石家莊現(xiàn)金流量表培訓(xùn)公開(kāi)課

中美貿(mào)易戰(zhàn)下，企業(yè)成本壓縮、成本估算與成本管控高級(jí)研修班 石家莊：2026年06月23日

總經(jīng)理每年都要求管理人員和財(cái)務(wù)人員降低企業(yè)成本，但管理人員和財(cái)務(wù)人員卻找不到成本控制點(diǎn)和有效的控制方法，覺(jué)得降成本的工作壓力很大；過(guò)去財(cái)務(wù)人員在學(xué)校學(xué)習(xí)的《成本會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》和《戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)》所涉及的成本控制方法并不能有效地解決目前企業(yè)出現(xiàn)的復(fù)雜成本問(wèn)題，財(cái)務(wù)人員很想在成本控制能力方面有大幅度提升；制造成本是工廠......

財(cái)務(wù)報(bào)表閱讀與分析 石家莊：2026年07月02日

企業(yè)董事會(huì)成員、總裁、總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)企業(yè)高管等管理人員、投資決策人員企業(yè)部門(mén)經(jīng)理(生產(chǎn)、銷售、市場(chǎng)、人事等部門(mén))財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理內(nèi)控、內(nèi)審人員課程介紹：一、財(cái)務(wù)報(bào)表分析核心思路財(cái)務(wù)核心知識(shí)架構(gòu)財(cái)務(wù)分析的邏輯思路與切入點(diǎn)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的三重境界二、第一重境界——快速捕捉信息財(cái)務(wù)分析的框架財(cái)務(wù)報(bào)表......

DeepSeek賦能財(cái)務(wù)經(jīng)營(yíng)分析與業(yè)務(wù)決策支持 太原：2026年05月12日

第一講：開(kāi)闊全局視野支持業(yè)務(wù)決策（3小時(shí)）一、互動(dòng)環(huán)節(jié)導(dǎo)入導(dǎo)引：1. 利潤(rùn)增長(zhǎng)模型收入增長(zhǎng)成本降低收入增長(zhǎng)VS成本降低難易程度？模型工具預(yù)測(cè)：收入VS成本預(yù)測(cè)對(duì)利潤(rùn)的影響互動(dòng)環(huán)節(jié)啟示：開(kāi)闊全局視野支持業(yè)務(wù)決策科學(xué)數(shù)據(jù)做出決策判斷數(shù)據(jù)透析企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)多視角重判斷、精計(jì)算互動(dòng)環(huán)節(jié)啟示：用數(shù)據(jù)說(shuō)話財(cái)務(wù)深入業(yè)務(wù)為業(yè)務(wù)賦能業(yè)務(wù)探......

本量利（CVP）分析與業(yè)務(wù)決策 太原：2026年06月04日

財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理財(cái)務(wù)分析總監(jiān)、財(cái)務(wù)分析經(jīng)理成本總監(jiān)、成本經(jīng)理課程大綱：一、本量利分析對(duì)企業(yè)的重要作用優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品種類加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)安全程度預(yù)測(cè)經(jīng)驗(yàn)風(fēng)險(xiǎn)二、本量利分析的前提條件相關(guān)范圍和線性關(guān)系假設(shè)品種結(jié)構(gòu)穩(wěn)定假設(shè)產(chǎn)銷平衡假設(shè)三、本量利分析的具體方式盈虧平衡分析- 線性盈虧平衡分析的建立（......

過(guò)程制勝——團(tuán)隊(duì)高績(jī)效管理 廣州：2026年05月16日

部門(mén)主管、部門(mén)經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部。培訓(xùn)大綱：第一講：團(tuán)隊(duì)制勝的決定因素是人才1.關(guān)鍵詞一：人才-- 人才制勝的新趨勢(shì)從博弈管理到共贏管理從成本控制到價(jià)值創(chuàng)造從人才“為我所有”到“為我所用”2.關(guān)鍵詞二：領(lǐng)導(dǎo)-- 人才制勝的關(guān)鍵突破的瓶頸一：習(xí)慣的挑戰(zhàn)突破的瓶頸二......

有效溝通技巧培訓(xùn)班 廣州：2026年07月29日

課程通過(guò)案例分析、主題演講、小組活動(dòng)、角色扮演、經(jīng)驗(yàn)分享等學(xué)習(xí)溝通有四個(gè)境界，從心理學(xué)與行為科學(xué)的角度看溝通，清楚理解溝通對(duì)象對(duì)溝通是否“有效”的判斷基礎(chǔ)。以合適的技巧去處理溝通障礙在解決障礙的過(guò)程中，化險(xiǎn)為夷的同時(shí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。邀請(qǐng)對(duì)象：各職能部門(mén)經(jīng)理/主管、各分公司經(jīng)理/主管，以及對(duì)......