濟南TTT培訓公開課

培訓師快速成長TTT訓練營 濟南：2026年05月09日

?學習課程設計與開發的步驟?掌握課程設計與開發的工具方法論?通過練習開發一門屬于自己的原創課程?了解成人學習的基本理論?掌握教學方法設計?掌握課堂呈現技巧課程大綱第一天 上午9：00-12：00破冰活動一、培訓師職業素養☆討論：您認為培訓師應該具備哪些素質特征1、培訓師角色認知2、培訓師素質要求3、優秀培訓師的特征4、......

TTT進階--培訓課程設計 濟南：2026年05月28日

能確認培訓需求，設立學習目標能根據學習目標編制評估方案能夠用結構化的方法，界定組織學習內容能根據目標規劃學習過程，選擇教學策略和活動能制作課件包，包括學員手冊、授課計劃、講師PPT等能說清課程設計的邏輯和學習過程規劃課程對象企業內訓師具有專業知識、實戰經驗，并有意愿成為內訓師的專業人士、管理人員、公司領導等課程大綱第一......

TTT——企業內部培訓師訓練 濟南：2026年06月17日

企業文化的傳承，管理理念的傳播，優秀方法的推行，應知應會的技能……這些都需要培訓！而最有效的培訓方式，就是由內部培訓師來實施的企業內訓。優秀的外部培訓師可以講他擅長的課，但不一定能講企業需要的課。此時，內部培訓師的隊伍建設就舉足輕重。擁有一支訓練有素，基礎扎實的內訓師隊伍將幫助企業更加輕松地......

TTT——培訓師培訓 天津：2026年05月28日

一 、培訓與企業內訓師（一）培訓等于改變1．你的課程是期待他知道還是會做2．培訓和宣講的本質區別3．學員是否愿意被改變4．學員什么情況下愿意被改變5．改變的漸變過程與路徑6．從心態到行為的改變7．從行為到習慣的形成8．案例研討：他是怎么被改變的（二）培訓的觀、得、做1．成人培訓的五大特點2．經驗是成人學習的起點3．如何......

研發與產品創新管理 深圳：2026年06月26日

1、創新的概述1.1研討：企業壽命為何有如此差距？1.2對創新的理解1.2.1熊彼得如何定義創新1.2.2科學創造（creation）與創新的區別1.3企業創新的五種形式1.3.1商業模式創新、營銷創新、供應鏈創新、產品/技術創新、管理創新1.3.2五種創新模式相互的關系1.3.3產品成熟度與創新模式1.3.4創新層次......

全流程的人力資源風險管控—勞動法在員工入職、在職和離職中的應用 上海：2026年05月29日

企業總經理、高管、部門經理人力資源部總監、經理、專員工會負責人，法律部門負責人課程大綱一、政策解讀與風險解析人力資源新政（社保入稅、新個稅法等）對企業的影響社會已進入“四全四環”的時代風險解析員工關系管理“新常態”二、招聘入職｜從源頭防范風險1.招聘廣告潛藏的法律風險招聘......