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青島戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn) - 名課堂

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青島戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)公開課

采購(gòu)談判戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行 青島:2026年04月11日

掌握面對(duì)強(qiáng)勢(shì)供應(yīng)商與弱勢(shì)供應(yīng)商如何還價(jià)的技巧掌握解決分岐的兩種方法與打破僵局五種策略掌握采購(gòu)談判戰(zhàn)略規(guī)劃的七環(huán)內(nèi)容與多種工具運(yùn)用課程對(duì)象制造型企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、廠長(zhǎng);負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的管理者及相關(guān)職能工程師課程大綱第一講:采購(gòu)談判概論一、談判的概論1、什么是談判2、談判的三個(gè)層次3、談判不等于打......

人才戰(zhàn)略:人才戰(zhàn)略規(guī)劃及落地實(shí)施之道 青島:2026年06月04日

本課程是一堂從管理者角度思考并實(shí)施人才戰(zhàn)略的經(jīng)典實(shí)操課程,課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園、平安、家樂(lè)福五家世界五百?gòu)?qiáng)擔(dān)任企業(yè)大學(xué)院長(zhǎng)、職能部門總經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn),課程中所有觀點(diǎn)、案例均為講師本人在多家世界500強(qiáng)的經(jīng)歷實(shí)操總結(jié),對(duì)“戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、人才”三個(gè)維度進(jìn)行了有效關(guān)聯(lián)。課程涵蓋超過(guò)20......

十五五戰(zhàn)略下的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與布局 濟(jì)南:2026年03月20日

中高層管理者、人力資源管理者主要內(nèi)容:模塊一 整體邏輯——讀懂十五五,思考與人力資源戰(zhàn)略的聯(lián)動(dòng)核心要點(diǎn):基本定位、主要目標(biāo)、指導(dǎo)原則、重點(diǎn)任務(wù)戰(zhàn)略任務(wù):多個(gè)維度全盤分析十五五期間主要戰(zhàn)略任務(wù)業(yè)務(wù)布局:十五五期間重要產(chǎn)業(yè)方向及業(yè)務(wù)去想組織挑戰(zhàn)、深度理解十五五高質(zhì)量發(fā)展與組織能力的挑戰(zhàn)反求諸己:理解......

戰(zhàn)略規(guī)劃:戰(zhàn)略分析與制定 濟(jì)南:2026年05月08日

中國(guó)企業(yè)普遍出現(xiàn)了戰(zhàn)略危機(jī)!要不要多元化?要不要上市?靠自己內(nèi)部提升產(chǎn)能,或是兼并,還是外部整合?強(qiáng)化自己的哪一塊?怎么擺脫同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)?……中國(guó)中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年,集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7~8年,與歐美企業(yè)平均壽命40年、日本企業(yè)平均壽命58年相比,相距甚遠(yuǎn)。中國(guó)企業(yè)為何短壽?&md......

精細(xì)化打造一流現(xiàn)場(chǎng) 上海:2026年05月26日

第一篇:精細(xì)化管理的必要性1. 重新認(rèn)識(shí)我們的企業(yè)1.1 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的和承擔(dān)的責(zé)任1.2 百年企業(yè)的經(jīng)營(yíng)秘訣1.3 我們期望的現(xiàn)場(chǎng)是怎樣的?1)優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng):整潔、安全、高效2)我們現(xiàn)場(chǎng)的差距2. 精細(xì)化管理概述2.1什么是精細(xì)化管理?2.2精細(xì)化管理的必要性1)市場(chǎng)環(huán)境的變化2) 確保核心競(jìng)爭(zhēng)力的要求3) 效率的觀點(diǎn)......

中層經(jīng)理管理技能提升 上海:2026年05月15日

為什么從基層提拔上來(lái)的管理人員,角色轉(zhuǎn)換不過(guò)來(lái),很難勝任相應(yīng)的管理崗位?為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者?為什么老員工雖忠誠(chéng)度高,對(duì)企業(yè)也了解,但成為管理者就顯得力不從心?為什么中層管理人員目標(biāo)計(jì)劃鋪排不好,部門管理出現(xiàn)混亂?為什么上、下級(jí)之間和部門之間在溝通協(xié)調(diào)上總出現(xiàn)問(wèn)題,造成內(nèi)耗?為什么中層管理人員自......

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黃武林-企業(yè)培訓(xùn)師
黃武林老師

黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...

涂山青-企業(yè)培訓(xùn)師
涂山青老師

涂山青老師 涂山青,一個(gè)致力于把先進(jìn)觀念植入到企業(yè)“骨髓”的培訓(xùn)師; 涂山青...