天津工資稅收培訓(xùn)公開課

生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系的建立 天津：2026年05月19日

※ 了解現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系發(fā)展前沿※ 從系統(tǒng)的角度掌握專業(yè)的生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系※ 深刻領(lǐng)悟生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的六大模塊※ 能夠作為Team leader推動(dòng)工廠內(nèi)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的建立授課對(duì)象：運(yùn)營經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、HR培訓(xùn)主管、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人課程大綱：一.現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展......

打造卓越的培訓(xùn)體系 天津：2026年05月19日

1、實(shí)操性。分析新形勢(shì)下企業(yè)培訓(xùn)工作的特點(diǎn)，模擬現(xiàn)實(shí)工作情境，進(jìn)行案例分析和技能指導(dǎo)，解決培訓(xùn)工作中經(jīng)常遇到的問題，為企業(yè)建立高效運(yùn)作的培訓(xùn)體系，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和文化建設(shè)服務(wù)。2、針對(duì)性。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況，因材施教。3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默，并采用多種教學(xué)方式，使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長?！菊n程大綱】一、如......

TTT——培訓(xùn)師培訓(xùn) 天津：2026年05月28日

一 、培訓(xùn)與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（一）培訓(xùn)等于改變1．你的課程是期待他知道還是會(huì)做2．培訓(xùn)和宣講的本質(zhì)區(qū)別3．學(xué)員是否愿意被改變4．學(xué)員什么情況下愿意被改變5．改變的漸變過程與路徑6．從心態(tài)到行為的改變7．從行為到習(xí)慣的形成8．案例研討：他是怎么被改變的（二）培訓(xùn)的觀、得、做1．成人培訓(xùn)的五大特點(diǎn)2．經(jīng)驗(yàn)是成人學(xué)習(xí)的起點(diǎn)3．如何......

非人資經(jīng)理的5維人員管理法 天津：2026年06月05日

一、在其位，謀其政--職責(zé)篇1、案例分析：誰之過？2、現(xiàn)狀調(diào)研：我公司的人力資源管理狀況3、非人力資源管理部門的人員管理職責(zé)如何選人；如何育人；如何用人；如何留人；如何裁人二、謹(jǐn)防病從口入--選人篇1、案例分析：某公司的選人之道2、幾個(gè)常見的選人誤區(qū)與應(yīng)對(duì)外來的和尚會(huì)念經(jīng)；不選對(duì)的，只選貴的；武大郎開店；第一印象；暈輪......

經(jīng)營型管理者的商業(yè)敏銳度工作坊 深圳：2026年07月31日

模塊一：財(cái)務(wù)敏銳度：成為軍師1. 利潤敏感性分析：哪些是利潤的關(guān)鍵因素2. 百分百可控的預(yù)算：有預(yù)案的預(yù)算3. 用財(cái)務(wù)決策模型找到不可能的世界：夢(mèng)想總要有的模塊二：市場(chǎng)敏銳度：業(yè)務(wù)增長1. 完美價(jià)值：客戶三層需求挖掘顯性需求、隱性需求、潛在需求案例：完美價(jià)值設(shè)計(jì)法2. SCQA體系從菜鳥到銷冠的表達(dá)邏輯實(shí)戰(zhàn)演練：重構(gòu)產(chǎn)......

新商業(yè)時(shí)代的營銷鐵律 上海：2026年07月02日

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營銷的變化與趨勢(shì)變化時(shí)代的風(fēng)口，不改變的公司都將被淘汰一、這是什么樣的時(shí)代1.產(chǎn)品無形2.渠道多變3.規(guī)模效益不對(duì)稱二、互聯(lián)網(wǎng)改變了什么？1.客戶變化：更智慧同時(shí)更懶的客戶如何應(yīng)對(duì)？2.需求變化：情感和趣味需求的崛起3.產(chǎn)品變化：從賣產(chǎn)品到賣解決方案4.廣告變化：全民廣告，新媒體營銷趨勢(shì)一、時(shí)代變化下商業(yè)趨勢(shì)......