濟(jì)南6S培訓(xùn)公開(kāi)課

6S的實(shí)施與長(zhǎng)效落地機(jī)制 濟(jì)南：2026年03月28日

生產(chǎn)經(jīng)理、車(chē)間主任、優(yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)大綱一、6S的本質(zhì)6S的本質(zhì)：養(yǎng)成好習(xí)慣素養(yǎng)的定義：素質(zhì)和教養(yǎng)素養(yǎng)的原則：守時(shí)間，守規(guī)則，守標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)的養(yǎng)成步驟：修身，齊家，治國(guó)，平天下素養(yǎng)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：知易行難，點(diǎn)滴積累二、如何推進(jìn)整理整理的定義：向整理要空間要與不要的判定原則：三清原則：清理，清除，清爽整理的步驟： 先盤(pán)點(diǎn)，再判定，......

制造工廠精益5S/6S管理 北京：2026年05月15日

生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)/經(jīng)理/主管、生產(chǎn)總監(jiān)/經(jīng)理、車(chē)間主任、工段長(zhǎng)、科長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等各級(jí)精益生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理相關(guān)主管及相關(guān)人員等。課程大綱：第一部分、卓越現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)—5S理論知識(shí)：5S管理的起源和發(fā)展演化理論知識(shí)：5S管理的定義、推行的意義理論知識(shí)：5S管理對(duì)企業(yè)具有四項(xiàng)價(jià)值理論知識(shí)：5S管理對(duì)員工具有四項(xiàng)好處理論知......

精益6S推行實(shí)務(wù)及現(xiàn)場(chǎng)改善 北京：2026年05月28日

主題一：傳統(tǒng)型6S的介紹與導(dǎo)入1．傳統(tǒng)型6S的概念和意義2．6S實(shí)施的四個(gè)等級(jí)3．6S對(duì)企業(yè)的作用和效益4．認(rèn)識(shí)6S常見(jiàn)的誤區(qū)主題二：精益型6S的導(dǎo)入與實(shí)施1．6S創(chuàng)造改善的環(huán)境和條件2．精益型6S的概念和意義3．豐田式生產(chǎn)的理念和方法4．6S消除現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)主題三：6S實(shí)施的步驟和方法1．整理推行的實(shí)施重點(diǎn)2．整頓推行的......

卓越6S及目視化管理 蘇州：2026年03月30日

認(rèn)識(shí)到6S和可視化在現(xiàn)場(chǎng)管理中的重要性掌握6S和可視化的深刻內(nèi)涵和實(shí)施的方法能在自己管轄的區(qū)域開(kāi)展6S和可視化推行工作幫助管理人員及時(shí)掌握事實(shí)，提高管理能力、反應(yīng)能力、改善能力體現(xiàn)企業(yè)的文化和經(jīng)營(yíng)理念，加深客戶印象，提升企業(yè)形象。培訓(xùn)對(duì)象適于企業(yè)各部門(mén)管理人員及骨干員工等。培訓(xùn)大綱第一模塊：6S 的起源與發(fā)展&mdas......

管理基本功系列——非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理 上海：2026年04月15日

主題一 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與報(bào)表解讀1.財(cái)務(wù)目標(biāo)與經(jīng)理人角色2.如何通過(guò)資產(chǎn)負(fù)債表了解企業(yè)的“家底”與判斷財(cái)務(wù)狀況？企業(yè)的運(yùn)營(yíng)資產(chǎn)從哪里來(lái)？如何使用？如何判斷企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況是否健康與良好？2+5模型解讀企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表3.如何從管理角度解讀利潤(rùn)表？如何衡量企業(yè)“花錢(qián)”的效果？運(yùn)營(yíng)......

伐謀?：培養(yǎng)商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力：定戰(zhàn)略、抓落實(shí) 上海：2026年05月21日

第一階段 賺錢(qián)有多重要？模擬經(jīng)營(yíng)第 1 年：老師帶領(lǐng)討論經(jīng)營(yíng)成功的要素和當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，理解課程的背景。在講師帶領(lǐng)下完成第一年的運(yùn)營(yíng)，了解模擬運(yùn)營(yíng)的基本規(guī)則，完成損益表。模擬經(jīng)營(yíng)第2年：學(xué)員基本上自主運(yùn)營(yíng)。學(xué)員要決定自己所模擬的公司未來(lái)發(fā)展方向，并依此制定經(jīng)營(yíng)決策。老師帶領(lǐng)討論顧客細(xì)分以及不同類(lèi)型顧客的行為模式，分析市......