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人力資源規劃培訓公開課
人力資源規劃培訓內訓課程
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人才盤點與梯隊建設:建立 “選 - 育 - 備” 全流程梯隊
【課程編號】:MKT048006
人才盤點與梯隊建設:建立 “選 - 育 - 備” 全流程梯隊
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:人力資源規劃培訓
【時間安排】:2026年11月04日 到 2026年11月05日4880元/人
2025年10月15日 到 2025年10月16日4880元/人
2024年10月16日 到 2024年10月17日4880元/人
【授課城市】:北京
【課程說明】:如有需求,我們可以提供人才盤點與梯隊建設:建立 “選 - 育 - 備” 全流程梯隊相關內訓
【課程關鍵字】:北京人才盤點培訓,北京人才梯隊建設培訓
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課程背景
在當今快速變化的商業環境中,企業成功的關鍵因素在于其人力資源的有效管理和持續發展。隨著市場的不斷變化,企業需要不斷調整人才戰略以適應新的挑戰。人才盤點作為一種全面了解和評估組織內人力資源的方法,能夠幫助企業更準確地定位員工的能力和潛力,從而制定更有效的人力資源策略。然而,許多企業未能充分認識到人才盤點的重要性,導致一系列問題的出現:
● 無法發現優秀人才,關鍵時刻無人可用、無人可調配,致使戰略無法落地;
● 關鍵崗位人才錯誤配置,職位越高,對組織的殺傷力越大;
● 不敢提拔,不敢淘汰,不敢調動,組織人才頂不上,形成死水效應;
● 人才盤點建設流于表面,缺乏系統建設,組織內部認可度不高,落地性不強。
這些問題不僅會影響到企業的日常運營,還可能長期影響企業的競爭力和發展潛力。本課程通過三個篇章深入講解,旨在幫助學員深入理解人才盤點的概念、方法、工具和應用場景,掌握人才盤點的實戰操作技能,以提升人力資源管理有效性和價值。
培訓收益
● 理解人才盤點的戰略價值和在人力資源管理中的作用,引起學員對人才盤點工作的重視
● 幫助學員建立完整的人才盤點理論框架,形成對概念、方法和應用場景的深入理解
● 掌握3大類人才盤點核心技能,全面強化企業人才盤點項目實操能力
● 學習人才盤點的3種模型構建方法,幫助學員有效構建人才標準
● 熟悉3階段實施高質量人才盤點會議的方法,有效盤點項目的組織參與度與共識性
● 掌握人才盤點應用的4種類型和實操策略,幫助企業有效落地盤點成果
● 11個實戰應用工具包、上百種測評工具助力學員轉化知識成果
課程對象
中高層管理者、負責人才盤點的HR工作者。
課程大綱
導言:人才盤點全景圖
1. 建標準,盤點依據什么
2. 做盤點,如何實施盤點
3. 促應用,怎樣落地盤點結果
4. 人才盤點所需的3大核心技能
1)能力/素質/潛力建模
2)組織/參與實施人才盤點會議
3)開發人才盤點結果應用項目
第一講:建立人才標準——為人才盤點定標
一、定標類型1:勝任能力建模
——勝任力建模五步法
步驟1:調研與準備
步驟2:數據采集與分析
步驟3:召開建模共創會
步驟4:模型評估與校準
步驟5:形成模型手冊
案例分析:某企業業務管理人員與業務人員勝任能力建模分析
二、定標類型2:發展潛力建模
——發展潛力建模要素:學習潛力四“度”
1)思維敏銳度
2)人際敏銳度
3)成長敏銳度
4)目標敏銳度
案例分析:某企業后備人才潛力模型建模分析
三、定標類型3:績效定標
——績效定標的4個條件
1)正態分布化得分
2)計算方式合理
3)圈子劃分得當
第二講:人才測評——為人才盤點對標
一、業績測評/績效測評的3種方法
1. 述職會議—閉環對標測評
2. 指標匯總統計—事實與數據測評
3. 上級主觀定性評價—匹配灰度測評
二、能力(領導力/通用能力/素質)測評的3種方法
1. 360度測評
2. 性格測評
1)常見外部供應商提供產品分析
2)常見性格測評工具分析
2. 評價中心技術
常見類型:個人述職、情景模擬、文件籮筐測試、小組討論、個人訪談
三、預盤點九宮格入格計分方法
1. 定量打分入格算法
2. 定性打分轉化入格算法
案例分析:某企業人才盤點九宮格打分級分類分析
