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課程背景：

當(dāng)前世界百年未有大變局背景下，如何推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定精神”，持續(xù)推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)

一是認(rèn)真分析當(dāng)前面臨的國(guó)內(nèi)外主要形勢(shì)。

二是系統(tǒng)闡述“八項(xiàng)規(guī)定”、“八項(xiàng)規(guī)定精神”、黨的作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵及外延。

三是立足當(dāng)前實(shí)際，闡明目前貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的任務(wù)要求。

四是立足當(dāng)前實(shí)際澄清當(dāng)前在貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神，推動(dòng)黨的作風(fēng)建設(shè)方面存在的模糊認(rèn)識(shí)。

五是就普通黨員干部如何貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”精神，推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合實(shí)際提出幾點(diǎn)希望和建議。

授課目的：

通過(guò)分析當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，系統(tǒng)講清中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“八項(xiàng)規(guī)定”精神的內(nèi)涵與外延，突出知識(shí)性；系統(tǒng)講解黨的作風(fēng)建設(shè)的主要方面及注意事項(xiàng)；最后通過(guò)對(duì)形勢(shì)的研判將學(xué)習(xí)理論貫徹落實(shí)到基層末梢，就普通黨員如何貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神提出希望與建議，為普通黨員貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定精神”給出理論指引和實(shí)踐抓手。

授課對(duì)象：

1.黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部（重點(diǎn)針對(duì)“關(guān)鍵少數(shù)”）

2.基層黨員干部（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村社區(qū)干部）

3.企事業(yè)單位管理人員（國(guó)企、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人）

課程大綱：

第一部分：當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)

一、全球政治格局發(fā)生變化

1.大國(guó)博弈呈現(xiàn)新態(tài)勢(shì)。

2.地緣沖突持續(xù)升級(jí)。

3.全球全球治理體系變革。

二、世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇分化

1.增長(zhǎng)格局分化。

2.產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)加速。

3.債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)累積。

三、科技革命競(jìng)爭(zhēng)凸顯

一是關(guān)鍵領(lǐng)域爭(zhēng)奪激烈。

二是博弈規(guī)則制定。

四、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇與結(jié)構(gòu)調(diào)整

1.經(jīng)濟(jì)運(yùn)行主要特征。

一是復(fù)蘇態(tài)勢(shì)明顯。

二是結(jié)構(gòu)調(diào)整深化。

三是風(fēng)險(xiǎn)隱患猶存。

2.社會(huì)發(fā)展主要特點(diǎn)。

一是人口結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。

二是就業(yè)形勢(shì)承壓。

三是民生保障強(qiáng)化。

3.深化改革重點(diǎn)領(lǐng)域

一是要素市場(chǎng)化改革。

二是國(guó)企改革深化。

三是對(duì)外開放水平增高。

五、國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的交互影響與應(yīng)對(duì)策略

1.短期應(yīng)對(duì)策略。

一是穩(wěn)增長(zhǎng)政策組合。

二是重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)防范。

2.中長(zhǎng)期戰(zhàn)略布局

一是堅(jiān)持科技自立自強(qiáng)。

二是產(chǎn)業(yè)體系升級(jí)。

三是推進(jìn)共同富裕。

3.未來(lái)趨勢(shì)預(yù)判。

一是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)維持在5%左右，實(shí)現(xiàn)潛在增長(zhǎng)率2021-2035年均5.2%的目標(biāo)。

二是經(jīng)濟(jì)總量2030年前后有望成為第一大經(jīng)濟(jì)體，占全球GDP比重提升至22%。

研討交流：國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和我們的作風(fēng)建設(shè)有哪些內(nèi)在聯(lián)系？（10—15分鐘）

第二個(gè)部分：中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)建設(shè)

1.思想作風(fēng)建設(shè)：一是政治性特征。二是實(shí)踐性特征。三是時(shí)代性特征。

2.學(xué)風(fēng)建設(shè)：

一是政治性與科學(xué)性的統(tǒng)一。

二是理論性與實(shí)踐性的融合。

三是繼承性與創(chuàng)新性的結(jié)合。

3.工作作風(fēng)建設(shè)。

一是堅(jiān)持人民至上。

二是堅(jiān)持實(shí)事求是。

三是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。

四是堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)作為。

五是堅(jiān)持清正廉潔。

4.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的八個(gè)維度要求。

5.生活作風(fēng)建設(shè)。

我黨生活作風(fēng)建設(shè)的核心是“廉潔自律、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、家風(fēng)端正”。

6.廉政建設(shè)。

從政治屬性上看。我黨的廉政建設(shè)體現(xiàn)了“刀刃內(nèi)向”的政治勇氣，是我黨自我革命的不斷實(shí)踐。

從制度體系上看，現(xiàn)行有效的黨內(nèi)法規(guī)中，廉政建設(shè)相關(guān)制度占比達(dá)34%。

從實(shí)踐執(zhí)行上看，我們堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)不同時(shí)期腐敗新特征精準(zhǔn)施策。

