青島時(shí)間管理培訓(xùn)公開課

工作效益加速器-從時(shí)間管理到效益管理 蘇州：2026年04月13日

通過2天的學(xué)習(xí)，使學(xué)員能夠：通過測評(píng)和實(shí)際演練，使學(xué)員找到自己的時(shí)間是如何浪費(fèi)的通過個(gè)人行為風(fēng)格測評(píng)，促進(jìn)學(xué)員了解自身的時(shí)間應(yīng)用偏好及影響通過掌握制定個(gè)性化的工作任務(wù)規(guī)劃表，將自己日常的工作與長期目標(biāo)關(guān)聯(lián)幫助學(xué)員解決日常工作與長期目標(biāo)沖突的處理方法與原則通過應(yīng)用正確的時(shí)間分配表使用方法，塑造學(xué)員良好職業(yè)心態(tài)及工作習(xí)慣的......

高效的時(shí)間管理 蘇州：2026年04月30日

通過使用《時(shí)間自測表》了解自己時(shí)間管理的狀況自測《職業(yè)價(jià)值觀》厘清自己的職業(yè)價(jià)值觀“時(shí)間四象限”學(xué)習(xí)不同的工作類型工作的不同的時(shí)間管理系統(tǒng)清單，找到一種切實(shí)可行時(shí)間管理方法提升工作的效率實(shí)現(xiàn)工作與生活的平衡培訓(xùn)對象：基層員工 /中基層管理人員課程大綱：第一模塊為什么學(xué)習(xí)時(shí)間管理時(shí)間管理的目的是什......

工作效益加速器—向時(shí)間管理要效益 上海：2026年03月18日

一、自身時(shí)間管理的模糊情況；二、對時(shí)間管理的誤讀和誤解；三、沒有高效的時(shí)間管理方法和工具，導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和拖延。課程收益一、梳理一套全新的“時(shí)間管理”實(shí)操理念；二、領(lǐng)取一套完整的時(shí)間管理“工具包”；三、建立一套符合自身工作目標(biāo)任務(wù)的時(shí)間管理“實(shí)現(xiàn)路徑&rdquo......

工作效益加速器——向時(shí)間管理要效益 上海：2026年04月08日

一、認(rèn)識(shí)時(shí)間成本，建立有效的時(shí)間管理觀念，配合時(shí)間管理工具的運(yùn)用，達(dá)到自我發(fā)展與提升；二、從時(shí)間管理角度，認(rèn)識(shí)到職場中的時(shí)間死角，并掌握相關(guān)方法提高組織和個(gè)人的時(shí)間效益；三、認(rèn)識(shí)“做時(shí)間的主人”與“被時(shí)間做主”的區(qū)別，減少時(shí)間浪費(fèi)，增加有效工作時(shí)間；四、掌握提高工作效率、......

企業(yè)變革與管理創(chuàng)新 廣州：2026年05月30日

企業(yè)高中層管理干部課程大綱：一、進(jìn)化之源：企業(yè)基因與環(huán)境適應(yīng)1、回到本原－－企業(yè)生存的核心問題（1）我們?yōu)槭裁闯晒Γ浚?）過去的成功因素能否保證我們繼續(xù)獲得成功？（3）要想獲得更大的成功還需要補(bǔ)充什么？2、企業(yè)基因是什么？（1）企業(yè)基因：構(gòu)成每位管理者乃至每個(gè)員工心智模式(Mental model)的基本要素。（2）企......

量化績效管理“3×3” 北京：2026年05月09日

本課程的核心邏輯：績效考核指標(biāo)必須量化，無量化不考核績效考核不是簡單的幾個(gè)指標(biāo)，績效指標(biāo)應(yīng)該與戰(zhàn)略緊密銜接第一個(gè)3：績效指標(biāo)的三個(gè)層次，公司層面的績效指標(biāo)，部門層面的績效指標(biāo)，員工層面的績效指標(biāo)第二個(gè)3：績效合同的三部分內(nèi)容，考核指標(biāo)，指標(biāo)權(quán)重，目標(biāo)值馮濤老師通過對100多家企業(yè)的研究數(shù)據(jù)表明，做過績效管理的公司運(yùn)營效......