第三講:人才盤點會議——3階段高質量實施人才盤點
一、階段1:準備人才盤點會議
1. 資料準備
1)人才盤點會議PPT:戰略承接分析、人才現狀分析、盤點目標介紹
2)評價報告:測評報告、上級評價、發展建議
3)預盤點九宮格可視化:圖示上墻
4)人才盤點記錄表
2. 人員分工
1)三種角色:主持人、員工上級、記錄員
2)五種功能:
a引導者
b關鍵信息記錄者
c闡述與能力提升建議者
d信息修正與分歧解決者
e信息了解與觀察者
3. 培訓參與者:校準流程培訓、打分培訓、討論原則培訓
4. 盤點方式選擇:關門盤和閉門盤的應用場景選擇
二、階段2:召開人才盤點會議
1. 人才盤點會議的原則:客觀、全局、開放、多數、保密
2. 人才盤點會議的流程與主要內容
流程1:開場
主要內容:回顧戰略支撐情況、解析關鍵崗位數量/質量要求、澄清會議目標
流程2:校準人才盤點信息
主要內容:測評結果研討、直接上級陳述與評價、相關方上級評價
流程3:九宮格位置修訂
主要內容:勝任能力綜合評價、任用風險評價、九宮格位置共識討論
流程4:組織發展計劃制定
主要內容:人才梯隊修訂、人員優化方案確定、團隊培訓需求制定
3. 常見會議分歧處理方式
1)一錘定音法
2)標桿確定法
3)材料支撐法
案例分析:某制造業人才盤點討論流程解析
三、階段3:產出人才盤點結果
1. 形成/公示人才盤點報告
2. 跟蹤發展計劃項目實施效果
第四講:開發人才盤點結果應用項目
一、應用類型1:做識別
1. 建立“人才池”,進行人員分類
1)依據九宮格進行員工分類
a明星員工
b骨干員工
c一般員工
d待提升員工
e問題員工
2)按照不同序列“入池”
a建立核心員工人才池
b建立管理序列3級人才池
c建立專業序列3級人才池
d梳理繼任者地圖
二、應用類型2:做規劃
1. 通過3B原則強化組織“肌肉”
1)招人(Buy)
a外部招聘:標準清晰、匹配為佳
b預見性招聘:減員、擴張有底氣
c關鍵崗位持續性招聘:保持競爭優勢、塑造雇主品牌
d強基招聘——創造優秀人才的土壤
2)借人(Borrow)
a內部招聘/兼職:優化配置、發揮潛能
b“跳板式招聘”:打造內部人才輸送供應鏈
3)團隊建設(Build)
a項目團隊組建:構建能力拼圖、組建能力矩陣
b架構/崗位調整:提升流程效能、創建發展機會
c工作授權:明晰能力、用人不疑
d績效溝通:敏捷管理、情境領導
e文化建設:樹立標桿、鼓勵競賽
2. 通過“減員”策略甩掉組織“贅肉”
策略1:立即離開
策略2:立即脫崗
策略3:能力升級
策略4:能力流動
三、應用類型3:做培養
1. 業績不佳者/待提升者的績效改進計劃(PIP)
1)確定改進項目:流程過關法、能力層次法、環境因素分析法
2)確定行動計劃:改進期限設置、衡量標準設置
3)改進回顧與共識:深度剖析(非能力)、事實與數據共識
案例分析:某醫藥企業銷售部員工PIP計劃解析
2. 關鍵崗位核心人才個人發展計劃(IDP)
1)關鍵崗位的培養原則
a關注五種發展屬性:定向、持續、共同、個性、分層發展
b錨定發展的三個階段:適應階段、提升階段、轉型階段
2)關鍵崗位的培養方法:721學習項目設計法
a在崗學習&工作實踐設計(類OJT學習)
b互動學習&主動教學式學習設計
c正式培訓設計
3)關鍵崗位學習成果/繼任者出庫評價方法設計
a配套機制建設:人才發展積分管理制度、導師輔導制度、輪崗管理制度
b評價流程三階段設計:報告評審階段、積分匯總階段、項目宣傳階段
案例分析:某上市企業繼任者計劃方案分析
四、應用類型4:做激勵
1. 人才盤點結果在晉升通道中的應用設計
1)職業發展通道與職等、職級的關聯設計
2. 人才盤點結果在晉級、晉升中應用條件的設計
1)晉升類型:機會晉升與例行晉升
2)晉升方式:申請、推薦、競聘機制
Q&A
馬老師
教育及資格認證:
AI 賦能人力資源管理專家
15年企業人力資源管理實戰經驗
微軟認證AI工程師|人工智能教育專家(雙認證)
人機協同模型設計專家|AI在HR領域的深度應用創新者
國際人力資源管理師、人力資源法務師
國家二級心理咨詢師
AMACQ 領導力教練、TWI-MTP 授權管理培訓師
西安交通大學(雙一流)碩士
講師經歷及專長:
曾任:上海羅蘭貝格(全球管理咨詢TOP10) | 咨詢(戰略運營、戰略人力、低碳)項目經理、方案經理、交付經理、投后管理項目顧問(主要合作方:金沙江創投、高盛資本、紅杉資本等)
曾任:陜藥集團派昂醫藥(國企醫藥流通業務)| 培訓學院院長、組織發展總監
