上海物料計(jì)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

快周轉(zhuǎn)高交付-PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料計(jì)劃 北京：2026年07月01日

一、后疫情年代我們面臨的挑戰(zhàn)：從成本到風(fēng)險(xiǎn)，從安全到韌性1、數(shù)字化時(shí)代，企業(yè)供應(yīng)鏈面臨的挑戰(zhàn)2、全球供應(yīng)鏈，正在向區(qū)域化、本地化轉(zhuǎn)變；中國(guó)制造+全球供應(yīng)鏈3、智能化的供應(yīng)鏈決策體系是保證轉(zhuǎn)型成功的基石4、SCM跨部門(mén)協(xié)同：研發(fā)、銷(xiāo)售、生產(chǎn)、采購(gòu)、物流一體化運(yùn)作二、PMC必備技能篇：需求管理1、如何降低對(duì)預(yù)測(cè)的依賴(lài)度？2......

新形勢(shì)下供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、評(píng)審、選擇與維護(hù)全生命周期管理 上海：2026年05月07日

供應(yīng)商管理不僅直接影響到上游企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和利益導(dǎo)向，更是直接威脅到下游相關(guān)產(chǎn)業(yè)廠(chǎng)商采購(gòu)價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)性和安全性，企業(yè)在危機(jī)下如何處理尖銳、復(fù)雜的供應(yīng)關(guān)系？如何建立科學(xué)的供應(yīng)商開(kāi)發(fā)和評(píng)估體系？如何重啟雙贏的合作戰(zhàn)略？如何在供應(yīng)商開(kāi)發(fā)、評(píng)估、選擇、績(jī)效考核等方面為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值？本課程具有大量且落地的實(shí)戰(zhàn)技巧，管理工具，......

供應(yīng)商交期管理與庫(kù)存控制 上海：2026年05月07日

1.供應(yīng)鏈管理的總體概念和框架結(jié)構(gòu)2.JIT原理與精益生產(chǎn)3.牛鞭效應(yīng)(Bullwhip Effect)4.交貨期的構(gòu)成及重要性5.交期管理五大實(shí)用技巧6.TOC五大核心步驟7.學(xué)習(xí)及了解各物料庫(kù)存補(bǔ)充技術(shù)8.了解JIT、VMI、Consignment、KANBAN等管理方式及各自?xún)?yōu)缺點(diǎn)培訓(xùn)受眾:采購(gòu)、物流、生產(chǎn)計(jì)劃、......

打造可持續(xù)發(fā)展的供應(yīng)鏈-ESG在供應(yīng)鏈管理中的最佳實(shí)踐 上海：2026年05月07日

掌握ESG基本概念掌握ESG核心議題和核心議題管理方法掌握供應(yīng)商ESG選擇策略掌握供應(yīng)商ESG評(píng)價(jià)模型和方法參訓(xùn)對(duì)象總經(jīng)理、部門(mén)主管、采購(gòu)、供應(yīng)鏈、項(xiàng)目主管、法務(wù)、內(nèi)控、財(cái)務(wù)、審計(jì)。授課形式知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱第一部分：ESG有關(guān)定義1.什么是......

全面預(yù)算管理與控制實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年06月03日

董亊長(zhǎng)、總經(jīng)理財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理各預(yù)算中心責(zé)任人課程大綱：一、基于戰(zhàn)略目標(biāo)的全面預(yù)算管理現(xiàn)代企業(yè)為什么需要全面預(yù)算管理？企業(yè)戓略、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)不預(yù)算有何關(guān)系？如何基于戓略目標(biāo)定位預(yù)算管理方向？二、全面預(yù)算的編制工作要如何實(shí)施？全面預(yù)算編制前期準(zhǔn)備工作-分析上年預(yù)算執(zhí)行情況-預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，制定經(jīng)營(yíng)計(jì)劃-確定預(yù)算總目標(biāo)及......

實(shí)戰(zhàn)型全能班組長(zhǎng)訓(xùn)練班 上海：2026年07月11日

1.使企業(yè)的班(組)干部深入淺出地把握必要的管理常識(shí)；2.使學(xué)員準(zhǔn)確深刻地把握80后班組員工的特點(diǎn)與之相對(duì)應(yīng)的管理方法；3.緊密地結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)工作的實(shí)際使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌握更多的工作技巧；4.同時(shí)適用于不同文化層次,不同工作資歷,不同產(chǎn)品行業(yè)的班(組)干部學(xué)習(xí)與參考。參加對(duì)象：企業(yè)各班組長(zhǎng)、一線(xiàn)主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理課程大......