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課程對(duì)象；

質(zhì)保部經(jīng)理，設(shè)計(jì)工程師、制造工程師和其他直接負(fù)責(zé)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化和改進(jìn)的人員，直接負(fù)責(zé)引進(jìn)新產(chǎn)品或新制造過(guò)程的人員。

課程概要：

系統(tǒng)地講解FMEA的概念、信息流、步驟和方法；過(guò)程FMEA的定義、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用、控制計(jì)劃的制定和過(guò)程有效控制。幫助學(xué)員了解產(chǎn)品特性內(nèi)部，產(chǎn)品特性與過(guò)程特性之間的交互作用，解決過(guò)程設(shè)計(jì)矛盾，在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程的前期確保失效模式得到考慮并實(shí)現(xiàn)失效的控制和預(yù)防。每位參加人員將獲得一套培訓(xùn)手冊(cè)。

課程目標(biāo)：

理解失效模式和后果分析（FMEA）概念、信息流、步驟和方法；

通過(guò)過(guò)程流程圖，建立產(chǎn)品特性和過(guò)程參數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；

具備運(yùn)用FMEA、過(guò)程控制計(jì)劃等工具，提高產(chǎn)品和過(guò)程的可靠性；

理解FMEA與其他任務(wù)和工具之間的關(guān)系。]

課程大綱：

一、新版FMEA 概述

FMEA的定義、范圍和好處

FMEA的種類: 系統(tǒng)FMEA, 設(shè)計(jì)FMEA, 設(shè)計(jì)FMEA

原因和效果基本關(guān)系

FMEA的模式和產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)流程

FMEA開(kāi)發(fā)過(guò)程中的關(guān)聯(lián)

FMEA開(kāi)發(fā)組織和小組作用

高層管理在FMEA過(guò)程的作用(新版)

FMEA的生命圈

FMEA的最佳實(shí)踐

二、設(shè)計(jì)FMEA (新版FMEA 4th )

DFMEA的基本模式

DFMEA的信息流

DFMEA的目的

前期策劃:客戶和產(chǎn)品要求的確定

產(chǎn)品功能表

分析途徑

三、過(guò)程FMEA(新版FMEA 4th )

過(guò)程流程圖的定義和作用

風(fēng)險(xiǎn)的模式

PFMEA的目標(biāo)

PFMEA開(kāi)發(fā)的準(zhǔn)備

PFMEA的輸入和要求

過(guò)程流程的優(yōu)點(diǎn)

過(guò)程流程圖開(kāi)發(fā)和過(guò)程文件

過(guò)程特性分類和影響級(jí)別

特殊特性

流程圖的使用和檢查清單

設(shè)計(jì)矩陣表

特性矩陣分析(Charateristic Matrix)

過(guò)程流程圖和PFMEA的內(nèi)在關(guān)聯(lián)

過(guò)程FMEA的制定: 功能、失效模式、后果、潛在原因、因果分析工具、嚴(yán)重度、頻度和探測(cè)度SOD評(píng)分（新版）

FMEA的表格類型（新版）

多方位的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)（新版）

過(guò)程控制、行動(dòng)措施

過(guò)程開(kāi)發(fā)的其它活動(dòng)

DFMEA和PFMEA的內(nèi)在關(guān)聯(lián)(新版)

PFMEA的評(píng)估

四、設(shè)計(jì)FMEA (新版, 續(xù))

界限圖(Boundary Diagram)

接觸矩陣圖 (Interface Matrix)

白噪聲圖(參數(shù)圖) (P-Diagram)

DFMEA內(nèi)部的動(dòng)態(tài)鏈接(新版)

DFMEA輸入和輸出

設(shè)計(jì)矩陣

開(kāi)發(fā)DFMEA: 功能、失效模式、后果分析、潛在原因、因果分析工具、設(shè)計(jì)控制、SOD評(píng)分(新版)

多方位的風(fēng)險(xiǎn)分析（新版強(qiáng)調(diào)）

行動(dòng)計(jì)劃

DFMEA的評(píng)估

設(shè)計(jì)評(píng)審

設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃和報(bào)告(DVP&R)

在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)階段所用的其它技術(shù)

DRBFM (新版，基于失效模式的設(shè)計(jì)評(píng)估)

FMEA和DVP&R的內(nèi)在關(guān)聯(lián)（新版）

五、新版FMEA(第四版)的主要更新

強(qiáng)調(diào)FMEA是動(dòng)態(tài)過(guò)程

高層管理對(duì)FMEA過(guò)程支持

易讀的表格、圖形

易用的案例和可操作性

不建議只用RPN系數(shù)評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)

改進(jìn)的嚴(yán)重度、頻度和探測(cè)度SOD評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

強(qiáng)調(diào)預(yù)防控制

DFMEA和PFMEA內(nèi)部關(guān)聯(lián)

FMEA和其它文件關(guān)聯(lián)的清晰化

DRBFM-針對(duì)技術(shù)更改的FMEA,有效控制技術(shù)更改的風(fēng)險(xiǎn)