曾任:UT斯達康通訊(NDAQ:UTSI) | 企業大學執行校長、運營管理中心總經理
曾任:泰永長征(002927) | 人力資源總監、企業大學金牌講師
工作履歷經驗:
01-任職于深圳泰永集團 | 人力資源總監、企業大學金牌講師
※ 根據公司發展需求,調整銷售團隊績效機制:歷時6個月,將原始提成制改制為階梯分層式目標獎金機制,開展了固薪+浮薪(考核工資)+激勵獎金機制。
成果:業務部門人效提升35%、人力成本業務占比降低12%
※ 為企業建立培訓體系,奠定人才自主培養基礎:建立企業人才測評系統,結合勝任力提取和建模,識別人才發展的能力需求,開發課程、培養講師。
成果:建成第一代基于勝任力模型的企業大學,為企業成功培養首批(85位)內訓師。
※ 建立集團管控型組織架構,促進組織架構戰略一致性發展:為優化區域人員結構,配置新業務的員工,從原始地區分公司辦事處轉變為大區管理。
成果:識別并提升區域儲備人才20人,優化業務團隊人員6%。
※ 企業收購企業貴州長九后,優化組織結構,促進并購企業發展:將原始國有企業的設計處室配置變更為市場化、項目制的職能中心制。
成果:同比人力成本降低25%、人效提升30%,通過運營管理機制運行當年完成生產計劃105%,創造產值2億,為建廠來最高點。
02-任職于UT斯達康通訊|UU大學執行校長、運營管理中心總經理
※ 調整企業組織架構,幫助企業在關鍵業務調整階段扭虧為盈:建立運營管理部門,設計運營管理體系,并用一年的時間運作使得運營管理中心固化成熟。實現重點項目矩陣管理模式。
成果:當年海外項目交付及時率100%,國內項目及時率由85%提升至95%。
※ 針對新業務建立績效指標體系,滿足管理優化下的財務指標需求:梳理戰略要求和業務需求,建立新業務的績效指標體系,并開展為期4月的績效運營推廣。
成果:完成新業務變革后優化人員的選擇和換崗安置。
※ 為企業引入數字化轉型項目,提升業務決策效率:通過數據運營提升科學決策效率,為企業實現核心流程鏈條信息化率100%,
成果:核心業務決策響應從5個工作日縮短為2個工作日,內部數據改善建議利用率提升50%。
03-任職于陜藥集團派昂醫藥|培訓學院院長、組織發展總監
※ 進行組織融合,籌建培訓學院,幫助企業形成基于戰略的人才能力供應鏈系統:調整組織架構,進行編制設計與重組,設計培訓學院“三步走”規劃。
成果:兩個月內完成學院制度6套,人員配置9人,實現學院運轉正常化。6個月360度評價培訓學員以97分排全公司第1名。
※ 為企業核心價值鏈部門采銷體系進行基于業務流程的能力分級建模:梳理戰略要求和業務流程,建立三級能力體系,幫助采銷體系完成基于流程的能力細分,設計“能力過關”法,幫助采銷體系形成系統能力課程。
成果:解決采銷體系人才培養缺乏層次性、針對性和目標性的現狀,完成“高水平”采銷業務系統課程。
※ 協同HRBP體系設計采銷與物流體系激勵方案:通過對績效數據、人效數據、ROI數據對比,提煉核心業務薄弱點,針對業務薄弱點制定激勵計劃,進行數據測算與推演,形成方案并運行。
成果:激勵方案制度員工代表大會通過率70%、實現順利運行。
※ 完成醫藥流通專業知識教育系統評估建立“杏林學院”:完成對內專業知識評估與課程建設,實現與下游終端門店系統對接,完成供應鏈條拓展課程系統運營。
成果:內部專業知識培訓課時三個月達成率100%、終端專業醫藥知識組織學習達成率100%
04-任職于上海羅蘭貝格|先后擔任交付經理、方案經理、項目經理、投后管理運營顧問
※ 戰略咨詢:為行業頭部企業提供全周期戰略解決方案,覆蓋商業模式創新、第二曲線孵化、數字化轉型及海外市場布局等。
成果:作為核心成員參與某無人機企業(三年后實現戰略賽道市場占有達成率200%+)、某報業集團(數字化廣告投放決策系統建模,首年實現Newflow收益增長40%)、某餐飲連鎖集團(東南亞市場開拓方案,實現首年目標達成100%)
※ 運營與投后運營咨詢:建立PMO機制推動戰略解碼,重構產品組合策略與運營策略,構建運營網絡提高數字化運營效率,設計Pre-IPO股權激勵方案,優化上市合規架構
成果:累計推動5家企業完成B/C輪融資,其中2家啟動IPO流程,1家港股上市,幫助某AI企業實現估值增長2700倍,訂單額從8000萬到3.6億躍升。(核心角色)某頭部電商雙輪驅動模型設計,運營效率提升38%、某設備研產銷一體企業人效提升56%,銷售額提升140%。


