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基于任職資格標準的培訓體系設計 深圳:2026年06月05日
一、基于任職資格標準的培訓發(fā)展體系1. 培訓體系存在的主要問題2. 基于任職資格標準的培訓體系建立過程的整體結構3. 建立手術刀式的培訓課程體系4. 建立基于工作的學習體系5. 建立基于行為過程的測評體系6. 案例:華為大學建立過程二、任職資格標準1、職位分析與梳理方法2、國際通用的工作角色分析工具3、不同職位族能力層......
HRBP如何為業(yè)務創(chuàng)造價值---對標華為、騰訊,學管理核心思想 深圳:2026年03月13日
第一天:騰訊主題分享09:00-12:00主題分享:《互聯(lián)網(wǎng)時代,HRBP如何成為關鍵業(yè)務合作伙伴》上一、互聯(lián)網(wǎng)大潮下HR的“生存之道”1、HR的現(xiàn)狀思考與分析2、HR轉型突破的必然3、HR三支柱的角色與定位解讀:HR三支柱與HRBP的價值定位二、當今HRBP面臨的問題與挑戰(zhàn)1、業(yè)務眼中的&ld......
向華為學習:增量績效設計與落地 上海:2026年04月11日
第一天上午第一部分:【績效帝國:華為的績效激勵體系】1、華為業(yè)績增長方法:在攀登珠峰的道路上沿途下蛋2、秘籍:華為業(yè)績增長的三大秘密武器3、軍團化管理:任正非從大秦帝國學到的經(jīng)驗案例①:我和老邱喝的三次咖啡案例②:成哥在海外的那些年第二部分:【增量驅動:以奮斗者為本的增長模型】現(xiàn)場互動:華為內部效能提升模型提煉1、增量......
基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發(fā)展體系建設高級研討班 成都:2026年05月13日
第一章節(jié):培訓管理現(xiàn)狀與發(fā)展1.培訓管理存在的突出問題2.影響培訓工作的主要因素 3.培訓組織發(fā)展的驅動因素4.培訓管理三大體系構成 5.培訓發(fā)展階段與培訓部門能力6.從業(yè)人員能力提升需求 7.創(chuàng)新培訓開發(fā)新模式第二章節(jié):培訓需求與計劃管理1.需求調研常用方法回顧2.什么是真正的培訓需求 3.需求是培訓管理的起點4.培......
培訓體系設計培訓內訓課程
基于能力模型的培訓體系設計與實施___提升組織的整體技能 主講:何老師
1.培訓工作的主題內容和培訓的重要性2.基于勝任勝任力模型標準的培訓體系內容3.勝任力模型的建立方法和思路4.內部培訓師的建立和管理方法5.華為公司的培訓體系介紹【課程大綱】1.理解并認識企業(yè)培訓及作用和價值信息收集:你是如何理解培訓工作為什么優(yōu)秀的企業(yè)都非常重視培訓工作培訓工作是否需要條件,有哪些條件分組討論:我們目......
企業(yè)培訓體系設計 主講:馬老師
一、企業(yè)培訓體系介紹討論:培訓體系包含哪些部分?哪些問題能通過培訓解決?1、 培訓體系構成2、 企業(yè)培訓的目標3、 培訓內容設計4、 培訓發(fā)展歷史案例:國內外企業(yè)大學介紹5、 企業(yè)能力體系梳理企業(yè)能力體系梳理思路案例:某企業(yè)職類職層劃分6、 企業(yè)培訓課程規(guī)劃培訓課程規(guī)劃原理案例:某企業(yè)商品類培訓課程規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略目標與培......
員工職業(yè)化實戰(zhàn)技巧 主講:蘇老師
全體員工題目范圍:職業(yè)生涯規(guī)劃、員工職業(yè)化、陽光心態(tài)、職業(yè)形象課程簡述:員工參加工作之后,在四十年的職業(yè)生涯中,應該怎么度過。追求自己的理想,追求更好的生活,追求自我價值的實現(xiàn)等等,都必須要在這四十年之間完成。如何有效的利用四十年的工作時間,有效的爭取自己的機會,完成自己設定的目標,是這門課城探討的主要內容。對企業(yè)來說......
HRBP核心技能—如何用業(yè)務思維解決招聘問題 主講:張老師
在后疫情時代,每個組織都面臨著巨大的挑戰(zhàn),要想在這樣充滿了VUCA和BANI的外部環(huán)境里生存下去,人才是組織生存和發(fā)展的第一核心資產(chǎn),人力資本的時代已經(jīng)到來了。那如何提升我們組織的人力資本能力,就成為了人力資源管理的第一要務。那我們作為組織的HRBP,我們要如何構建我們的招聘競爭力呢?招聘工作是人力資源管理的起點,也是......
