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玩轉(zhuǎn)課堂---STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升 石家莊:2026年05月13日
在本課程學(xué)習(xí)之后,學(xué)員能夠:- 更深刻認(rèn)識(shí)課件內(nèi)容和品質(zhì)的重要性,能更專(zhuān)業(yè)更務(wù)實(shí)的進(jìn)行課件準(zhǔn)備;- 更注重課件的價(jià)值回歸,合理安排課程重點(diǎn),并學(xué)會(huì)配套相關(guān)教學(xué)技法,設(shè)計(jì)出合理、高效、高品質(zhì)的課程包;- 更直觀感受到現(xiàn)場(chǎng)授課的技術(shù)重要性,能注重尋找更正確的方法做好準(zhǔn)備;- 更專(zhuān)業(yè)的掌握課程開(kāi)場(chǎng)、控場(chǎng)、引導(dǎo)、異常狀況處理等......
人才甄選技術(shù)-高效招聘與面試技巧 石家莊:2026年05月29日
1、掌握面試的基本流程、工具及操作要點(diǎn)2、掌握面試評(píng)判的深入性、系統(tǒng)性、客觀性技能3、學(xué)會(huì)人才畫(huà)像及各類(lèi)人員素質(zhì)模型的建立4、掌握結(jié)構(gòu)化面試的技巧及如何識(shí)破“面霸”詭計(jì)倆5、學(xué)會(huì)根據(jù)素質(zhì)模型維度及權(quán)重有針對(duì)性的設(shè)置問(wèn)題課程特色1、系統(tǒng):課程涵蓋了招聘環(huán)節(jié)中各個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)2、簡(jiǎn)單:沒(méi)有空洞的說(shuō)教,......
基于素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)構(gòu)化面試技巧高級(jí)研修班 石家莊:2026年06月03日
各企業(yè)人力資源總監(jiān)(經(jīng)理)、行政總監(jiān)(經(jīng)理)、薪資福利主管(專(zhuān)員)、績(jī)效主管(專(zhuān)員)、社保主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)主管(專(zhuān)員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專(zhuān)員),工會(huì)、企業(yè)法律顧問(wèn),各類(lèi)管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、人事部、勞資部、銷(xiāo)售部等部門(mén)相關(guān)人員參加。課程大綱:(一)基于素質(zhì)導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)化面試基礎(chǔ)1.結(jié)構(gòu)......
成功從優(yōu)秀員工做起 石家莊:2026年06月06日
一、成功人士的成功因素分析1、目前社會(huì)就業(yè)形勢(shì)的分析,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,大學(xué)畢業(yè)=失業(yè),每一位員工如何看待自己的工作;2、分析目前行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),分析行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵因素,分析公司在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的核心競(jìng)爭(zhēng)力之所在:人才的高素質(zhì)/管理的規(guī)范化……,目的在于激發(fā)員工對(duì)公司的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使......
支撐戰(zhàn)略落地的績(jī)效管理——華為績(jī)效管理建設(shè)與運(yùn)作 石家莊:2026年06月27日
認(rèn)知績(jī)效管理中的角色和作用學(xué)會(huì)績(jī)效評(píng)估,并克服等第評(píng)定時(shí)的誤區(qū)掌握績(jī)效面談的技巧培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)總監(jiān)、經(jīng)理及主管等培訓(xùn)大綱第一講:績(jī)效的基本概念1、什么是績(jī)效案例:華為績(jī)效導(dǎo)向是責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向2、績(jī)效管理的四個(gè)過(guò)程1)目標(biāo)制定2)績(jī)效輔導(dǎo)3)績(jī)效評(píng)價(jià)4)績(jī)效反饋3、績(jī)效管理的目的是什么案例:布魯諾和阿諾德的故事......
基于業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的人才發(fā)展——?jiǎng)偃瘟δP蜆?gòu)建與應(yīng)用 石家莊:2026年07月28日
眾所周知,優(yōu)秀員工比普通員工高40%~120%的工作產(chǎn)出,由此可見(jiàn)企業(yè)里最大的成本浪費(fèi),不是拿著高于市場(chǎng)水平薪水的杰出員工,而是低于市場(chǎng)水平的平庸員工。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō):要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得持續(xù)的發(fā)展,取決于組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力,勝任力模型已經(jīng)成為組織贏得核心競(jìng)爭(zhēng)力、保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的需要。對(duì)管理者來(lái)說(shuō):要持續(xù)提升組織與團(tuán)隊(duì)績(jī)效......
