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青島ETCT培訓(xùn)公開課

圖像思維與知識(shí)視覺化 青島:2026年05月15日

一、你是誰?(換一種模式介紹自己)二、我的三個(gè)視覺故事三、營(yíng)造視覺化共享空間1、動(dòng)手體驗(yàn):峰谷圖2、小討論:畫著說有什么不同?四.知識(shí)視覺化的好處1、案例經(jīng)驗(yàn):我把TCL “雙+”戰(zhàn)略視覺化?2、知識(shí)視覺化的三個(gè)好處五、擺脫“知識(shí)的詛咒”1、學(xué)海無涯:從外行到內(nèi)行的距離2......

現(xiàn)代制造節(jié)能環(huán)保技術(shù)與能源管理體系 青島:2026年05月16日

能源是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈,人類社會(huì)對(duì)能源的需求,首先表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,同時(shí)能源消耗的方式改變促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而經(jīng)濟(jì)發(fā)展又促進(jìn)能耗量不斷增加,由于能耗增長(zhǎng)又帶來了環(huán)境污染和資源短缺,所以節(jié)能環(huán)保是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心內(nèi)容之一。強(qiáng)化政府對(duì)重點(diǎn)耗能企業(yè)節(jié)能環(huán)保的監(jiān)督管理,不斷提高能源利用效率,緩解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨......

打造完美職場(chǎng)報(bào)告——輕松玩轉(zhuǎn)Excel+PPT 青島:2026年05月28日

您是不是在絞盡腦汁、加班加點(diǎn)的在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析,在制作連自己都不滿意的分析報(bào)表?您制作的分析報(bào)表是不是反映出了企業(yè)經(jīng)營(yíng)存在的問題,并已經(jīng)全面闡述了這些問題原因和對(duì)策?為什么別人10分鐘就能完成的一份報(bào)告,您卻要花1個(gè)小時(shí)甚至半天的時(shí)間?為什么您制作的PPT給人一種眩目的感覺,但別人的腦子里卻沒有留下什么?令人過目不......

讓工作效率爆炸式提效—AI在職場(chǎng)中的精彩應(yīng)用 青島:2026年06月04日

第一單元AI時(shí)代,你準(zhǔn)備好了嗎1、人類從 “碳基”到“硅基”的轉(zhuǎn)變2、人機(jī)協(xié)同是歷史的必然3、電商領(lǐng)域:AI將成為新的紅利4、從搜索電商、推薦電商到提問電商5、從直播到新型銷售模式的變化6、AI是如何聽懂人類語言的7、視頻欣賞:AI工作原理和步驟8、人類不會(huì)被AI取代,但......

MRO備品備件采購(gòu)與管理 深圳:2026年07月31日

第一 如何評(píng)估MRO采購(gòu)需求1.了解MRO采購(gòu)現(xiàn)狀及與客戶期望的差距2.MRO基本概念和我們應(yīng)該關(guān)注的管理方向3.客戶需求的MRO應(yīng)該如何明確需求按年度采購(gòu)金額歸類供應(yīng)商按交易量歸類供應(yīng)商如何利用供應(yīng)感知模型分析和評(píng)估MRO采購(gòu)需求計(jì)劃如何利用供應(yīng)定位模型分析和評(píng)估MRO供應(yīng)管理體系4.如何處理與客戶期望之間的差距如何......

向生產(chǎn)成本宣戰(zhàn)——生產(chǎn)企業(yè)成本管控與削減的方法 廣州:2026年07月11日

1. 掌握建立/完善質(zhì)量成本體系的技巧2. 走出成本管理“模糊觀”現(xiàn)狀的途徑3. 交流供應(yīng)鏈總成本控制的方法4. 持續(xù)降低生產(chǎn)成本、提高品質(zhì)、改善效率的策略5. 幫助學(xué)員理解是什么導(dǎo)致企業(yè)無法生存—高成本、不盈利6. 幫助學(xué)員樹立“浪費(fèi)是成本的天敵!”的工作理......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

熱點(diǎn)城市導(dǎo)航

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張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...