上海研發管理培訓公開課

DFX–面向量產設計 上海：2026年03月12日

使學員掌握面向量產的DFX設計理念和方法，能夠有效地在產品設計階段考慮可制造性、可測試性、可裝配性、可靠性、可維護性、可使用性、成本效益等因素，從而提高產品質量、降低制造成本、縮短產品上市時間。課程對象產品設計師、硬件工程師、軟件工程師、制造工程師、測試工程師、質量工程師、相關管理人員。課程大綱一、DFX基礎理論與方法......

軟件開發過程質量控制 上海：2026年03月12日

客戶對產品的質量要求越來越高，軟件開發的速度和質量成為企業在市場競爭中脫穎而出的關鍵因素。不少企業軟件開發過程缺乏定義，還有些企業雖然通過了CMMI3認證但未得到有效的執行，這兩種情況都會導致軟件開發進度難以控制、質量低下、成本超支。本課程以大道至簡的方式定義軟件開發的結構，雖然是以滿足顧客要求為目標，但由于兼容了IS......

產品數據管理與流程優化 上海：2026年03月14日

1. 產品數據管理概述——不謀全局者不足以某一域1.1. 產品數據的類型1.2. 產品數據為什么越來越多1.3. 產品數據管理不良的危害1.4. 什么是CMS、PDM、PLM、DCM？1.5. 研發管理成熟度與流程能力、信息化能力的關系1.6. 產品數據發展的階段性1.7. PLM實施失敗的原因......

從需求到產品規劃 上海：2026年03月17日

1.實戰：a)實戰方法論，從互聯網企業到傳統行業，多行業落地實戰案例，成功產品從無到有的誕生過程。幫助學員系統了解整體方案在不同行業、不同客戶對象的靈活應用。b)各知識點分別有代表性的正反案例和實戰點評。以幫助學員的理解、掌握相應環節的知識點。2.工具：所有的分析過程和方法集成在一個“工具套裝”......

《研發項目管理》-呂立桂老師 上海：2026年03月18日

了解項目、項目管理的基本概念，掌握項目的界定方法；系統掌握研發項目管理的思想、過程、方法和工具等；掌握研發項目計劃編制方法，理解計劃的分層分級思想以及了解計劃制定的工具與技術；掌握研發項目計劃控制的方法，了解項目控制的結構化方法以及工具和技術；掌握有效的估計方法與技術（PERT Sizing、Wide-Band Del......

產品需求分析與需求管理——如何搞定市場需求 上海：2026年03月19日

1.如何基于“撿金子”模型，調研、分析、篩選市場需求，找到客戶痛點？2.如何將神經末梢（售前、銷售、服務）與大腦（產品規劃）有效聯通，避免閉門造車？3.如何從客戶購買價值判斷八大維度與友商產品對比分析，找到賣點和差異化？4.如何有效收集后端部門的內部需求，在設計中構建質量，實現整體最優，減少后期......

IPD（集成產品開發） 上海：2026年03月20日

1.產品研發面臨的挑戰和問題本單元學習目標：介紹中國企業研發管理共性問題，了解貴公司研發管理的現狀及典型問題，明確改進方向1.1.中國企業在產品研發方面面臨的挑戰1.2.中國企業研發管理的十大典型問題1.2.1.未形成正確、系統的研發理念1.2.2.缺乏前瞻性的、有效的產品規劃1.2.3.在開發過程中缺乏投資決策評審1......

研發管理總裁班－－如何打造有競爭力的研發管理體系 上海：2026年03月23日

中國要想在15年之內實現創新型國家的戰略轉移，首先必須實現“從中國制造走向中國創造”，在這個轉變的過程中，“中國企業除了研發別無選擇”（邁克爾·波特語）。中國已經完成了基建中國、工業中國，科創中國撲面而來。中國企業在新產品/新服務的研發面臨著如下一些長期困惑......

研發管理培訓內訓課程

互聯網產品規劃設計 主講：季老師

第一節 產品規劃設計過程——2課時建議課時：2課時訓練目的：了解整體產品規劃過程是怎樣的？以及如何針對不同的規劃工作來變化過程模型？1. 互聯網產品的成敗與“模糊前端”： 為什么說很多產品規劃設計工作是“模糊的”“拍腦袋”的......

AI賦能項目管理---基于實戰場景的工具演練 主講：金老師

隨著AI技術的迅猛發展，為項目管理帶來了全新可能：從智能生成計劃、自動化風險預警，到精準資源分配與實時數據分析，AI正在重新定義項目管理的效率邊界。然而，許多項目經理仍面臨“不會用、不敢用、用不好”AI工具的困境，錯失技術紅利。本課程聚焦8個實戰場景模擬，學員將在兩天內演練全流程的項目管理AI工......

AI前沿洞察與現實場景解析實戰 主講：黃老師

在數字經濟快速發展的今天，AI正以卓越的算法能力和場景化應用推動行業變革。本課程聚焦AI+的理論和時間場景，深度解析其在各領域的創新實踐。課程將圍繞AI核心能力，揭示其如何助力企業實現降本增效與數字化轉型。通過理論與實踐結合，本課程將幫助學員掌握AI賦能與數字化的落地方法論，成為AI驅動的業務創新引領者。【課程收益】前......

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