)師進(jìn)階:課程設(shè)計(jì)開發(fā)五步精煉 北京:2026年05月08日
1.內(nèi)部培訓(xùn)的成功要素* 如何度身訂做內(nèi)訓(xùn)課程* 設(shè)計(jì)課件的五步法則* 如何進(jìn)行在職培訓(xùn)2.內(nèi)部培訓(xùn)需求的診斷* 如何針對現(xiàn)狀進(jìn)行培訓(xùn)需求分析* 界定培訓(xùn)所能解決的問題* 界定課程目標(biāo)* 確定課程大綱3.如何設(shè)計(jì)針對企業(yè)的課程內(nèi)容* 如何確定課程的價(jià)值點(diǎn)* 合理安排每段內(nèi)容的時(shí)間* 課程內(nèi)容的條理性與邏輯性* 根據(jù)學(xué)員......
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)訓(xùn)練 北京:2026年05月21日
專業(yè)培訓(xùn)師,想做培訓(xùn)師的人員,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,以及企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)管理人員,任何想提升培訓(xùn)課程開發(fā)能力的人士。課程大綱1.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)概述•什么是培訓(xùn)•教育與培訓(xùn)的區(qū)別•培訓(xùn)的類型•培訓(xùn)課程開發(fā)的433理論•培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和開發(fā)的作用•課程設(shè)計(jì)的三個(gè)關(guān)鍵:策略、內(nèi)容、方......
供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)識別與管控【特價(jià)】 上海:2026年05月11日
第一天開場:課程簡介+學(xué)員自我介紹(更好的了解學(xué)員的背景,當(dāng)前工作中的困惑點(diǎn))第一章 可持續(xù)性發(fā)展與供應(yīng)鏈的可持續(xù)性1 經(jīng)濟(jì)全球化與 VUCA2 可持續(xù)性發(fā)展對于企業(yè)的戰(zhàn)略意義3 供應(yīng)鏈的發(fā)展沿革4 采購供應(yīng)鏈中的可持續(xù)性課題貫穿采購周期的可持續(xù)性三重底線STEEPLE利益相關(guān)者沖突與平衡道德和公平采購綠色供應(yīng)鏈第二章......
蘋果加桔子:非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理技能沙盤實(shí)戰(zhàn)模擬 深圳:2026年06月11日
如果你覺得員工欠缺商業(yè)洞見,缺乏全局意識,缺少成本觀念和經(jīng)營意識;如果你認(rèn)為員工需要更好地理解公司降費(fèi)增效、成本控制對于實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵財(cái)務(wù)績效指標(biāo)的意義;如果你希望員工能夠掌握足夠的財(cái)務(wù)知識并加以利用,做到理解并認(rèn)同公司的經(jīng)營戰(zhàn)略,掌握公司盈利的關(guān)鍵要素……課程定位在模擬經(jīng)營中,幫助員工理解公司經(jīng)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
