上海員工培訓公開課

學習與發(fā)展管理者的影響力提升 上海：2026年03月10日

1.培訓經(jīng)理的任務和業(yè)務活動* 培訓管理的重要性和作用* 培訓管理面臨的挑戰(zhàn)* 培訓經(jīng)理的角色和職責2.評估培訓對企業(yè)業(yè)績的作用* 把培訓政策與企業(yè)戰(zhàn)略相聯(lián)系* 人力資源管理和培訓的政策* 組建一支有效的培訓隊伍* 企業(yè)的培訓系統(tǒng)* 通過培訓來增進對職業(yè)技能的預管理3.培訓需求分析* 培訓需求的界定和分析框架* 培訓需......

企業(yè)培訓體系構筑與培訓項目管理 上海：2026年03月11日

前言：培訓管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓經(jīng)理的角色及定位3、培訓經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓的現(xiàn)狀5、培訓經(jīng)理應具備的專業(yè)知識技能1)培訓經(jīng)理知識樹模型 2）成人學習心理 3）如何讓培訓工作受重視第一章：明確培訓需求1、企業(yè)對培訓的要求是什么2、什么是培訓需求3、如何進行需求調(diào)研？4、如何明確關鍵問題......

企業(yè)培訓體系構建與培訓管理 上海：2026年03月11日

一、認識培訓管理—— 奠定開展培訓管理工作的認識基礎1、從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓管理新經(jīng)濟環(huán)境與企業(yè)培訓的戰(zhàn)略地位；企業(yè)戰(zhàn)略對企業(yè)培訓有何要求？企業(yè)培訓如何支持企業(yè)戰(zhàn)略的落實？2、公司的人力資源管理環(huán)境對企業(yè)培訓的支持和要求；3、企業(yè)培訓戰(zhàn)略的基本內(nèi)容；培訓經(jīng)理如何獲得企業(yè)領導以及內(nèi)部各個......

點燃心火——員工心理需求與有效激勵 上海：2026年03月11日

一、理解新生代員工的心理需求與人格特征，改善管理者的心態(tài)；二、提高溝通水平與技巧，創(chuàng)建良好溝通氛圍，提高團隊管理效率；三、提升學員的領導力，學習如何激勵下屬工作熱情與主動性，掌握如何正確授權，讓管理變得更輕松、高效；四、如何通過非薪酬激勵的技巧，激發(fā)下屬積極性、主動性，減少管理成本， 提升管理效益。課程特色一、課程內(nèi)容......

知識管理：提升企業(yè)績效和持續(xù)競爭力 上海：2026年03月12日

系統(tǒng)掌握知識管理核心理念，快速提升個人工作效能和企業(yè)響應力。系統(tǒng)掌握知識管理實施方法，幫助企業(yè)打造持續(xù)競爭力的學習組織。系統(tǒng)掌握知識管理方法工具，得心應手應對變化的客戶和市場需求。課程大綱：第一部分：知識管理入門 (企業(yè)為什么要進行知識管理？)建立對知識管理科學、全面的認知，辨析噪音、數(shù)據(jù)、信息、知識、核心知識、智慧的......

激活組織的積分制實操班 上海：2026年03月12日

很多行業(yè)，現(xiàn)在最大的難題就是：人員流動率很高。員工干得不開心，很容易就想，要不自己跳槽一下。那么問題就來了，怎么設計出一套好的激勵方案，讓人才愿意留在自己的企業(yè)呢？你的第一個反應可能是：高薪留人吧。給高薪說來簡單，但你要考慮到，給了很高的薪水，企業(yè)的人力成本就會上升，而且，高薪也未必能留得住人。歸根結底，還是得有一套好......

經(jīng)驗萃取—將優(yōu)秀經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為績效成果 上海：2026年03月12日

中國企業(yè)在近幾十年的高速發(fā)展過程中，既吸收了不少西方發(fā)達國家的企業(yè)管理經(jīng)驗，又通過自身的不斷實踐和努力，創(chuàng)造了企業(yè)獨一無二的寶貴經(jīng)驗。如何讓這些蘊含珍貴價值的經(jīng)驗高效提煉出來，并通過有效的形式展現(xiàn)、、轉(zhuǎn)化并應用出來，從而最大限度讓經(jīng)驗變現(xiàn)并增值，這是目前很多企業(yè)在關注的一個企業(yè)發(fā)展中的痛點，也是企業(yè)知識管理中的重要一課......

組織人才培養(yǎng)與發(fā)展：卓越培訓管理者七大技能訓練 上海：2026年03月13日

以及各級培訓管理者、人力資源從業(yè)者，以及各類培訓相關人士。【課程大綱】1.基于戰(zhàn)略的培訓體系規(guī)劃藍圖問題與思考：我們遇到了哪些狀況？人才培養(yǎng)對企業(yè)能力建設的支撐從培訓Training、學習發(fā)展L&D、到人才發(fā)展TD基于企業(yè)戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)項目設計舉例：不同類型企業(yè)人才體系化培養(yǎng)全景圖任職資格管理與能力素質(zhì)（勝任力......

員工培訓內(nèi)訓課程

員工心態(tài)與職業(yè)精神 主講：李老師

1.幫助管理者提升員工職業(yè)理念,幫助員工樹立良好的職業(yè)心態(tài),培養(yǎng)成功地職業(yè)心態(tài)2.培養(yǎng)員工正確的人生信念，樹立積極向上的工作觀和價值觀；3.掌握減輕壓力、調(diào)整心態(tài)的有效技巧，端正工作態(tài)度；4.樹立正確的職業(yè)觀，解決職場誤區(qū)；學會解決報怨、提升工作品質(zhì)等相關觀念意識與應對技能。5.幫助員工建立長期正確的職業(yè)規(guī)劃6.幫助管......

基于業(yè)務的培訓體系建設與管理創(chuàng)新 主講：何老師

本課程脫胎于何欣老師在萬達、華潤、碧桂園、平安、家樂福五家世界五百強集團任職講師、企業(yè)大學院長、首席學習官的職業(yè)經(jīng)歷，課程中所有觀點、案例均為講師本人親身經(jīng)歷總結，獲得了多家500強企業(yè)高管的認可，對業(yè)務產(chǎn)生了積極推動。篇章分為8大觀點，12項工具，涵蓋培訓體系、講師建設、行動學習、場景化教學、效果打造、客戶運營等諸多......

結構化課程開發(fā) 主講：張老師

通過企業(yè)內(nèi)部高質(zhì)量的課程的開發(fā)和培訓，可以使組織經(jīng)驗智慧得到沉淀，可以讓員工得到快速成長，更可以促進業(yè)務績效的顯著提升。然而企業(yè)在進行內(nèi)部課程設計與開發(fā)時面臨諸多痛點：痛點一：課程內(nèi)容經(jīng)不起推敲不能解決實際問題：1.諸多課程內(nèi)容還停留在經(jīng)驗分享層面，具有鮮明的講授者個人特色，讓員工感覺難以復制；2.培訓的內(nèi)容方法沒有經(jīng)......

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