濟(jì)南企業(yè)控制培訓(xùn)公開(kāi)課

公司最優(yōu)治理與企業(yè)控制精講 青島：2026年05月16日

公司組建的股權(quán)結(jié)構(gòu)如何設(shè)計(jì)——從基礎(chǔ)到方法到案例公司股權(quán)架構(gòu)設(shè)置——根據(jù)管理要求設(shè)置、依據(jù)股權(quán)激勵(lì)設(shè)置、依據(jù)控制權(quán)保護(hù)設(shè)置老板分股不分權(quán)的三大方法——從小公司到大公司到集團(tuán)公司投資人奪取公司控制權(quán)的手段有哪些？如何在融資中保護(hù)控制權(quán)？企業(yè)股東合作方......

華為前海外合規(guī)官親授：企業(yè)出海的合規(guī)設(shè)計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避 濟(jì)南：2026年03月20日

出海企業(yè)集團(tuán)總部的董監(jiān)高、海外業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人海外分支機(jī)構(gòu)的中方管理者（總經(jīng)理、部門(mén)主管）集團(tuán)總部負(fù)責(zé)海外合規(guī)、法務(wù)、人力資源、風(fēng)控的職能人員即將派駐海外、需管理外籍團(tuán)隊(duì)的中方儲(chǔ)備干部課程大綱模塊一 海外分支機(jī)構(gòu)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)綜合管理——構(gòu)建你的全球“免疫系統(tǒng)”掌握一套輕量級(jí)但高效的......

內(nèi)部審計(jì)與反舞弊實(shí)務(wù) 濟(jì)南：2026年04月17日

企業(yè)內(nèi)部審計(jì)、內(nèi)部控制部門(mén)負(fù)責(zé)人,擁有內(nèi)部審計(jì)職能的紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)負(fù)責(zé)人,從事內(nèi)部審計(jì)、內(nèi)部控制實(shí)務(wù)操作的部門(mén)主管及一般員工，其他對(duì)內(nèi)部審計(jì)、內(nèi)部控制感興趣的有識(shí)之士，以及想提高企業(yè)綜合管理能力的優(yōu)秀積極人士課程大綱第一章 內(nèi)審定義及未來(lái)轉(zhuǎn)變1.內(nèi)部審計(jì)定義2.內(nèi)審的底層邏輯2.1.審計(jì)能干什么？（審計(jì)定位三大階段）2.......

內(nèi)部審計(jì)與反舞弊 濟(jì)南：2026年04月17日

內(nèi)部審計(jì)作為企業(yè)內(nèi)部獨(dú)立的監(jiān)督職能代表者，能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造價(jià)值，受到越來(lái)越多的重視。現(xiàn)在企業(yè)成立內(nèi)部審計(jì)部門(mén)的也越來(lái)越多。如何系統(tǒng)有效的開(kāi)展內(nèi)部審計(jì)工作？?jī)?nèi)審部門(mén)的定位到底如何?具體審計(jì)工作應(yīng)該如何開(kāi)展？作為審計(jì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，如何適應(yīng)潮流，開(kāi)展反舞弊工作？或者在以后工作基礎(chǔ)上，做的更扎實(shí)，更有成效？同時(shí)，內(nèi)部審計(jì)部門(mén)的一項(xiàng)重......

戰(zhàn)略全周期管理 上海：2026年04月01日

1、戰(zhàn)略思維是什么？• 什么是戰(zhàn)略？• 戰(zhàn)略管理解決什么問(wèn)題？• 當(dāng)前環(huán)境下，企業(yè)主要會(huì)面臨哪些戰(zhàn)略問(wèn)題？• 面對(duì)這些問(wèn)題，企業(yè)應(yīng)采用怎樣的思路去應(yīng)對(duì)？• 從戰(zhàn)略的角度出發(fā)，企業(yè)應(yīng)如何構(gòu)建自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？• 什么是戰(zhàn)略思維？案例 1：戰(zhàn)略思維在軍事中的應(yīng)用案例......

化繭成蝶—培訓(xùn)師綜合能力訓(xùn)練 深圳：2026年03月26日

現(xiàn)今，企業(yè)內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)建設(shè)已成為各大企業(yè)人才培養(yǎng)及儲(chǔ)備的發(fā)展趨勢(shì)。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)實(shí)施是一個(gè)系統(tǒng)化的工程，環(huán)環(huán)相扣。內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)將有助于挖掘企業(yè)內(nèi)部的隱性知識(shí)，促進(jìn)服務(wù)組織力的提升。然而，很多講師雖然已經(jīng)掌握了基本的演講技巧，但僅僅憑經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)去實(shí)施每一次課程，課程質(zhì)量很難保證，對(duì)于內(nèi)訓(xùn)師來(lái)講，系統(tǒng)掌握課程開(kāi)發(fā)和設(shè)......