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組織發展第一課:組織行為學 上海:2026年05月13日
一、《組織行為學》課程及體系介紹1.1 《組織行為學》是一門什么樣的課?1.2 《組織行為學》在EMBA教育體系中的位置及關系1.3 教學方法與策略—案例教學二、管理與管理者2.1 基于組織行為視角的管理內涵2.2 從起源看管理發展及管理規律2.3 管理者的職能結構與核心能力三、如何有效激勵員工3.1 企業......
管理心理與組織行為學 廣州:2026年06月26日
企業高層管理者、中層管理者、普通管理者、團隊領導者、后備管理人才、項目負責人課程收益:加強以人為中心的管理,學習知人善任合理使用人才,提升人本認知能力、助于改善人際關系,增強群體的凝聚力和向心力;提升領導管理水平,領導者決策水平,改善領導者與被領導者之間的關系。掌握人本管理理念、行為背后心理假設、預判員工行為的方法,人......
組織行為學和心理調適 廣州:2026年06月28日
“組織行為學”與“心理調適技巧”是管理心理學范疇中兩個重要的概念。組織行為學是一門專業性非常強的工作,需要管理者對心理學、社會學等學科有較為深刻的認識,同時也要求管理者掌握較高的疏導技巧。這樣才能將所掌握的相關知識正確的加以應用,以幫助“員工”解決......
專業銷售技巧-客戶溝通影響力及談判技巧 上海:2026年06月10日
銷售經理、銷售代表等、客戶服務相關人員授課形式知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。課程大綱第一部分 雙贏談判的本質談判是回報最快的活動雙贏談判的三個關鍵詞溝通協調利益分歧達成共識雙贏談判的三個前提有彈性有共識有分歧雙贏談判中的常見誤區目標不清彈性不足爭論對錯過早讓步第......
新晉經理管理技能提升訓練營 廣州:2026年05月15日
公司各部門新晉管理者課程收益1、總結和分析新晉管理者,遭遇管理過程中常見的問題和困惑;2、克服新晉管理者從“個人貢獻者”到“團隊管理者”轉型過程的思維障礙;3、掌握新晉管理者的六個轉變(角色、職責、心態、方法、思維、關系轉變),幫助新晉管理者盡快適應管理崗位,成為一個優秀......
