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課程背景

在企業(yè)管理與行政工作中，公文寫(xiě)作是每位職場(chǎng)人士必備的核心技能。無(wú)論是通告、通知、報(bào)告等常用法定公文，還是計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議方案等事務(wù)性文書(shū)，規(guī)范的格式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫛⒕珳?zhǔn)的表達(dá)都直接影響著信息傳遞的效率和企業(yè)的專(zhuān)業(yè)形象。然而，許多員工在實(shí)際寫(xiě)作中常常陷入誤區(qū)——有的混淆不同文種的適用范圍，導(dǎo)致"請(qǐng)示"寫(xiě)成"報(bào)告"、"函"誤用為"通知"；有的雖文辭華麗卻結(jié)構(gòu)松散，偏離公文簡(jiǎn)明務(wù)實(shí)的本質(zhì)。

本課程基于近20年公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)梳理了法定公文、事務(wù)文書(shū)、會(huì)議文書(shū)等文體的核心要點(diǎn)。課程不僅詳解每種公文的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)模式和寫(xiě)作規(guī)范，更通過(guò)真實(shí)范例對(duì)比分析，幫助學(xué)員掌握"通告與公告的區(qū)別""請(qǐng)示與報(bào)告的異同""紀(jì)要如何區(qū)別于記錄"總結(jié)流于形式等易錯(cuò)難點(diǎn)，提供可落地的解決方案，使學(xué)員能夠快速提升公文寫(xiě)作能力，確保每一份文件既符合規(guī)范要求，又能高效推動(dòng)工作落實(shí)。

課程收益

熟練掌握法定公文與常見(jiàn)非法定公文的固定結(jié)構(gòu)模板，能快速搭建邏輯清晰、格式規(guī)范的寫(xiě)作框架；

熟練運(yùn)用公文寫(xiě)作技巧，規(guī)范公文格式，確保內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤，有效提升文稿質(zhì)量；

準(zhǔn)確判斷不同任務(wù)需求下適用的公文類(lèi)型，增強(qiáng)公文寫(xiě)作的針對(duì)性和實(shí)用性；

通過(guò)高質(zhì)量的公文寫(xiě)作，促進(jìn)部門(mén)間高效協(xié)作，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展；

通過(guò)對(duì)優(yōu)秀公文范文的深入剖析，掌握其謀篇布局、邏輯架構(gòu)的策略，準(zhǔn)確找出自身寫(xiě)作與范文之間的差距，明確改進(jìn)方向。

課程對(duì)象：

行政部、總裁辦、董辦等專(zhuān)職公文處理人員；人力、法務(wù)、運(yùn)營(yíng)等高頻行文部門(mén)員工；需建立系統(tǒng)化寫(xiě)作思維的管培生。

教學(xué)方法：

講授法、案例教學(xué)、情境模擬、小組演練等。

課程大綱

導(dǎo)入：一個(gè)電話(huà) vs 一封信 —— 溝通方式的選擇藝術(shù)

一、常用法定公文寫(xiě)作

1.通告的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)模式

3）公告與通告的區(qū)別

4）分類(lèi)及范例

2.通知的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)模式

3）注意事項(xiàng)

4）分類(lèi)及范例

3.通報(bào)的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)模式

3）注意事項(xiàng)

4）分類(lèi)及范例

5）通告、通知、通報(bào)的區(qū)別

4.報(bào)告的寫(xiě)作

另專(zhuān)題講授“工作報(bào)告”的寫(xiě)作

5.請(qǐng)示的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)模式

3）注意事項(xiàng)

4）與報(bào)告、申請(qǐng)、函的區(qū)別

5）分類(lèi)及范例

6.批復(fù)的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)模式

3）注意事項(xiàng)

4）與指示、復(fù)函的區(qū)別

5）分類(lèi)及范例

7.函的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)模式

3）注意事項(xiàng)

4）請(qǐng)示與函的區(qū)別

5）分類(lèi)及范例

8.紀(jì)要的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)模式

3）注意事項(xiàng)

4）與決議、記錄、簡(jiǎn)報(bào)的區(qū)別

5）分類(lèi)及范例

二、其他法定公文寫(xiě)作

1.命令（令）的寫(xiě)作

1）使用范圍

2）特點(diǎn)

