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中基層管理者綜合能力鍛造系列課程——員工激勵(lì)
【課程編號(hào)】:NX18863
中基層管理者綜合能力鍛造系列課程——員工激勵(lì)
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【所屬類(lèi)別】:員工激勵(lì)培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:員工激勵(lì)培訓(xùn)
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【課程背景】
管理深處是激勵(lì),激勵(lì)就是讓人們自己做出選擇并愿意為這個(gè)選擇付出努力。隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展,年輕的組織成員在一成不變的傳統(tǒng)激勵(lì)措施下缺乏動(dòng)力、干勁兒已經(jīng)是一個(gè)需要管理者解決的迫在眉睫的問(wèn)題。
越來(lái)越多的管理者意識(shí)到必須要改變激勵(lì)的思路和措施才可能得到激勵(lì)應(yīng)有的效果。互聯(lián)網(wǎng)無(wú)限放大了每個(gè)個(gè)體的影響力,自媒體時(shí)代,基于人性中“怕”的管理、激勵(lì)出發(fā)點(diǎn)已經(jīng)悄然改變。
首先通過(guò)認(rèn)識(shí)正確的激勵(lì)角度和分類(lèi),才能有激勵(lì)的基礎(chǔ),這個(gè)基礎(chǔ)是后續(xù)技巧的根本,如果基礎(chǔ)出現(xiàn)問(wèn)題,那么再好的技巧也只能使結(jié)果與目標(biāo)南轅北轍。激勵(lì)的兩個(gè)角度,一是要想辦法讓工作變成游戲,二是要站在對(duì)方的角度來(lái)做激勵(lì),這兩個(gè)角度永遠(yuǎn)是員工激勵(lì)的核心。
其次,激勵(lì)要“發(fā)現(xiàn)需求、滿(mǎn)足需求”,讓員工得到從“應(yīng)得的”到“太好了”的變化。
最后,才是具體的方法、技巧的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
【課程收益】
1、幫助管理者明確現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)的基礎(chǔ)和原理;
2、改變管理者激勵(lì)思路,樹(shù)立正確的激勵(lì)方向,制定合適的激勵(lì)方案;
3、學(xué)習(xí)具體的、行之有效的激勵(lì)措施。
【課程特色】
1、場(chǎng)景化知識(shí),課程互動(dòng)性強(qiáng);
2、課程內(nèi)容貼近工作實(shí)際,學(xué)員學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化率高;
3、授課形式靈活,氛圍輕松。
【課程對(duì)象】中基層管理者
【課程大綱】
一、管理就是激勵(lì)
1、激勵(lì)的兩個(gè)角度和人為什么工作的五個(gè)原因
1)一定要讓工作變成游戲
2)站在對(duì)方的角度進(jìn)行激勵(lì)才會(huì)有效果
3)賺錢(qián)是非常明確的工作原因
4)工作是消耗能力的最好方法
5)人是群居動(dòng)物
6)成就感無(wú)可替代
7)渴望被社會(huì)認(rèn)可
演練:工作中您常用的激勵(lì)方法是什么?
2、曹操為什么留不住關(guān)羽
1)從曹操和劉備的激勵(lì)角度不同
2)關(guān)羽需求什么
3)馬斯洛需求理論及應(yīng)用
現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表:曹操和劉備管理方式有什么不同
3、從“應(yīng)得的”到“太好了”
1)雙因素理論及應(yīng)用
2)防止激勵(lì)因素墮落
4、管理者領(lǐng)導(dǎo)力在激勵(lì)中的作用(喬哈里視窗)
游戲:畫(huà)一只豬
1)領(lǐng)導(dǎo)力與激勵(lì)
2)喬哈里視窗
二、構(gòu)架游戲化的工作
1、宏大的團(tuán)隊(duì)愿景
1)目標(biāo)意義
2)案例
3)撬動(dòng)“杠桿資產(chǎn)”
2、清晰的游戲規(guī)則
1)從“韓都衣舍”到“順豐”
3、反饋機(jī)制
1)沉迷手游的管理啟示
2)及時(shí)反饋是非常有效果的激勵(lì)手段
現(xiàn)場(chǎng)案例:找到合適的反饋節(jié)點(diǎn)
4、自愿參與
1)職場(chǎng)謊言
2)聯(lián)盟
三、常見(jiàn)激勵(lì)誤區(qū)
1、獎(jiǎng)勵(lì)≠激勵(lì)
1)分清“獎(jiǎng)勵(lì)”和“激勵(lì)”,做出正確選擇
2)失誤在于缺少對(duì)人性的考量
2、激勵(lì)無(wú)差別
1)喝粥、喝茶、喝酒
2)不做low激勵(lì)
現(xiàn)場(chǎng)沙盤(pán):制定一個(gè)針對(duì)高級(jí)技術(shù)人員的激勵(lì)方案
四、激勵(lì)分析與具體方法
1、激勵(lì)下屬的前提
1)管理者破壞制度的影響遠(yuǎn)大于普通員工
2)創(chuàng)造公平感的環(huán)境
討論:工資應(yīng)該公開(kāi)嗎?
