上海制度建設(shè)培訓(xùn)公開課

流程賦能增長—打造高效的流程型組織（2天1夜） 上海：2026年03月20日

高管共學(xué)：企業(yè)一把手帶隊(duì)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化流程共識(shí)，提升管理團(tuán)隊(duì)的變革能力；內(nèi)容全面：提供流程化組織建設(shè)、流程架構(gòu)規(guī)劃、變革規(guī)劃、端到端流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化、流程運(yùn)營的綜合賦能內(nèi)容；訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：根據(jù)學(xué)習(xí)的特定主題，結(jié)合實(shí)際企業(yè)案例，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)員深度參與。課程收益：從理論到實(shí)戰(zhàn)，從共識(shí)到共創(chuàng)，流程變革的全方位突破！粗放式增長導(dǎo)致......

以風(fēng)險(xiǎn)為導(dǎo)向的內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù) 上海：2026年03月20日

1.學(xué)習(xí)了解不同種類審計(jì)的特點(diǎn)2.如何面對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警3.學(xué)習(xí)預(yù)警指標(biāo)的運(yùn)用課程大綱一、內(nèi)部審計(jì)的目標(biāo)和方法1.風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向內(nèi)部審計(jì)的發(fā)展2.風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)部審計(jì)特點(diǎn)3.風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向內(nèi)審目標(biāo)和程序4.風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向內(nèi)部審計(jì)的方法5.風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向內(nèi)審計(jì)劃和重點(diǎn)6.案例分析二、企業(yè)環(huán)境審計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警1.外部環(huán)境審計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警2.企業(yè)文化審計(jì)與......

企業(yè)流程設(shè)計(jì)與再造 上海：2026年03月23日

流程是組織最重要資產(chǎn)和核心競爭力，卻往往是被企業(yè)忽略或無法有效管理的部分，通過流程變革和組織資源的優(yōu)化配置，可以在速度、成本、質(zhì)量和客戶便利等關(guān)鍵績效指標(biāo)上獲得競爭力，來適應(yīng)市場競爭環(huán)境的變化。實(shí)踐證明，通過流程優(yōu)化可以消除流程中大量的非增值活動(dòng)，并建立客戶導(dǎo)向型的、跨部門高效合作的團(tuán)隊(duì)文化。本課程通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)演練，......

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)：企業(yè)核心流程的優(yōu)化與標(biāo)準(zhǔn)化管理 上海：2026年04月02日

總經(jīng)理、流程管理負(fù)責(zé)人、運(yùn)營總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)等企業(yè)高層管理人員，以及企業(yè)管理部門負(fù)責(zé)人課程特色：1.講師從實(shí)地考察美國、德國、日本不同國家企業(yè)特點(diǎn)的角度切入，開始引入新的管理思想和理念；2.流程管理新思想：3.流程過去是講規(guī)范化，現(xiàn)在流程的核心是個(gè)性化，其實(shí)個(gè)性化是考驗(yàn)快速反應(yīng)能力；4.流程是經(jīng)驗(yàn)的重復(fù)使用：5.從言傳身......

建筑工程優(yōu)秀項(xiàng)目總工及技術(shù)負(fù)責(zé)人實(shí)戰(zhàn)能力提升 深圳：2026年06月06日

2021 年 6 月 10 日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員 會(huì)第二十九次會(huì)議于通過《全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改〈中華人民 共和國安全生產(chǎn)法〉的決定》，自 2021 年 9 月 1 日起施行。強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)經(jīng)營單 位的主要負(fù)責(zé)人是本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面 負(fù)責(zé)，其他負(fù)責(zé)人......

下屬培育與輔導(dǎo)激勵(lì) 廣州：2026年05月29日

1、通過實(shí)際案例討論，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行反思，講師給予輔導(dǎo)和答疑；2、通過多項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)員理解成果教練的輔導(dǎo)技巧要素與流程；3、技能落地，通過現(xiàn)場演練，使用學(xué)習(xí)的教練技能直接解決自己在工作中遇到的問題。課程大綱一、思維導(dǎo)向——避免陷入無效的關(guān)系陷阱遇到問題階段常見的三個(gè)陷阱問題導(dǎo)向型工作關(guān)系VS......