從價(jià)值目標(biāo)上看，已經(jīng)逐步實(shí)現(xiàn)了政治生態(tài)的凈化，形成了“干部清正、政府清廉、政治清明”的廉潔格局。

第三個(gè)部分：“八項(xiàng)規(guī)定”和中央八項(xiàng)規(guī)定精神的基本內(nèi)容

中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“八項(xiàng)規(guī)定”精神區(qū)別

“四風(fēng)”問(wèn)題的內(nèi)涵和外延

第四個(gè)部分：持續(xù)開展中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神學(xué)習(xí)的重要意義

持續(xù)開展中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神學(xué)習(xí)，是鞏固全面從嚴(yán)治黨成果的必要舉措。

持續(xù)開展中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神學(xué)習(xí)，有助于進(jìn)一步鞏固拓展作風(fēng)建設(shè)成果，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

持續(xù)開展中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神學(xué)習(xí)，是密切黨群干群關(guān)系的有效抓手。

持續(xù)開展中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神學(xué)習(xí)，是推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化制度保障。

持續(xù)開展中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神學(xué)習(xí)，是防范腐敗風(fēng)險(xiǎn)的必然要求。

第五個(gè)部分：持續(xù)開展中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神學(xué)習(xí)，應(yīng)從那幾個(gè)方面入手

一是強(qiáng)化思想教育，筑牢作風(fēng)建設(shè)根基。

二是要完善制度，打造長(zhǎng)效機(jī)制。

三是要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，形成有力震懾。

四是推動(dòng)實(shí)踐轉(zhuǎn)化，提升效能。

五是要注意避開各類陷阱。

六是要打造長(zhǎng)效機(jī)制。

七是要澄清模糊認(rèn)識(shí)。

第六個(gè)部分：普通黨員個(gè)人如何學(xué)習(xí)貫徹八項(xiàng)規(guī)定精神，抓好作風(fēng)建設(shè)

一、提高認(rèn)知水平。筑牢思想根基

一是要從“講政治”的高度理解“八項(xiàng)規(guī)定”精神。

二是要樹立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的觀念。

二、要嚴(yán)守制度規(guī)范，強(qiáng)化行為約束

一是要知敬畏，明底線，守規(guī)矩。

二是要把握細(xì)節(jié)，防微杜漸。

三是要知行合一，表里如一，勇于實(shí)踐。

三、找到基本路徑

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升思想自覺。

二是要敬畏制度，規(guī)范行為舉止。

三是自我約束，防范風(fēng)險(xiǎn)隱患。

四是提高素質(zhì)，注重自我提升。

第七個(gè)部分：經(jīng)典案例展示

作風(fēng)建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的重要內(nèi)容，正反兩方面的案例能夠幫助我們更直觀地理解中央八項(xiàng)規(guī)定精神的要求。以下是四個(gè)典型案例，包括兩個(gè)正面示范和兩個(gè)反面警示。

【正面案例1】焦裕祿：艱苦奮斗、親民愛民的典范

【正面案例2】廖俊波：新時(shí)代“樵夫”精神

【反面案例1】某地“文山會(huì)海”形式主義問(wèn)題

【反面案例2】某官員“小圈子”吃喝被查處

莫老師

講師簡(jiǎn)介：

莫延寶老師

中國(guó)共產(chǎn)黨黨員

軍轉(zhuǎn)干部、中校軍銜、中級(jí)政工師

曾任：邊防某部副連職排長(zhǎng)、副指導(dǎo)員

曾任：邊防某團(tuán)黨委學(xué)習(xí)秘書（理論干事），副教導(dǎo)員

曾任：北京建工（國(guó)企施工單位）黨支部書記

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

男，漢族，50歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，軍轉(zhuǎn)干部。畢業(yè)于東北林業(yè)大學(xué)行政管理專業(yè)。同年特招入伍，歷任邊防某部副連職排長(zhǎng)、副指導(dǎo)員；邊防某團(tuán)黨委學(xué)習(xí)秘書（理論干事），副教導(dǎo)員，人武部政工科長(zhǎng)等職，中校軍銜。

曾任：北京建工（國(guó)企施工單位）黨支部書記

2018年，社招入職北京建工集團(tuán)。歷任項(xiàng)目綜合管理員、唐山項(xiàng)目書記、唐山項(xiàng)目與天津SMC聯(lián)合項(xiàng)目黨支部書記、上海建邦華庭項(xiàng)目書記、河南區(qū)域項(xiàng)目書記。入職北京建工集團(tuán)工作期間，2020年，評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。2020年，考取中級(jí)政工師職稱。

