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基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓練 北京:2026年05月06日
一線主管,一線班組長,一線各級管理人員【課程大綱】1. 基層管理者/班組長的角色定位基層管理者/班組長工作現(xiàn)狀調(diào)查從骨干員工到管理者的差別什么是管理什么是協(xié)調(diào)管理工作的內(nèi)涵基層管理者/班組長必備的五項條件基層管理者/班組長管理素養(yǎng)模型-管理自己-管理業(yè)務-管理他人角色雷達:掃描管理者的角色定位失敗和成功基層管理者/班組......
職業(yè)化秘書與助理的綜合技能提升訓練營 廣州:2026年05月08日
→ 明確各級行政管理人員的職業(yè)發(fā)展方向;→ 崗位認知,職責明確;→ 明確行政管理工作必須掌握的各種專業(yè)知識;→ 學會奠定非領導的“領導“地位;→ 運用流程化管理技能提升行政管理工作水平 ;→ 有效利用時間管理的工具,提高自身工作效率;&......
職業(yè)化素養(yǎng)全面提升訓練 北京:2026年05月08日
從學校畢業(yè)后剛參加工作的人員,從社會招聘進入企業(yè)的新員工,以及任何想通過學習全面提升自己職業(yè)化素質(zhì)的人員【課程大綱】1.什么是職業(yè)化① 新時代對職業(yè)人的界定② 認識職業(yè)與職業(yè)化③ 職業(yè)化的內(nèi)涵:職業(yè)化的心態(tài)職業(yè)化的形象職業(yè)化的行為職業(yè)化的工作方法2.職業(yè)化的心態(tài)勝任素質(zhì)的冰山模型態(tài)度比技能更重要職業(yè)化態(tài)度:責任大于能力......
高級文秘人員職業(yè)化訓練 深圳:2026年05月08日
語言唯美,案例豐富,深入淺出,互動和實用性強。著重自我修煉,精彩演繹,娓娓道來,觀點鮮明,細細入課,場場經(jīng)典,令學員記憶點深刻。現(xiàn)場示范,舉止優(yōu)雅,教學內(nèi)容既是職場所需又為日常所用,對參訓的學員均具有極大的吸引力、感染力和意想不到的收獲。被學員譽為“兼具實戰(zhàn)型和親和力的培訓師”。課程大綱:第一單......
職業(yè)化培訓內(nèi)訓課程
打造職業(yè)競爭力——經(jīng)理人職業(yè)化提升訓練營 主講:王老師
找到工作的意義和價值,了解職業(yè)化的三要素:職業(yè)心態(tài)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力;調(diào)整員工心態(tài),塑造強烈的目標感、責任心、與企業(yè)和諧雙贏和對企業(yè)感恩的職業(yè)化心態(tài),具備高度的職業(yè)化素養(yǎng)和角色定位;樹立正確的工作觀念和人生態(tài)度;發(fā)掘員工潛能,使員工的職業(yè)化素質(zhì)得到不斷提升,擁有高效溝通能力、執(zhí)行力、優(yōu)質(zhì)服務力和團隊協(xié)作意識,提高工作......
優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造 主講:祝老師
序曲、熱身1、自我介紹 2、相見歡 3、課程目標 4、團隊組建模塊一、職業(yè)與職業(yè)化1、與出租車司機的對話2、三句順口溜3、職業(yè)4、職業(yè)化模塊二、我為誰而工作1、我為誰而工作?我為什么要工作?2、企業(yè)的本質(zhì)3、企業(yè)里的四類人4、共贏理念模塊三、高效能職業(yè)人的八大心態(tài)*視頻:上海灘第一的哥1、光明思維*心智修煉工具①:用影......
職業(yè)化修煉 --打造認知/心智/思考/溝通/行動五大杠桿 主講:時老師
聽說過很多道理,依然過不好這一生……蘇格拉底說:一萬次的灌輸,不如一次真正的喚醒!王陽明說:此心俱足,不假外求。本課程以職場中不超過4%的精英人士掌握的先進理念及工具為基礎,從認知、心智、思考、溝通、行動五個方面入手,從發(fā)現(xiàn)心智模式和自我認知的角度出發(fā),通過挖掘一個人的內(nèi)驅(qū)力,體驗不斷升級思......
出奇制勝---- 員工職業(yè)化素養(yǎng) 主講:魯老師
各層級員工【課程大綱】一、職場人的自我認知1.穿出職業(yè)化1)職業(yè)著裝標準2)職業(yè)著裝,男女有別2.接待細節(jié)1)內(nèi)部準備2)車輛座位禮儀3)商務用餐禮儀3.社交禮儀1)飲品禮儀2)運動禮儀案例:音樂會上的尷尬演練1:通過細節(jié)看職業(yè)演練2:車輛座次要分明演練3:餐桌文化要知曉二、職場人的三項修煉1.團隊溝通技巧1)溝通三步......