六、控制計(jì)劃

控制計(jì)劃的定義、內(nèi)容和作用

控制計(jì)劃的輸入

控制方法和反應(yīng)計(jì)劃

試生產(chǎn)控制計(jì)劃

從其他文件來(lái)源的主要輸入

確定變差來(lái)源及其控制方法

控制程度和過(guò)程能力

PFMEA和控制計(jì)劃的內(nèi)在關(guān)聯(lián)(新版)

小組練習(xí)

學(xué)員背景要求：

質(zhì)量管理體系和先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

培訓(xùn)目標(biāo)：

掌握新版FMEA（第四版）的更新的內(nèi)容和要求

理解失效模式和后果分析（FMEA）概念、信息流、步驟和方法；

通過(guò)界限圖，正確界定FMEA的范圍；

應(yīng)用接觸矩陣圖，分析零件與零件之間在物體、能量、信息、物質(zhì)形態(tài)方面的交互作用；

建立P圖，分析產(chǎn)品的錯(cuò)誤狀態(tài)，揭露導(dǎo)致產(chǎn)品不可靠的原因；

通過(guò)過(guò)程流程圖，建立產(chǎn)品特性和過(guò)程參數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；

具備運(yùn)用FMEA、過(guò)程控制計(jì)劃等工具，提高產(chǎn)品和過(guò)程的可靠性；

理解FMEA與其他任務(wù)和工具之間的關(guān)系。

掌握FMEA和其它文件之間的相互關(guān)聯(lián)

鮮老師

有汽車(chē)行業(yè)和設(shè)備制造業(yè)有多年實(shí)施和管理工作經(jīng)驗(yàn)，在歐美著名的制造業(yè)集團(tuán)公司和相關(guān)質(zhì)量管理和生產(chǎn)力改進(jìn)咨詢和輔導(dǎo)的豐富經(jīng)驗(yàn)超過(guò)12年，工作領(lǐng)域涉及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量策劃、控制、分析、改進(jìn)以及整個(gè)公司質(zhì)量管理體系的策劃、建立、運(yùn)行維護(hù)及持續(xù)改進(jìn)。鮮先生擅長(zhǎng)ISO9001、ISO/TS16949等與質(zhì)量有關(guān)的管理體系以及質(zhì)量改進(jìn)的工具應(yīng)用，例如TQM、QC七大手法、SPC、MSA、統(tǒng)計(jì)抽樣，假設(shè)檢驗(yàn)，回歸分析,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等等和APQP、FMEA、5S、計(jì)量管理、項(xiàng)目管理等。

鮮老師先后為國(guó)內(nèi)近百家知名制造業(yè)、汽車(chē)、半導(dǎo)體、機(jī)械、電子、塑膠等企業(yè)提供了專業(yè)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，客戶包括博世、TRW、德?tīng)柛！Ⅺ湼窦{中國(guó)、ABB、貝爾卡特中國(guó)、SKF、霍尼韋爾、大陸汽車(chē)、PPG、法雷奧、馬瑞利、上汽集團(tuán)、弗吉亞、太古飛機(jī)設(shè)備、愛(ài)默生蘇州、米思米、偉巴斯特中國(guó)、高田電子、新康電子、耀華皮爾金頓汽車(chē)玻璃、英維思自動(dòng)系統(tǒng)、世偉洛克流體系統(tǒng)、巴奧米特醫(yī)療等提供APQP、FMEA、MSA、計(jì)量管理、抽樣檢驗(yàn)、SPC、8D、質(zhì)量圈（QCC）、6SIGMA綠帶、可靠性工程、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。多年的工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)讓鮮先生對(duì)整個(gè)汽車(chē)行業(yè)的運(yùn)作和相關(guān)的體系具有非常深入的了解。鮮先生擅長(zhǎng)通過(guò)深入仔細(xì)的了解客戶的產(chǎn)品和生產(chǎn)的工藝，靈活第結(jié)合客戶的產(chǎn)品和流程作為培訓(xùn)時(shí)的案例講解，不但讓學(xué)員完成系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，還掌握實(shí)際的操作并能夠更好的應(yīng)用于實(shí)際工作之中。培訓(xùn)以講解和練習(xí)相結(jié)合的方式，注重與學(xué)生之間的互動(dòng)。他能通過(guò)恰當(dāng)而貼切的實(shí)例、簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言，將專業(yè)的知識(shí)講解得讓學(xué)員想聽(tīng)、易懂，有收獲。

鮮先生其咨詢和輔導(dǎo)的領(lǐng)域側(cè)重于在ISO9001、TS16949標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、內(nèi)部審核員(體系審核、過(guò)程審核、產(chǎn)品審核)培訓(xùn)和五大工具（APQP/FMEA/PPAP/MSA/SPC）、8D、質(zhì)量圈（QCC）等方向的培訓(xùn)及項(xiàng)目輔導(dǎo)。

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在線報(bào)名：過(guò)程潛在失效模式與影響分析(FMEA)(蘇州)