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TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程資格認(rèn)證班 上海:2026年05月08日
由權(quán)威的國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)(IPTA)頒發(fā) [國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書]獲得本課程終身免費(fèi)復(fù)訓(xùn)機(jī)會(huì)*切實(shí)有效地提升培訓(xùn)師職業(yè)技能,加速邁入百萬(wàn)價(jià)值培訓(xùn)師行列從此加入IPTA認(rèn)證培訓(xùn)師社交圈,與萬(wàn)余名認(rèn)證學(xué)員相伴成長(zhǎng)獲得進(jìn)階授權(quán)導(dǎo)師班報(bào)名優(yōu)惠,輕松踏入頂級(jí)事業(yè)導(dǎo)師殿堂塑造超級(jí)公眾感召力,舉手投足,盡顯職業(yè)風(fēng)范家庭、事業(yè)、人際......
TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證班(精品班) 杭州:2026年06月27日
一、知己明訓(xùn):心法理念 素質(zhì)模型1.訓(xùn)練心法心中有數(shù) 手上有術(shù)2.TTT核心理念首善——請(qǐng)注意樂(lè)從——有道理對(duì)接——我發(fā)現(xiàn)區(qū)分——是這樣感召——來(lái)!分享——讓我們一起3.有效訓(xùn)......
TTT-職業(yè)培訓(xùn)師技能訓(xùn)練核心教程高級(jí)培訓(xùn)班 北京:2026年06月25日
第一天上午課程內(nèi)容:第一部分:培訓(xùn)師之認(rèn)知:道一、建立學(xué)習(xí)小組,開(kāi)場(chǎng)破冰與團(tuán)建三十秒練習(xí):自我介紹五步法二、培訓(xùn)師的職業(yè)使命三、培訓(xùn)師的四項(xiàng)能力四、培訓(xùn)師的必備素質(zhì)五、培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展第一天下午課程內(nèi)容:第二部分:培訓(xùn)師之成果:演一、面對(duì)怯場(chǎng)壓力的破解方法一對(duì)一輔導(dǎo):挺身而說(shuō),精彩呈現(xiàn)二、精彩呈現(xiàn)之風(fēng)格選型:教士型、學(xué)......
TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程 貴陽(yáng):2026年07月10日
您參加TTT將深切感受:擁有15年的國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)及4000多家知名企業(yè)咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師劉子熙教授深厚內(nèi)涵與精湛技巧及課程的影響力、公信力,發(fā)掘您本人的領(lǐng)悟力、變通力、挑戰(zhàn)力、洞察力;您將心悅誠(chéng)服地感染煽動(dòng)、推動(dòng)、鼓動(dòng)、震動(dòng)……氣氛;對(duì)您“精、氣、神”的塑造,讓......
財(cái)務(wù)人的PPT制作與演講力訓(xùn)練【特價(jià)】 深圳:2026年06月27日
在數(shù)字化時(shí)代下,我們收集信息和檢索數(shù)據(jù)的效率越來(lái)越高,而藏在硬幣另一面,則是無(wú)限上升的時(shí)間成本,此時(shí),影響力重新回歸到個(gè)人,面對(duì)面的交流成為定勝敗的關(guān)鍵,所以一個(gè)職場(chǎng)人的表達(dá)與呈現(xiàn)能力就顯得尤為珍貴。可是我們似乎也會(huì)常常聽(tīng)到這樣的困擾……“努力一整年,明明工作做的很好,匯報(bào)時(shí)老板......
房地產(chǎn)全成本沙盤模擬演練-工程成本策劃、設(shè)計(jì)、控制、耦合管理思路、方法及實(shí)操 北京:2026年07月10日
第一部分:方案設(shè)計(jì)與項(xiàng)目策劃階段,如何讓項(xiàng)目利潤(rùn)最大化一、房地產(chǎn)成本發(fā)展的三個(gè)階段、四個(gè)重點(diǎn)1、GSC供應(yīng)鏈模式的差異2、容積率越高越好嗎3、成本的策劃從什么事后開(kāi)始?4、什么是“先算后畫”5、如何讓項(xiàng)目利潤(rùn)最大化6、如何快速拿出方案前目標(biāo)成本7、一個(gè)項(xiàng)目能否快速做30個(gè)以上的方案案例:Y案例如......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
