濟(jì)南公文寫(xiě)作培訓(xùn)公開(kāi)課

行政人員核心能力—公文寫(xiě)作與新聞寫(xiě)作 濟(jì)南：2026年07月18日

HR，黨政辦公室，企業(yè)文化專(zhuān)員、部門(mén)主管課程大綱第一部分：公文寫(xiě)作一、企業(yè)公文基礎(chǔ)知識(shí)企業(yè)公文定義與作用企業(yè)常用公文寫(xiě)作種類(lèi)及適用范圍公文寫(xiě)作的基本特點(diǎn)公文寫(xiě)作的要求二、公文寫(xiě)作根基——邏輯思維公文寫(xiě)作的心理學(xué) 公文寫(xiě)作的邏輯思維類(lèi)-法因-類(lèi)-法三、公文的形式與要求導(dǎo)語(yǔ)—&mdash......

公文寫(xiě)作高級(jí)研修班 天津：2026年06月29日

1、掌握公文寫(xiě)作的種類(lèi)、特點(diǎn)及基本原理2、掌握公文寫(xiě)作的步驟，合理的結(jié)構(gòu)組織材料，使內(nèi)容清晰易懂3、了解并靈活使用典型的邏輯方法，使你的觀點(diǎn)更加具有說(shuō)服力【課程大綱】一、概述1．公文寫(xiě)作的概念與作用2．公文寫(xiě)作的種類(lèi)和特點(diǎn)3．公文寫(xiě)作的基本原理4．行政公文與一般事務(wù)性公文的理解及誤區(qū)二、公文寫(xiě)作過(guò)程1．公文寫(xiě)作的一般步......

妙筆生花公文寫(xiě)作實(shí)務(wù) 北京：2026年05月07日

本課程是根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和黨政機(jī)關(guān)公文格式國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（2012 年最新版）國(guó)標(biāo)GB/T9704—2012。以及各行業(yè)公文處理規(guī)范等相應(yīng)規(guī)定而設(shè)計(jì)的。本課程將從公文規(guī)范入手，課程以實(shí)戰(zhàn)性的理念，演繹過(guò)程全部運(yùn)用案例進(jìn)行分析的情景教學(xué)法，力求講解到文章元素的最小單位。重點(diǎn)講解1.公文的格式規(guī)范，公......

新時(shí)期企事業(yè)單位公文寫(xiě)作與處理暨辦公室行政人員綜合管理技能提升 青島：2026年06月26日

各級(jí)省市國(guó)資委單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員。企事業(yè)單位辦公室主任、董秘、總經(jīng)理工作部、人事部門(mén)、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、公司秘書(shū)、黨辦、人事經(jīng)理、黨建、文書(shū)、工會(huì)辦公室、新聞媒體等有關(guān)工作人員。課程大綱（一）公文寫(xiě)作政策理論水平與用語(yǔ)規(guī)律1.具備較高的思想政策水平，是寫(xiě)好公文的先決條件2.提高思想政......

向華為學(xué)習(xí)：洞察人心的用戶需求挖掘與管理 廣州：2026年07月11日

企業(yè)收益：1、引入一套華為需求管理的成功實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，建立需求管理體系；2、幫助企業(yè)快速識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)，緊抓市場(chǎng)機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)企業(yè)業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)；3、培養(yǎng)優(yōu)秀的產(chǎn)品管理人才，基于用戶和市場(chǎng)需求研發(fā)產(chǎn)品，降低試錯(cuò)成本。崗位收益：1、學(xué)習(xí)與借鑒華為成功的需求管理全過(guò)程：收集、分析、分發(fā)、實(shí)現(xiàn)、驗(yàn)證；2、學(xué)會(huì)使用特性圖譜識(shí)別新產(chǎn)品的早期用......

SPC&MSA 上海：2026年06月04日

1、對(duì)過(guò)程做出可靠的評(píng)估；2、判斷過(guò)程是否失控和過(guò)程是否有能力；3、為過(guò)程提供一個(gè)早期報(bào)警系統(tǒng)；4、減少對(duì)常規(guī)檢驗(yàn)的依賴(lài)性。參與對(duì)象：體系負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場(chǎng)主要生產(chǎn)和檢驗(yàn)人員。課程大綱：統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC一、課程導(dǎo)入問(wèn)題提出與團(tuán)隊(duì)組建培訓(xùn)目標(biāo)及要求二、基礎(chǔ)知識(shí)1.變差及其來(lái)源什么是變差變差之主要來(lái)......