濟南人力資源培訓公開課

績效致勝——企業戰略績效管理體系構建及落地 濟南：2026年02月27日

第一講：知彼解己——績效管理困局及認知導入：績效管理是一把“雙刃劍”嗎？一、績效管理十大困局解讀困局1：方向迷失（目標與戰略脫節）困局2：考核斷層（誰來考核CEO/公司高管）困局3：大家都嫌太麻煩（量化文化缺失）困局4：相互指責（HR和業務部門角色沖突）困局5：惟利是圖（......

華為企業文化建設與干部管理機制 濟南：2026年02月28日

華為企業文化建設實踐一、華為文化的本質華為近況從華為近5年的廣告投放看華為文化導向任正非為何把企業文化看得如此重華為文化是怎么來的——“洋蔥”模型案例：華為手機全體向OPPO/VIVO學習企業文化的四大發展階段華為文化的基石：核心價值觀華為核心價值觀內在邏輯關系二、華為如......

培訓落地促動師 濟南：2026年02月28日

賦能提升：掌握關鍵促動技術授權認證：完成學時，考試通過后頒發結業證書，授予WFA促動師勛章完成認證流程后可申請成為認證促動師跟蹤輔導：課后跟蹤輔導，學員群交流討論，授權授課老師在線答疑，真實案例分享長期合作：優秀的促動師，將獲聘為兼職促動師，為企業提供促動服務課程大綱一、認知：何為促動、促動技術、促動師為何眾多CEO青......

"教練式"全面績效管理體系設計 濟南：2026年03月05日

1.教練式培訓，打破傳統的培訓模式，以教練式培訓為主導，便于參與培訓者培訓后實操，將所學轉化到工作中。2.以講師咨詢的視角講授，以模擬訓練、案例分析為主要授課方式，提高學員的實際操作能力。3.參訓者課程現場依據講師所講內容以本企業為對象進行模擬訓練，并將全面績效管理工具的實操方法應用到企業中。4.每一部分內容均為獨立模......

培訓經理全面賦能：需求分析-方案設計-實施管理-成果評估 濟南：2026年03月06日

解決 25 個核心問題如何理解培訓師的角色變遷如何定位培訓管理師的角色和職責如何有效體現培訓管理與執行的商業價值如何先行建立與業務部門的關系培訓管理師勝任能力要求有哪些如何做好自我提升和發展規劃如何做好人際關系管理及提升影響力如何在調查訪談中有效的建立人際關系如何開展以業務挑戰/績效提升為導向的培訓需求調研如何依據業務......

關鍵崗位的最佳實踐萃取 濟南：2026年03月06日

一、崗位工作職責化 用時：1小時（一）講師講授 15分鐘1、界定崗位職責2、定位大類工作職責（二）學員練習 20分鐘（三）講師輔導 10分鐘（四）學員匯報 10分鐘（五）講師點評 5分鐘二、職責工作事件化 用時：2小時（一）講師講授 30分鐘1、盤點必備工作事件2、工作事件的評估3、工作事件的必備能力（產出能力模型）（......

如何使用新媒體抖音流量招聘基層員工及留存穩定 濟南：2026年03月06日

企業相關招聘管理人員課程大綱第一章 一線人員招聘的思路和準備一、招聘一線員工難在哪里二、對應聘一線員工的分析1、他們的現狀如何？2、他們的需求是什么？3、如何抓住他們的需求增加粘性三、我們需要什么樣的一線員工1、需要的一線員工特質2、拒絕的一線員工特質四、一線員工常用招聘渠道分析及選擇五、招聘前的準備工作六、多種一線員......

人力資源變革與三支柱轉 濟南：2026年03月06日

第一單元 組織發展趨勢1、目前組織需要應對的挑戰2、時代賦予組織的新屬性3、組織管理新的內涵4、組織衍生出的新能力5、組織被要求的管理新能力6、組織能力的“楊三角”模型案例分享第二單元 人力資源三支柱介紹1、三支柱發展歷程2、三支柱模式解讀3、 三支柱模式的主要元素：HRBP、SSC、COE4、......

人力資源培訓內訓課程

向華為學習——文化與管理模式 主講：張老師

企業負責人、中高層管理者及專業人士課程大綱第一講：華為文化的演進與傳承一、文化的核心意義1. 企業的文化由誰來定義2. 思想權、文化權不能授權3. 文化可以特立，不能獨行二、華為企業文化的形成過程1. 1987年-1992年：創業階段，口號滿天飛2. 1992年-2000年：走出混沌——《華為基......

《民法典》背景下的勞動法與人力資源管理 主講：李老師

1、系統：涵蓋了民法典與勞動關系管理各個重點和難點2、簡單：沒有空洞的說教，只有簡單的方法3、易懂：深奧的道理寓于簡單的描述、講授之中4、實戰：實操案例+實操工具，模擬場景即可體驗5、易用：易于復制，立竿見影【課程大綱】一、中華人民共和國民法典》解讀1、《民法典》介紹2、《民法典》的頒布2、《民法典》的意義3、《民法典......

人力資源管理角色認知與價值呈現 主講：鄭老師

１、提升學員的專業水平，讓學員掌握人力資源管理常識及崗位必備知識。了解具體的人力資源實務操作，通過不斷的學習，提升自我競爭力。２、使學員明確的工作方向與思路，提升學員的履職能力，通過系統學習正確的定位自已的角色，理清在組織中的關系，通過職能工作來體現人力資源管理的價值。【課程對象】企業人力資源從業者【課程大綱】第一部分......

......更多內訓課程