食品安全管理培訓(xùn)

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食品安全管理培訓(xùn)公開課

ISO22000食品安全管理體系內(nèi)審員蘇州：2026年06月03日

從事或準(zhǔn)備從事食品行業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、檢驗(yàn)、安全衛(wèi)生與質(zhì)量管理工作的管理人員課程收益:在通過兩天的強(qiáng)化培訓(xùn)，使學(xué)員掌握ISO22000食品安全管理體系基礎(chǔ)知識(shí)和內(nèi)部審核的基本技能，并能夠在企業(yè)推行ISO22000食品安全管理體系過程中擔(dān)當(dāng)內(nèi)部審核員工作培訓(xùn)頒發(fā)證書:頒發(fā)食品安全管理體系內(nèi)審員合格證書。課程大綱:食品安全管理......

VDA 6.5-產(chǎn)品審核南京：2026年07月04日

第一部分：知識(shí)梳理1.新版變化2.關(guān)于產(chǎn)品審核的5個(gè)W3.產(chǎn)品審核與生產(chǎn)檢驗(yàn)及重新鑒定之關(guān)系4.產(chǎn)品審核員的資格要求第二部分：評(píng)價(jià)準(zhǔn)則1.百分?jǐn)?shù)法2.CP/CPK法第三部分：產(chǎn)品審核策劃與實(shí)施(實(shí)戰(zhàn)演練)1.產(chǎn)品審核的流程2.產(chǎn)品審核的籌備和策劃3.產(chǎn)品審核提問表4.產(chǎn)品審核的實(shí)施5.數(shù)據(jù)分析及缺陷原因調(diào)查6.產(chǎn)品審核......

現(xiàn)場質(zhì)量管控與快速改善成都：2026年06月04日

Unit0 項(xiàng)目啟動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，分組，選項(xiàng)目明確團(tuán)隊(duì)及個(gè)人目標(biāo)（結(jié)合應(yīng)用指南）課程破冰與思維拓展訓(xùn)練問題解決三在要素三類問題的解決之道快速突破性改善的綠色通道Unit1 探索問題時(shí)空規(guī)律導(dǎo)入案例—NTF方法講解—六步曲課堂練習(xí)—設(shè)計(jì)多變量圖Unit2 鎖定問題發(fā)生場所四步拆裝法A ......

DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（經(jīng)典）成都：2026年06月08日

第一部分 DOE基礎(chǔ)知識(shí)1 試驗(yàn)的定義2 系統(tǒng)（過程）和模型3 試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的含義4 為什么需要DOE5 試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的歷史和發(fā)展6 試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的作用7 試驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE有關(guān)術(shù)語· 響應(yīng)· 因子（可控因子、非可控因子）· 水平/處理· 主效應(yīng)·......

食品安全管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

APQP—先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃主講：朱老師

透過小組活動(dòng)和學(xué)員親自參與、案例分析來了解先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃 (APQP)、控制計(jì)劃 (Control Plans).學(xué)員除了獲得對(duì)APQP、Control Plans的理解,使你們能在實(shí)施APQP、開發(fā)Control Plans的相關(guān)工作中應(yīng)用之外,學(xué)員更對(duì)如何策劃和定義一項(xiàng)質(zhì)量計(jì)劃、控制計(jì)劃方法,以及那些在QS-90......

服務(wù)運(yùn)營六西格瑪培訓(xùn) 主講：施老師

透過本次課程培訓(xùn)，使企業(yè)和學(xué)員了解六西格瑪管理原則、理念及作用；理解和掌握六西格瑪?shù)姆椒ㄅc工具，掌握提升客戶感知技巧；了解和掌握服務(wù)業(yè)六西格瑪運(yùn)作的特點(diǎn)、方法、工具運(yùn)用及推進(jìn)步驟；為公司客服中心推行六西格瑪管理奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；提升服務(wù)質(zhì)量和客戶感知質(zhì)量（客戶滿意度）課程內(nèi)容第一講六西格瑪概述SixSigma&mdash......

QC七種工具主講：李老師

制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)人員、工藝人員等。課程背景:QC七大手法是在品質(zhì)管理工作最基本的也是不可缺少的，在品質(zhì)問題的處理和數(shù)據(jù)的初步整理方面起著重要的作用，通過對(duì) QC 七工具的理解和運(yùn)用，就可以用簡單易懂的方法來了解各個(gè)過程中的績效。通量改進(jìn)的重要工具之一，在過程質(zhì)量改進(jìn)的初期，可幫助確定現(xiàn)象和改進(jìn)的機(jī)......

質(zhì)量和現(xiàn)場改進(jìn) 主講：師老師

管理人員專業(yè)質(zhì)量人員業(yè)務(wù)骨干改進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員課程收益:深入了解質(zhì)量的內(nèi)涵質(zhì)量行業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在，早已突破了監(jiān)督、控制的概念，其關(guān)注核心已經(jīng)從早年的“產(chǎn)品”擴(kuò)大為“經(jīng)營”專業(yè)的質(zhì)量人員的工作內(nèi)容也從之前的以檢驗(yàn)、監(jiān)督為主轉(zhuǎn)變?yōu)樽稍儭⒎治觥⑴嘤?xùn)等等，而管理改進(jìn)的模式則更加明確為現(xiàn)場業(yè)......