理論基礎(chǔ)扎實(shí)：長(zhǎng)期從事政治工作，大學(xué)時(shí)代即在學(xué)院團(tuán)委工作，擅長(zhǎng)撰寫各類公文材料。入伍之后，軍政兼通，主要負(fù)責(zé)黨委理論學(xué)習(xí)及基層政治教育，依據(jù)政工工作分工不分家要求，對(duì)組織工作、干部工作、宣傳工作、保衛(wèi)工作、群眾工作皆有涉獵并達(dá)到基準(zhǔn)線以上。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富：任黨委學(xué)習(xí)秘書期間，每年撰寫各類大型理論授課教案超過(guò)20份，政治、經(jīng)濟(jì)、時(shí)政等專題授課教案50余份。同時(shí)針對(duì)基層開展的愛國(guó)奉獻(xiàn)、革命人生觀、尊干愛兵、艱苦奮斗教育（老四個(gè)教育）和歷史使命、理想信念、戰(zhàn)斗精神、社會(huì)主義榮辱觀教育（新四個(gè)教育）教案進(jìn)行了統(tǒng)一編撰下發(fā)，因當(dāng)時(shí)不通網(wǎng)絡(luò)及沒有AI。所有教案均由個(gè)人獨(dú)立立題撰寫。

個(gè)人成績(jī)顯著：依據(jù)黨委工作要求，部隊(duì)機(jī)關(guān)工作期間，所有大型會(huì)議、大型檢查皆全盤參與，任職期間，參與迎接了軍委副主席曹剛川、國(guó)務(wù)委員梁光烈、軍事科學(xué)院院長(zhǎng)王祖訓(xùn)、原沈陽(yáng)軍區(qū)司令常萬(wàn)全、張又俠，政治委員黃獻(xiàn)中、原外交部部長(zhǎng)李肇星，時(shí)任黑龍江省副省長(zhǎng)，后任全國(guó)人大委員長(zhǎng)栗戰(zhàn)書等黨和國(guó)家軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的視察檢查工作。得到了軍分區(qū)、團(tuán)兩級(jí)黨委機(jī)關(guān)的一直好評(píng)。

任職期間撰寫的“六學(xué)”經(jīng)驗(yàn)做法被總政治部宣傳簡(jiǎn)報(bào)刊發(fā)。因工作業(yè)績(jī)突出，2004年，2013年，2014年，2015年四次評(píng)為優(yōu)秀軍官。入職北京建工集團(tuán)工作期間，2020年，評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。同年，考取中級(jí)政工師職稱。

工作經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)：兼具政府、軍隊(duì)、國(guó)企任職經(jīng)歷。軍地交叉，崗位交叉，經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)。部隊(duì)工作期間，撰寫和整理的教案不少于一千份，每年收發(fā)文，各類工作回復(fù)不少于五百份。累計(jì)撰寫教育及授課時(shí)長(zhǎng)超過(guò)一萬(wàn)課時(shí)。同時(shí)親自進(jìn)行各類季節(jié)性教育，如五一期間開展預(yù)防激情犯罪教育，七一期間開展黨課教育，按照每周兩次教育，兩次理論學(xué)習(xí)的組次，保證了各類教育的有效落實(shí)。

任職建工集團(tuán)區(qū)域項(xiàng)目書記期間，除學(xué)習(xí)教育、黨務(wù)管理之外，同時(shí)負(fù)責(zé)群眾工作、行政工作、后勤工作、意識(shí)形態(tài)工作。牽頭處理多起勞資糾紛，與涉事地方信訪部門、公安部門、勞動(dòng)仲裁、環(huán)保、城管等部門關(guān)系良好。

由于本人是產(chǎn)業(yè)化公司第一個(gè)社招的黨支部書記，為搞好支部堡壘建設(shè)，在沒有任何企業(yè)支部建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的情況下，借鑒部隊(duì)黨支部的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和工作標(biāo)準(zhǔn)，第一個(gè)在公司建立了基層組織，明確了各類規(guī)范，明確了場(chǎng)地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及工作流程，召開的各類會(huì)議成為公司黨務(wù)工作的標(biāo)桿，對(duì)公司黨委黨務(wù)工作開展起到了一定的啟示和彰顯作用。

個(gè)人特長(zhǎng)：教案編寫，難題答疑。

授課特點(diǎn)：

互動(dòng)式教學(xué)、開放式教學(xué)，快樂教學(xué)。不封閉、不枯燥，不逃避

授課形式：線上+線下均可

主講課程：

知識(shí)類：黨史、軍史、哲學(xué)應(yīng)用

方法類：如何結(jié)合實(shí)踐實(shí)現(xiàn)理論實(shí)踐融合

法規(guī)類：風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判及防范、警示教育、依法治國(guó)在基層的應(yīng)用

實(shí)踐類：意識(shí)形態(tài)防范、各類危機(jī)公關(guān)及糾紛處理

備注：可根據(jù)單位需求定制熱門課題及課程內(nèi)容

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