3）結(jié)構(gòu)模式

4）注意事項(xiàng)

5）分類(lèi)及范例

2.公告的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)模式

3）寫(xiě)作要領(lǐng)

4）分類(lèi)及范例

3.公報(bào)的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)模式

3）分類(lèi)及范例

4.意見(jiàn)的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)模式

3）注意事項(xiàng)

4）分類(lèi)及范例

5.議案的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)模式

3）注意事項(xiàng)

4）議案、提案、建議的區(qū)別

5）分類(lèi)及范例

6.決議的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)模式

3）注意事項(xiàng)

4）與決定的區(qū)別

5）分類(lèi)及范例

7.決定的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)模式

3）注意事項(xiàng)

4）與決議、通報(bào)、命令(令)的區(qū)別

5）分類(lèi)及范例

三、事務(wù)性文書(shū)寫(xiě)作

1.計(jì)劃的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)模式

3）注意事項(xiàng)

4）分類(lèi)及范例

2.方案的寫(xiě)作

1）兩種寫(xiě)法

2）結(jié)構(gòu)模式

3）方案例文

3.消息的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）寫(xiě)作格式

標(biāo)題、結(jié)構(gòu)

3）分類(lèi)及范例

4.總結(jié)的寫(xiě)作

另專(zhuān)題講授

5.簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作

另專(zhuān)題講授

四、會(huì)議類(lèi)文書(shū)寫(xiě)作

1.會(huì)議方案的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）種類(lèi)

3）結(jié)構(gòu)模式

4）寫(xiě)作要領(lǐng)

5）會(huì)議方案例文

2.開(kāi)幕詞的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)模式

3）寫(xiě)作要領(lǐng)

4）例文

3.閉幕詞的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）結(jié)構(gòu)模式

3）寫(xiě)作要領(lǐng)

4）例文

4.會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)稿的寫(xiě)作

另專(zhuān)題講授

五、規(guī)約文書(shū)寫(xiě)作

1.條例的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）種類(lèi)

3）結(jié)構(gòu)模式

4）寫(xiě)作要領(lǐng)

2.規(guī)定的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）種類(lèi)

3）結(jié)構(gòu)模式

4）規(guī)定與條例的區(qū)別

5）寫(xiě)作要領(lǐng)

3.辦法的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）種類(lèi)

3）結(jié)構(gòu)模式

4）辦法與條例的區(qū)別

5）寫(xiě)作要領(lǐng)

4.細(xì)則的寫(xiě)作

1）特點(diǎn)

2）種類(lèi)

3）結(jié)構(gòu)模式

4）寫(xiě)作要領(lǐng)

5.制度的寫(xiě)作

1）概述

2）結(jié)構(gòu)模式

3）辦法與制度的區(qū)別

課程結(jié)尾：公文的分類(lèi)，以及重點(diǎn)知識(shí)回顧

郭老師

郭良品 ——公文寫(xiě)作培訓(xùn)專(zhuān)家

“985”師范高校碩士

漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，中文知識(shí)背景

央企、國(guó)企集團(tuán)與政府機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷

近20年辦公室文字實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

世界500強(qiáng)集團(tuán)公司高級(jí)內(nèi)訓(xùn)講師

獲得國(guó)家文秘資格證書(shū)

講師資歷

曾任：力鼎資本丨辦公室負(fù)責(zé)人

曾任：中信泰富(中國(guó))投資有限公司（《財(cái)富》世界500強(qiáng)）丨黨群部經(jīng)理

曾任：中國(guó)太平洋保險(xiǎn)（集團(tuán)）股份有限公司（《財(cái)富》世界500強(qiáng)，A＋H股上市集團(tuán)公司）丨（集團(tuán)總部）行政管理部綜合秘書(shū)

曾任：上海市浦東市屬開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)丨黨政辦秘書(shū)

