生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)

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生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)現(xiàn)場問題發(fā)現(xiàn)、分析與解決上海：2026年03月26日

總經(jīng)理、總監(jiān)、廠長/經(jīng)理、主管/主任、班組長等現(xiàn)場管理的各級主管；計(jì)劃、工藝、技術(shù)、設(shè)備、質(zhì)量、物流、倉儲等相關(guān)管理人員。課程介紹第一章問題基本概論1.豐田所謂問題2.問題分類與特征3.問題的層次與分工4.豐田問題觀5.對所承擔(dān)的業(yè)務(wù)懷有高度的問題意識6.摒棄“有問題是壞事”的意識7.不放過細(xì)......

生產(chǎn)現(xiàn)場5S效率提升與持續(xù)改善項(xiàng)目推進(jìn) 北京：2026年03月27日

運(yùn)用5S技能，針對現(xiàn)場績效指標(biāo)Q（質(zhì)量） C（成本） D（交貨期） S（安全） M（改善與員工士氣）等方面，現(xiàn)場各項(xiàng)工作關(guān)鍵績效指標(biāo)（KPI）完成能力與每一位員工的工作效率。通過5S的開展，企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場能夠達(dá)到規(guī)范，穩(wěn)定，有序的狀況，減少各種異常情況的出現(xiàn)，利于各類改善項(xiàng)目的實(shí)施和達(dá)成。通過5S學(xué)習(xí)，使每一位學(xué)習(xí)者感知......

生產(chǎn)現(xiàn)場的安全管理技能提升上海：2026年04月02日

生產(chǎn)管理人員不僅僅要對車間的生產(chǎn)負(fù)責(zé)，同時也要對所管轄區(qū)域的安全管理負(fù)責(zé)。讓生產(chǎn)管理人員了解他們的EHS職責(zé)、要求并且具備相應(yīng)的管理能力十分重要，此門課程的目標(biāo)是幫助企業(yè)培養(yǎng)出具備EHS管理能力的生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員，使他們：?明確EHS管理職責(zé)和現(xiàn)場安全管理的工作內(nèi)容，以利于推進(jìn)現(xiàn)場安全管理工作；?懂得安全管理的一些基礎(chǔ)......

生產(chǎn)降本增效：生產(chǎn)現(xiàn)場九大浪費(fèi)的識別與改善濟(jì)南：2026年04月10日

認(rèn)知九大浪費(fèi)1、解決問題能力和發(fā)現(xiàn)問題能力哪個更重要2、從“媽媽的早餐”獲得的啟示3、什么是創(chuàng)造價(jià)值4、理想工作狀態(tài)5、九大浪費(fèi)解讀上6、九大浪費(fèi)解讀下7、50條浪費(fèi)查找表如何使用8、現(xiàn)場改善的十六句箴言9、5S與九大浪費(fèi)的關(guān)系10、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)一定是建立在消除浪費(fèi)的基礎(chǔ)上九大浪費(fèi)解讀11、生產(chǎn)過剩......

生產(chǎn)現(xiàn)場培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

生產(chǎn)現(xiàn)場管理與成本改善主講：李老師

?在這激烈競爭的微利時代，每個企業(yè)都希望降低工廠成本來滿足客戶的需求，生產(chǎn)現(xiàn)場如何減少成本，提高生產(chǎn)效率、提升品質(zhì)并消除浪費(fèi)成為衡量企業(yè)是否就有競爭優(yōu)勢的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。而作為生產(chǎn)部的管理與技術(shù)人員只有掌握先進(jìn)的現(xiàn)場管理技術(shù)，才能真正有效的運(yùn)用，達(dá)到企業(yè)所需要的真正效果！【課程收獲】：1.掌握生產(chǎn)現(xiàn)場全面精細(xì)化管理的方法......

創(chuàng)新的降本增效與生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用主講：劉老師

時間課程題目主要內(nèi)容課時第一天3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn)1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費(fèi)的定義與精益生產(chǎn)4.物料六種狀態(tài)與GB/T 247425.物料停留五種方式6.生產(chǎn)作業(yè)物流效率提升7.搬運(yùn)改善的七種方式6個課時智能制造必由之路——降本增效1、員工智慧挖掘與降本增效2、......

生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員能力提升主講：許老師

什么是領(lǐng)導(dǎo)？！領(lǐng)導(dǎo)就是一個人為其他人設(shè)定了一個目標(biāo)，并激勵他們以有效能且完全承諾去追求此一目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)就是把個人的潛能轉(zhuǎn)換成集體的績效。領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)就是發(fā)展與維持一個高效的團(tuán)隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)的效能取決于團(tuán)隊(duì)的績效。任何管理人群的人都有領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，但正式職位所賦予的權(quán)力永遠(yuǎn)不足以喚起被管理者的熱情。管理者主要的工作是獲得下屬......

生產(chǎn)現(xiàn)場問題分析與解決主講：肖老師

1、了解何謂問題，發(fā)現(xiàn)問題的要點(diǎn)；2、掌握發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)問題的基本方法；3、掌握解決問題的標(biāo)準(zhǔn)程序并能運(yùn)用于實(shí)際中去；4、掌握手法并應(yīng)用于實(shí)際中去；5、成為一名發(fā)現(xiàn)和解決問題的高手。課程對象：生產(chǎn)型企業(yè)的所有高層，中層，基層管理人員等。課程大綱第一章問題的核心及解決的方法•第一講問題的含義與態(tài)度1、問題的含義2......