濟南培訓(xùn)經(jīng)理培訓(xùn)公開課

培訓(xùn)經(jīng)理的全腦思維 上海：2026年05月20日

模塊一、培訓(xùn)經(jīng)理與全腦思維模塊二、左腦思維1．結(jié)構(gòu)化思考：培訓(xùn)體系設(shè)計與開發(fā)2．?dāng)?shù)據(jù)化思考：培訓(xùn)指標(biāo)設(shè)計與數(shù)據(jù)分析、3．邏輯化思考：培訓(xùn)項目設(shè)計與開發(fā)4．理論化思考：學(xué)習(xí)概念提煉與個人知識管理模塊三、右腦思維1．圖形化思考：視覺呈現(xiàn)在培訓(xùn)體系設(shè)計中的運用2．模型化思考：培訓(xùn)中的模型應(yīng)用與提煉設(shè)計3．形式化思考：培訓(xùn)課程......

培訓(xùn)經(jīng)理的實戰(zhàn)指南：實踐與優(yōu)化 廈門：2026年05月28日

猜猜看，沒有設(shè)立學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理崗位的企業(yè)，員工有沒有學(xué)習(xí)呢？組織有沒有學(xué)習(xí)呢？企業(yè)的本質(zhì)是一個交易架構(gòu)，一切崗位都建立在能“降低交易成本，提升交易效率，提高客戶交易體驗”這三個功能上。那么，作為學(xué)習(xí)與發(fā)展管理崗位，做什么可以降低企業(yè)學(xué)習(xí)成本，提升效率，優(yōu)化體驗...... ？搞清楚這幾點，自身崗位......

十五五戰(zhàn)略下的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與布局 濟南：2026年03月20日

“十五五” 時期是我國經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵階段，企業(yè)面臨科技自立自強、產(chǎn)業(yè)升級、新質(zhì)生產(chǎn)力培育、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等多重戰(zhàn)略任務(wù)，業(yè)務(wù)布局不斷優(yōu)化調(diào)整。在此背景下， 人力資源作為企業(yè)核心競爭力的核心支撐，亟需從 “被動適配” 轉(zhuǎn)向 。 “主動引領(lǐng)”，實現(xiàn)與......

年終高發(fā)勞動爭議問題與用工模式、人力資源風(fēng)險防控實操班 濟南：2026年04月01日

各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓(xùn)主管(專員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專員)，工會、企業(yè)法律顧問，各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷售部等部門相關(guān)人員參加。培訓(xùn)內(nèi)容一、招聘入職時如何預(yù)防欺詐？二、用工模式的選......

降本增效提升OEE及面向智能制造的設(shè)備管理 北京：2026年05月29日

隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷進(jìn)步，機器代替人工的時代已經(jīng)來臨，國內(nèi)外企業(yè)都在智能化和專業(yè)化這個制高點上競爭，設(shè)備管理一直是不被運營管理重視的話題，它的有效運轉(zhuǎn)效率直接決定著成本、品質(zhì)、產(chǎn)能和企業(yè)利潤，我國大部分企業(yè)的設(shè)備 OEE 水平達(dá)不到 45%，我們認(rèn)為具有很大的挖掘潛力，全面競爭的年代已經(jīng)來臨，假如你還認(rèn)為設(shè)備管理是維修......

通關(guān)五術(shù)：從專業(yè)走向管理 廣州：2026年03月27日

新任經(jīng)理、儲備干部、基層管理者，以及需要系統(tǒng)訓(xùn)練的各級管理者。課程大綱：開篇1．案例：煩惱的Tom2．思考：從專業(yè)走向管理，我們的挑戰(zhàn)在哪里？通關(guān)一：管理者的角色轉(zhuǎn)換第一章 管理的使命1．理解管理2．組織賦予管理者的責(zé)任3．管理者的角色與認(rèn)知下屬的角色--領(lǐng)導(dǎo)的角色--同事的角色--組織代表的角色--第二章 成為管理者......