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課程介紹

您是否有過(guò)這樣的苦惱?

總是感覺(jué)時(shí)間不夠用；總是有一種火燒眉毛的感覺(jué)；

每天總是有著做不完的工作，沒(méi)完沒(méi)了的事情一件接著一件；

雖然已經(jīng)很努力了，可每天還是經(jīng)常無(wú)法按時(shí)完成；

下班的時(shí)間到了，可是還有很多重要的工作沒(méi)有完成。怎么辦，帶回家去嗎？于是經(jīng)常有很多人是回到家里還要想著工作，惦記著工作，甚至與回到家里還要做著工作！

忙到連休假的時(shí)間都沒(méi)有，或是休假的時(shí)候心里還在惦記著工作；

身體累了，想休息休息，沒(méi)有時(shí)間；

心累了，想出去旅旅游放松一下，沒(méi)有時(shí)間；

好久沒(méi)和家人朋友一起聚一聚了，還是沒(méi)有時(shí)間；

我們每天就像被鞭子抽打的陀螺一樣，雖然在一直不停的轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)！卻不知道要轉(zhuǎn)到何時(shí)，要轉(zhuǎn)到何方！

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繁忙的工作，日復(fù)一日，周而復(fù)始，單調(diào)枯燥，讓我們忙碌，卻又有些盲目！

這就是當(dāng)下我們?cè)S多職場(chǎng)精英們的日常寫(xiě)照。

其實(shí)，如果我們能夠稍微留出點(diǎn)時(shí)間作一下每日計(jì)劃，那么我們的工作和生活將大為改觀。

如果您想改變您的生活方式；

如果您不想每天這樣忙目的忙碌；

如果您想每天能有時(shí)間和家人團(tuán)聚；

就留出點(diǎn)時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)一下工作計(jì)劃吧

課程目標(biāo)

了解日工作計(jì)劃的意義及其作用；

了解并掌握日工作計(jì)劃的原則；

學(xué)習(xí)并掌握日工作計(jì)劃的步驟及方法；

學(xué)習(xí)并掌握突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)策略；

培訓(xùn)學(xué)員

企事業(yè)中高層干部 ,各部門(mén)經(jīng)理、主管; 期望對(duì)時(shí)間進(jìn)行有效管理的成功人士

課程大綱

一、日工作計(jì)劃概述

1.日工作計(jì)劃的定義

2.日工作計(jì)劃的來(lái)源

沒(méi)有長(zhǎng)期的目標(biāo)和計(jì)劃就沒(méi)有日計(jì)劃

問(wèn)題與思考：

您有長(zhǎng)期的目標(biāo)和計(jì)劃嗎？

您的長(zhǎng)期的目標(biāo)分解細(xì)化了嗎？

您的日計(jì)劃是否來(lái)自于長(zhǎng)期目標(biāo)的分解呢？

3.日工作計(jì)劃的意義

案例實(shí)操：忙碌的克里斯·加納

二、日工作計(jì)劃原則

1.可行性原則

結(jié)果導(dǎo)向

2.自主性原則

自己制定計(jì)劃

制定自己的計(jì)劃

3.重要性原則

要事第一的本質(zhì)

4.可變性原則

計(jì)劃足以應(yīng)對(duì)變化

有計(jì)劃的變化

三、日工作計(jì)劃步驟與方法

1、日計(jì)劃可行化

問(wèn)題思考：每日工作都包涵哪些事件？

20%要事，決定我們的工作價(jià)值

80%的瑣事，決定我們工作效率

習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃

重點(diǎn)工作計(jì)劃

計(jì)劃外事件計(jì)劃

突發(fā)事件應(yīng)對(duì)計(jì)劃

2、日計(jì)劃四步法

拉清單----事件類(lèi)型

算時(shí)間----三原則

排次序----如何正確的吃“青蛙”

案例總結(jié)分析：忙碌的克里斯·加納

作總結(jié)----“事后諸葛亮”

計(jì)算與思考：這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該得多少分

3、突發(fā)事件應(yīng)對(duì)計(jì)劃

一切突發(fā)事件都可避免發(fā)生

突發(fā)事件應(yīng)對(duì)策略

a)避免發(fā)生突發(fā)事件方法

b)提前解決潛在危機(jī)方法

c)正確有序處理突發(fā)事件方法

正確有序處理突發(fā)事件

問(wèn)題思考：為什么國(guó)家會(huì)這么快給出解決方案

4、課程總結(jié)與思考

呂老師

時(shí)間管理專(zhuān)家講師

高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

AACTP國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師

拼圖化時(shí)間管理倡導(dǎo)者

呂天興老師是時(shí)間管理專(zhuān)家講師，高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師，AACTP國(guó)際注冊(cè)的培訓(xùn)師，中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師，拼圖化時(shí)間管理倡導(dǎo)者，多年培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)；積累了豐富的時(shí)間管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；總結(jié)并提出適應(yīng)于當(dāng)下碎片化時(shí)代的新的時(shí)間管理理論---拼圖化時(shí)間管理理論。

自主研發(fā)《我的時(shí)間我做主》系列時(shí)間管理課程，體系完整，邏輯嚴(yán)密，實(shí)用性，針對(duì)性強(qiáng)。力求學(xué)以致用，知行合一，讓每一個(gè)學(xué)員都能制定出適合自己的時(shí)間管理行動(dòng)方案。

在實(shí)踐中幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自身時(shí)間管理問(wèn)題，理順破題思路掌握解決問(wèn)題的方法，得到學(xué)員的一致好評(píng)。

主講課程：高效能時(shí)間管理 時(shí)間管理的訣竅 日工作計(jì)劃管理

時(shí)間與目標(biāo)管理 碎片化時(shí)間管理

培訓(xùn)部分客戶(hù)：一汽解放、格力電器、中石油、華潤(rùn)集團(tuán)、三洋電機(jī)、格特拉克、美克家私、中央電視臺(tái)、樂(lè)凱薄膜、日硝玻璃纖維、天海高壓容器、日板玻璃、弘凱電子、得英特電子、威康特塑料、貝特瑞新能源、平高東芝避雷器、天合汽車(chē)零部件、永冠鑄造、菁華農(nóng)牧、得泰電子、浮來(lái)春酒業(yè)、奔泰電子、東南造船、奧華紙業(yè)、春暉建材、西部礦業(yè)、華電集團(tuán)、安徽百貨、華聯(lián)商廈、華茂物業(yè)……

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