新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃高級(jí)培訓(xùn)班 石家莊:2026年07月29日
——員工選擇了一個(gè)企業(yè),就是選擇了一種生活;——企業(yè)選擇了一個(gè)員工,就是選擇了一種責(zé)任!職業(yè)生涯規(guī)劃與及積極心態(tài)建立,對(duì)于員工開(kāi)發(fā)自身潛力、開(kāi)拓職業(yè)成長(zhǎng)之路至關(guān)重要。對(duì)于企業(yè)而言,建立有序的職業(yè)生涯發(fā)展路徑和繼任者計(jì)劃,更是人才戰(zhàn)略的基石。新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)課程培訓(xùn),旨在......
薪酬體系設(shè)計(jì)、績(jī)效改進(jìn)與落地提升高級(jí)培訓(xùn)班 石家莊:2026年07月29日
為什么一個(gè)問(wèn)題剛解決,類(lèi)似的問(wèn)題卻反復(fù)出現(xiàn)、越來(lái)越多?為什么我們經(jīng)常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持等困惑?人力資源部稱(chēng)考核為“心中永遠(yuǎn)的痛”—費(fèi)時(shí)費(fèi)力又不易被認(rèn)可?部門(mén)經(jīng)理稱(chēng)考核為“每季度或每月的填表”—費(fèi)時(shí)費(fèi)力的形式主義?員工稱(chēng)考核為&ldqu......
人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
目標(biāo)管理技能提升 主講:張老師
第一單元:目標(biāo)管理:引入、概念與案例一、什么是目標(biāo)?故事:黑人的愿望二、一起來(lái)思考:經(jīng)理人在工作中的困惑1、故事與案例2、白兔子賽跑的故事3、石匠寓言與經(jīng)理人目標(biāo)三、明確目標(biāo)的重要性:分組步行1、別讓問(wèn)題擋住目標(biāo):猴子撿芝麻丟西瓜2、短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo):上大學(xué)與打工、四、一起來(lái)思考:目標(biāo)的重要性,什么是目標(biāo)管理?五、總......
達(dá)成目標(biāo)的橋梁——實(shí)用性績(jī)效管理體系與操作技能實(shí)景訓(xùn)練 主講:伊老師
1、摒棄傳統(tǒng)的舊觀念,樹(shù)立全新的績(jī)效觀,正確認(rèn)識(shí)績(jī)效考核對(duì)企業(yè)、對(duì)員工、對(duì)管理者、對(duì)業(yè)務(wù)操作等方面的重要意義,為績(jī)效管理明確方向;2、化解部門(mén)壁壘,跳出部門(mén)“自留地”,用全局眼光理解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo),避免績(jī)效考核與企業(yè)經(jīng)營(yíng)兩張皮;3、認(rèn)識(shí)目前本公司和本部門(mén)在績(jī)效考核領(lǐng)域里存在的不足和整改方向,......
卓越內(nèi)訓(xùn)師五項(xiàng)修煉5天 主講:張老師
學(xué)員:1、掌握從四個(gè)角度塑造課堂影響力的方法、技巧,在講臺(tái)上打開(kāi)氣場(chǎng);2、理解并能夠解決授課中的四大難題;3、熟練應(yīng)用核心的引導(dǎo)互動(dòng)技能,打造高效而活躍的課堂氛圍;4、掌握敏捷課程開(kāi)發(fā)技術(shù),并能夠匹配內(nèi)容設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方法;5、完成一套包括大綱、內(nèi)容、教學(xué)法以及PPT課件在內(nèi)的自有課程。企業(yè):6、幫助企業(yè)完善課程體系和......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...
湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...
李富清老師
名課堂特聘專(zhuān)業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長(zhǎng),現(xiàn)任中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國(guó)...
楊明宇老師
資生堂(中國(guó))投資有限公司咨詢(xún)、培訓(xùn)顧問(wèn) 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證...
邱明俊老師
中國(guó)首批頂層設(shè)計(jì)專(zhuān)家、組織力打造專(zhuān)家、本土化戰(zhàn)略性人力資源管理、系統(tǒng)構(gòu)建、組織績(jī)效、干部管理、365...
