專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

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專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)公開(kāi)課

NLP專業(yè)技術(shù)發(fā)展武漢：2026年05月28日

第一部分：改變之道——與道合德，創(chuàng)造輕易改變的教練模型覺(jué)察：覺(jué)察能使你了解你真正想要的是什么，覺(jué)察能使你更接近自己，知道自己，成為自己。接納：接納自我，我們開(kāi)始擁有慈悲與智慧，接納他人，疏離感將消散，愛(ài)的種子將萌發(fā)。擴(kuò)充：我們一切的改變都是我了提高我們的心性，擴(kuò)充我們的靈魂。整合：整合我們的大腦......

EHS專業(yè)技術(shù)人員核心技能訓(xùn)練天津：2026年07月17日

主題一：EHS管理基礎(chǔ)認(rèn)知a)EHS管理現(xiàn)狀b)EHS人的職業(yè)發(fā)展路徑與職業(yè)質(zhì)素、能力模型c)EHS管理人的五大工作錯(cuò)位與影響績(jī)效因素d)研討：EHS管理中的常見(jiàn)困惑e)EHS管理工作的發(fā)展趨勢(shì)主題二：EHS核心合規(guī)管理a)EHS工作管理邊界：管理邊界與責(zé)任邊界b)EHS管理結(jié)構(gòu)：環(huán)境保護(hù)、職業(yè)健康、安全生產(chǎn)、特種設(shè)備......

從專業(yè)技術(shù)能手邁向管理高手北京：2026年07月25日

第一部分：課程開(kāi)始，團(tuán)隊(duì)組建進(jìn)入角色，才能換位思考環(huán)節(jié)說(shuō)明：這是開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)，主要是將學(xué)員分組并創(chuàng)建虛擬公司，目的是讓學(xué)員親身體會(huì)創(chuàng)建公司的過(guò)程，明確做為公司領(lǐng)導(dǎo)者及成員的崗位職責(zé)，強(qiáng)化學(xué)員“公司是大家的，要想公司這個(gè)大家庭越走越遠(yuǎn)，跟每個(gè)人的力量是分不開(kāi)的，每個(gè)人必須全力以赴，并為后面環(huán)節(jié)埋下伏筆&rdq......

NLP專業(yè)技術(shù)發(fā)展廣州：2026年08月01日

NLP全名是Neuro Linguistic Programming，中文譯為「神經(jīng)語(yǔ)言程序?qū)W」。是由美國(guó)著名學(xué)者Richard Bandler(理查•班德勒)博士和John Grinder(約翰•格林德)教授于70年代創(chuàng)立的專門研究人類主觀經(jīng)驗(yàn)的學(xué)問(wèn)，其精髓為“復(fù)制卓越” ......

專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

公路工程專業(yè)技術(shù)及管理主講：宋老師

本課程旨在讓學(xué)員能系統(tǒng)理解公路工程從規(guī)劃到交付使用全過(guò)程的專業(yè)技術(shù)原理與管理方法。使其具備運(yùn)用專業(yè)技術(shù)解決公路工程實(shí)際問(wèn)題，以及運(yùn)用管理手段保障項(xiàng)目高效、優(yōu)質(zhì)推進(jìn)的能力。課程對(duì)象工程項(xiàng)目建設(shè)單位（業(yè)主）管理人員，施工企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目管理人員，監(jiān)理單位工程師、咨詢公司人員等。課程大綱1. 公路工程規(guī)劃與......

從專業(yè)技術(shù)人才走向卓越管理人才主講：陳老師

一、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1、技術(shù)人員的角色定位和素質(zhì)模型2、主管人員的角色定位和素質(zhì)模型---常見(jiàn)的六種角色錯(cuò)位3、主管應(yīng)具有的五項(xiàng)功能4、主管必備的四種技能5、主管應(yīng)具備的十二項(xiàng)能力6、影響和束傅主管的八大思想觀念與行為習(xí)慣7、成功主管的八項(xiàng)準(zhǔn)則---如何修煉8、角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題分析* 自己解決......

企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)之如何講授專業(yè)技術(shù)型課程主講：楊老師

雞怎么和鴨說(shuō)話?怎樣才能讓牛聽(tīng)懂琴聲?由于專業(yè)技術(shù)課程的講師和聽(tīng)眾之間的信息完全不對(duì)稱,聽(tīng)眾缺乏必要的專業(yè)技術(shù)常識(shí),導(dǎo)致講授專業(yè)技術(shù)課程成為一個(gè)技術(shù)培訓(xùn)的”頑疾”.企業(yè)專業(yè)技術(shù)的分工呈現(xiàn)細(xì)分的趨勢(shì),細(xì)分導(dǎo)致專業(yè)知識(shí)形成"信息孤島",可是不同專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的人員在為客戶提供服務(wù)的......

從專業(yè)技術(shù)走向管理主講：黃老師

1、掌握管理的職能與原則，提升管理意識(shí)；2、認(rèn)知管理者角色和心態(tài)，實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位；3、掌握工作中溝通的方法和技巧，提升溝通能力；4、掌握目標(biāo)管理及計(jì)劃執(zhí)行的方法和技巧，改善工作效率和效果；5、掌握成為好領(lǐng)導(dǎo)的方法和技巧，提升領(lǐng)導(dǎo)力；6、培養(yǎng)訓(xùn)練優(yōu)秀的管理人員?！菊n程對(duì)象】管理人員、儲(chǔ)備經(jīng)理、骨干員工?！臼谡n方式】互動(dòng)講授......