2、常見(jiàn)激勵(lì)措施和技巧
1)鼓掌的要求
2)發(fā)自真心的贊美
3)鮮花帶來(lái)幸福感
4)激勵(lì)的隆重儀式
五、內(nèi)容復(fù)盤(pán),自由溝通,課后作業(yè)
劉老師
【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】
13年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)管理與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
500強(qiáng)企業(yè)長(zhǎng)城汽車(chē)內(nèi)訓(xùn)師
晨陽(yáng)水漆商學(xué)院核心特聘講師
京聯(lián)機(jī)械戰(zhàn)略合作講師
“報(bào)聯(lián)商”技能推廣專(zhuān)家
佰思特集團(tuán)特聘首席培訓(xùn)師
優(yōu)才人力管理講師團(tuán)成員
隆達(dá)鋁業(yè)特聘高級(jí)管理講師
【從業(yè)經(jīng)歷】
劉玉青老師從事企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)13年的時(shí)間,曾任長(zhǎng)城汽車(chē)內(nèi)訓(xùn)師、河北永亮紡織有限公司商學(xué)院院長(zhǎng)、河北晨陽(yáng)水漆管理學(xué)院院長(zhǎng)、河北蘇博汽車(chē)零部件有限公司商學(xué)院院長(zhǎng)等職務(wù),致力于企業(yè)內(nèi)部人才培養(yǎng),一直努力為企業(yè)提供可持續(xù)發(fā)展的人才資源。
在長(zhǎng)期實(shí)際培訓(xùn)管理與實(shí)施的過(guò)程中,劉老師發(fā)現(xiàn)我們的企業(yè)成員,特別是在這個(gè)時(shí)代并不缺乏奮斗精神、吃苦耐勞的品質(zhì),困擾組織發(fā)展和個(gè)人進(jìn)步的主要問(wèn)題是工作技能的欠缺。為了企業(yè)管理少走彎路,打好基礎(chǔ)管理基石,并助力職場(chǎng)人快速提升,劉老師總結(jié)出“職場(chǎng)必備工作技能(工具)系列”課程,因?yàn)檫@些課程均是來(lái)自企業(yè)實(shí)際培訓(xùn)課程,所以更貼近企業(yè)管理實(shí)際情況,解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)、中基層管理者綜合能力提升培訓(xùn)、職場(chǎng)溝通技能培訓(xùn)、問(wèn)題解決技能培訓(xùn)。
【授課風(fēng)格】
理論結(jié)合實(shí)踐,課程均來(lái)自一線企業(yè),案例貼合實(shí)際工作,邏輯嚴(yán)謹(jǐn);
課堂氣氛輕松但不松懈,學(xué)員容易接受知識(shí)點(diǎn),且能加以應(yīng)用;
時(shí)間把控嚴(yán)謹(jǐn),不做疲勞型培訓(xùn)。
【主講課程】
職場(chǎng)溝通技能系列:
《高績(jī)效職場(chǎng)溝通技巧》、《商務(wù)溝通要訣-報(bào)聯(lián)商51條鐵律》、《報(bào)·聯(lián)·商進(jìn)階培訓(xùn)》
團(tuán)隊(duì)管理技能系列:
《MTP-中層管理提升訓(xùn)練》、《團(tuán)隊(duì)溝通與激勵(lì)技巧》、《精益之路-豐田問(wèn)題解決方法》、《精益之路-5S管理》、《讓工作持續(xù)提升-PDCA工作法》、《對(duì)過(guò)去的事情做思維演練-復(fù)盤(pán)方法》《杜絕浪費(fèi)-高效時(shí)間管理方法》《工具化領(lǐng)導(dǎo)力》、《邁向卓越-目標(biāo)管理》
《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系建設(shè)方法》、《講師技能提升-TTT培訓(xùn)》
【部分授課記錄】
2019年6月19日,國(guó)網(wǎng)邢臺(tái)供電公司《團(tuán)隊(duì)溝通與活力激發(fā)》
2019年7月30日,松下能源(無(wú)錫)有限公司《“報(bào)聯(lián)商”訓(xùn)練營(yíng)》
2019年8月23日,大連公開(kāi)課《基于戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系建設(shè)》
2019年10月29日-30日,南京公開(kāi)課《人才發(fā)展體系建設(shè)與實(shí)操落地》
【服務(wù)客戶(hù)】
機(jī)械制造:長(zhǎng)城汽車(chē)、永亮紡織、蘇博汽零、京聯(lián)機(jī)械、隆達(dá)鋁業(yè)、興寶鋼鐵、敬業(yè)集團(tuán)、海優(yōu)威新材料、晨陽(yáng)工貿(mào)、河北交通路橋集團(tuán)
能源電力:青島特來(lái)電能源有限公司、許昌龍崗電廠、淄博電力、運(yùn)城熱力、華電國(guó)際(濰坊)有限公司、邢臺(tái)電力、鄭州電力、松下能源、國(guó)網(wǎng)邢臺(tái)供電公司
科技通信:北京達(dá)內(nèi)科技、蘇州科技園產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、重慶移動(dòng)、智酷中國(guó)、北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院、乾尊外貿(mào)、保定車(chē)之友、山東質(zhì)德農(nóng)牧集團(tuán)、北京郵電會(huì)議中心、北京豐臺(tái)區(qū)科委、錢(qián)景財(cái)富、廊坊永城擔(dān)保
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2026年
2025年
2024年
中層管理培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專(zhuān)家委員會(huì)首席專(zhuān)家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...
林恩老師
名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專(zhuān)家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢(xún)師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專(zhuān)家組...
蔡林老師
名課堂特聘專(zhuān)家 企業(yè)問(wèn)題分析實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、高級(jí)管理咨詢(xún)師 培訓(xùn)行業(yè)首屆全球500強(qiáng)華人講師之一 榮獲20...
