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金牌班組長訓練之——生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善 北京:2026年05月09日
真正源自制造業(yè)的實際案例,貼近實戰(zhàn)的課堂練習,讓課程真正起到學以致用的效果。深入淺出的解說、風趣幽默的臺風,讓學員在輕松的氛圍中領悟非凡;使學員對管理應用的深刻理解,晦澀的理論變得從善如流。特別是把精華內(nèi)容和運用的方法全部整理成工具包,隨堂發(fā)給學員,課后拿來直接就可以用到工作中,真正做到“授人以漁&rdqu......
安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理與風險規(guī)避 深圳:2026年05月16日
安全是企業(yè),也是個人成長的核心,班組長是橋梁和紐帶,其績效也反映著公司隱形的業(yè)績,一把火、一場事故或許會讓一切不復存在,您是否覺得“環(huán)境、健康、安全”與您遙遠?如何完善和落實安全生產(chǎn)責任、管理制度和考核機制,實行黨政同責、一崗雙責、失責追責,嚴格監(jiān)管執(zhí)法,堅決遏制重特大安全事故發(fā)生,切實保障人民......
生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實務課程 蘇州:2026年05月18日
◇ 學習現(xiàn)場問題改善的手法及其對現(xiàn)場問題解決的系統(tǒng)思維;◇ 打破無改善空間的固化思維,全新接受世界及公司的改善觀念;◇ 樹立明確的現(xiàn)場管理人員職業(yè)化意識,提升現(xiàn)場改善能力;◇ 了解現(xiàn)場改善的方法,熟悉現(xiàn)場改善的基本思路并掌握現(xiàn)場改善技巧;◇ 從改善的角度識別浪費以及通過消除浪費降低成本;◇ 清楚生產(chǎn)現(xiàn)場改善及減少隱性和......
安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理與風險規(guī)避 上海:2026年05月30日
1.學習如何承擔安全職責、如何履責、明確班組長在安全管理中的擔當作用,明白安全不是為安監(jiān)/領導/公司而做,做到依法治安2.系統(tǒng)學習現(xiàn)代班組安全管理、風險識別與隱患控制的方法,用系統(tǒng)的安全管理工具和方法,標準化建設,打造卓越的“0”事故文化,建設“零”事故現(xiàn)場,提高生產(chǎn)效率......
生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓內(nèi)訓課程
生產(chǎn)現(xiàn)場管理與成本改善 主講:李老師
1.掌握生產(chǎn)現(xiàn)場全面精細化管理的方法,突破現(xiàn)場管理瓶頸;2.熟知現(xiàn)場4M1E與PQCDSM管理技能,全面進行現(xiàn)場管理革新;3.會運用杜絕現(xiàn)場七大浪費的方法,從根本上消除企業(yè)浪費;4.提高現(xiàn)場管理人員對人的管理能力,提高員工士氣;5.最終提升現(xiàn)場綜合管理技能,提高效率,改善品質(zhì),降低成本等。【課程對象】:生產(chǎn)制造車間總經(jīng)......
生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員能力提升 主講:許老師
希望掌握管理者常用管理方法,改善變革的企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、中高層管理者和生產(chǎn)(制造)部經(jīng)理、主管、設備管理部經(jīng)理、主管、現(xiàn)場班組長,以及對TPM推行感興趣的人士。課程目標:* 明確管理者角色與定位* 學習如何打造一個高績效的團隊* 如何快速能讓企業(yè)利潤倍增* 樹立“我的設備,我來管理”的主人公......
生產(chǎn)現(xiàn)場管理——問題分析與解決 主講:易老師
車間是生產(chǎn)型企業(yè)的中心,車間和制造部門管理的好壞,直接影響著產(chǎn)品“質(zhì)量、成本、交貨期”各項指標的完成,伴隨著微利時代的到來和組織結(jié)構(gòu)趨向扁平化的今天,車間管理在企業(yè)中將扮演愈加重要的角色!制造干部承擔著車間管理和生產(chǎn)過程控制的重任,需要有效的管理現(xiàn)場的進度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還需協(xié)同其他部......
精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理實戰(zhàn) 主講:李老師
第一講:精益生產(chǎn)的意義(一)推行JIT的必要性:制造業(yè)面臨問題分析(二)精益的核心:消除浪費(三)精益是一種經(jīng)營理念,一種文化(四)常見現(xiàn)場中8大的浪費(五)精益體系的架構(gòu)和實現(xiàn)條件(六)豐田人的做事方式(七)帶你走進世界優(yōu)秀工廠(廣州豐田凱美瑞)第二講:5S與目視化管理(一)5S的精髓:“三定原則管理&r......
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名課堂培訓講師團隊
吳老師老師
1989年入職江蘇省首家中外合資企業(yè)工作,先后在手套服裝、化工注塑、機械汽配、消費電子行業(yè)及咨詢培訓業(yè)工作,陸續(xù)從事倉管、制造、報關物流、培訓、TOC推行項目等...