借調(diào)上海市浦東新區(qū)區(qū)政府工作

華東師范大學(xué)法學(xué)碩士；本科漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)。

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，郭老師在管理與培訓(xùn)領(lǐng)域成績(jī)斐然。任職期間兼任集團(tuán)公司高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師，專(zhuān)注內(nèi)訓(xùn)體系搭建與專(zhuān)項(xiàng)課程開(kāi)發(fā)，累計(jì)開(kāi)展內(nèi)訓(xùn)及外訓(xùn) 50 余場(chǎng)，培訓(xùn)學(xué)員超 2000 人次，學(xué)員滿(mǎn)意度及好評(píng)率均超 95%。其豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)有效助力企業(yè)提升行政效率 30% 以上，在集團(tuán)化行政管控體系建設(shè)、流程優(yōu)化等方面展現(xiàn)出卓越能力，為企業(yè)人才培養(yǎng)與行政效能提升作出突出貢獻(xiàn)。

擅長(zhǎng)項(xiàng)目與主講課程

第一部分：行政工作公文

1.《智能賦能+結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作黃金組合——AI公文寫(xiě)作》

2.《既見(jiàn)森林、又見(jiàn)樹(shù)木——常用公文的結(jié)構(gòu)化寫(xiě)作精要》

3.《總結(jié)、報(bào)告、講話(huà)稿、簡(jiǎn)報(bào)四大文書(shū)破局——從框架設(shè)計(jì)到細(xì)節(jié)打磨的全流程特訓(xùn)》

4.《從合格到出彩的蛻變——解鎖公文從立意到句子的高階密碼》

5.《揭開(kāi)公文的面紗——紅頭公文的規(guī)范格式》

第二部分：黨務(wù)工作公文

1.《從結(jié)構(gòu)到表達(dá)——黨務(wù)公文寫(xiě)作全流程精講（一）》

通知、紀(jì)要、決議等會(huì)務(wù)類(lèi)公文；

入黨申請(qǐng)書(shū)、政審報(bào)告、考察材料等組織類(lèi)公文；

消息、通訊、黨課等宣傳類(lèi)公文；

競(jìng)聘、就職、黨務(wù)黨建講話(huà)等講話(huà)類(lèi)公文。

2.《從結(jié)構(gòu)到表達(dá)——黨務(wù)公文寫(xiě)作全流程精講（二）》

通報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、先進(jìn)典型等材料

工作報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、述職報(bào)告等專(zhuān)題材料

客戶(hù)見(jiàn)證（部分）

金融行業(yè)

太平洋保險(xiǎn)

私募股權(quán)基金公司

某上市科技公司

央企地產(chǎn)公司

部分授課評(píng)價(jià)

在兩天的培訓(xùn)課程中，通過(guò)對(duì)辦文辦會(huì)的學(xué)習(xí)，我掌握了如何進(jìn)行公文寫(xiě)作、公文在工作中的必要性以及格式、注意事項(xiàng)等內(nèi)容，熟悉了會(huì)議前中后期需要注意的事項(xiàng)。郭老師結(jié)合工作案例進(jìn)行講課，很有啟發(fā)性和實(shí)用性。

——某市屬金融集團(tuán)公司 人力資源部經(jīng)理 薛女士

郭老師的辦文辦會(huì)培訓(xùn)課程內(nèi)容，對(duì)日常工作中的公文規(guī)范、流程審批很具有指導(dǎo)性。課程中關(guān)于工作總結(jié)報(bào)告等公文的規(guī)范解析特別實(shí)用，不僅幫助員工提升公文撰寫(xiě)的文字水平，更有效解決了部門(mén)文稿質(zhì)量低的問(wèn)題。授課過(guò)程中，郭老師以幽默風(fēng)趣的風(fēng)格，將晦澀的公文寫(xiě)作與實(shí)際案例相結(jié)合，情景感很強(qiáng)。

——某市屬金融集團(tuán)公司 子公司辦公室主管 張先生

郭老師結(jié)合實(shí)際工作場(chǎng)景，通過(guò)一個(gè)個(gè)日常的辦公場(chǎng)景，把各個(gè)辦文、辦會(huì)規(guī)范要求串聯(lián)起來(lái)，培訓(xùn)效果很好。通過(guò)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，對(duì)日常公文及會(huì)議事項(xiàng)有了整體認(rèn)識(shí)和重點(diǎn)理解。

——某地產(chǎn)集團(tuán)公司 黨群工作部負(fù)責(zé)人 林先生

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