濟(jì)南TTT培訓(xùn)公開課

TTT進(jìn)階--培訓(xùn)課程設(shè)計(jì) 濟(jì)南：2026年04月12日

能確認(rèn)培訓(xùn)需求，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)能根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)編制評(píng)估方案能夠用結(jié)構(gòu)化的方法，界定組織學(xué)習(xí)內(nèi)容能根據(jù)目標(biāo)規(guī)劃學(xué)習(xí)過程，選擇教學(xué)策略和活動(dòng)能制作課件包，包括學(xué)員手冊(cè)、授課計(jì)劃、講師PPT等能說清課程設(shè)計(jì)的邏輯和學(xué)習(xí)過程規(guī)劃課程對(duì)象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師具有專業(yè)知識(shí)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并有意愿成為內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)人士、管理人員、公司領(lǐng)導(dǎo)等課程大綱第一......

培訓(xùn)師快速成長TTT訓(xùn)練營 濟(jì)南：2026年05月09日

企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源工作者、各級(jí)管理者、核心骨干以及想成為一名講師的專業(yè)人士課程目標(biāo)?學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的步驟?掌握課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的工具方法論?通過練習(xí)開發(fā)一門屬于自己的原創(chuàng)課程?了解成人學(xué)習(xí)的基本理論?掌握教學(xué)方法設(shè)計(jì)?掌握課堂呈現(xiàn)技巧課程大綱第一天 上午9：00-12：00破冰活動(dòng)一、培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)☆討論：您認(rèn)為培......

構(gòu)建新質(zhì)生產(chǎn)力：AI+矩陣式企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與TTT實(shí)戰(zhàn)認(rèn)證專題培訓(xùn)班 天津：2026年04月11日

隨著數(shù)智化時(shí)代的到來，創(chuàng)新就是新質(zhì)生產(chǎn)力。創(chuàng)新是加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展重要條件，建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，就要堅(jiān)持把發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上，推進(jìn)新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、航天強(qiáng)國、交通強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，企業(yè)現(xiàn)有核心骨干是核心，他們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)。而新入司員工......

TTT——培訓(xùn)師培訓(xùn) 天津：2026年05月28日

一 、培訓(xùn)與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（一）培訓(xùn)等于改變1．你的課程是期待他知道還是會(huì)做2．培訓(xùn)和宣講的本質(zhì)區(qū)別3．學(xué)員是否愿意被改變4．學(xué)員什么情況下愿意被改變5．改變的漸變過程與路徑6．從心態(tài)到行為的改變7．從行為到習(xí)慣的形成8．案例研討：他是怎么被改變的（二）培訓(xùn)的觀、得、做1．成人培訓(xùn)的五大特點(diǎn)2．經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)的起點(diǎn)3．如何......

新司法解釋下用工風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略 上海：2026年03月18日

2025年8月1日，最高人民法院正式頒布《關(guān)于審理勞動(dòng)爭議案件適用法律問題的解釋（二）》（以下簡稱“司法解釋二”），并于2025年9月1日起正式施行。距離上一次最高院在2021年1月1日頒布的《司法解釋一》已經(jīng)相隔了將近4年半，而在這4年間，勞動(dòng)爭議案件越來越復(fù)雜，案件數(shù)量成幾何級(jí)數(shù)上升，勞動(dòng)者......

AI銷售力-業(yè)績倍增實(shí)戰(zhàn)速成營 廣州：2026年04月18日

隨著時(shí)代飛速發(fā)展，銷售場景日益復(fù)雜多樣，客戶要求越來越高，競爭也愈發(fā)激烈。而銷售崗位，作為鏈接甲乙雙方價(jià)值的專家，傳統(tǒng)銷售瓶頸日愈凸顯，其主要體現(xiàn)在：銷售認(rèn)知不足：無法系統(tǒng)而全面分析銷售問題，從而引發(fā)誤判而丟單；支撐能力欠缺：在銷售信息搜集、客戶分析，策略制定、方案制作等案頭工作上效率低下，難以將時(shí)間精力放在客戶身上；......