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企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)筑與培訓(xùn)項(xiàng)目管理 天津:2026年03月18日
前言:培訓(xùn)管理者的角色與挑戰(zhàn)1、培訓(xùn)經(jīng)理是如何產(chǎn)生的2、培訓(xùn)經(jīng)理的角色及定位3、培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)前景4、企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀5、培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)技能1)培訓(xùn)經(jīng)理知識(shí)樹模型 2)成人學(xué)習(xí)心理 3)如何讓培訓(xùn)工作受重視第一章:明確培訓(xùn)需求1、企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的要求是什么2、什么是培訓(xùn)需求3、如何進(jìn)行需求調(diào)研?4、如何明確關(guān)鍵問題......
新環(huán)境下人力資源管理熱點(diǎn)追蹤、新規(guī)速遞、殘保金“減負(fù)”、薪酬績(jī)效全面考核、招聘等落地 天津:2026年03月18日
人社部2019年11月29日發(fā)布勞動(dòng)合同示范文本,國(guó)家人社局給所有企業(yè)提供了一套完整通用的模版。這可能是2019年末,最重要的一個(gè)政策通知,也許沒有之一。之所以這么講,一是因?yàn)閲?guó)家人社部第一次公開發(fā)布全國(guó)通用的勞動(dòng)合同示范文本,歷史上從未有過。政策無小事,國(guó)家提供統(tǒng)一的模板,幫助企業(yè)規(guī)范化用工,這背后所傳達(dá)的信息,意味......
生產(chǎn)員工崗位培訓(xùn)體系的建立 天津:2026年05月19日
運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、高級(jí)生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、HR培訓(xùn)主管、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人課程大綱:一.現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)管理體系發(fā)展前沿1.制造業(yè)面臨的主要挑戰(zhàn)2.現(xiàn)代制造業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展概況3.認(rèn)知培訓(xùn)的投資回報(bào)關(guān)系4.建立制造業(yè)生產(chǎn)員工培訓(xùn)體系的意識(shí)二.認(rèn)識(shí)我們的員工1.認(rèn)識(shí)員工與企業(yè)的培訓(xùn)需求2.企業(yè)對(duì)員工的三級(jí)培訓(xùn)3.員工離......
打造卓越的培訓(xùn)體系 天津:2026年05月19日
一、如何做好培訓(xùn)需求分析與計(jì)劃1、如何調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性?1.1如何讓學(xué)員提出“我要學(xué)”?1.2培訓(xùn)成功的關(guān)鍵因素2、培訓(xùn)需求分析的幾種方法2.1需求分析的步驟2.2組織、崗位、個(gè)人層面的需求分析3、不同階段,企業(yè)的培訓(xùn)有什么不同?3.1不同階段,企業(yè)培訓(xùn)目的、對(duì)象、內(nèi)容的差異3.2不同階段,......
質(zhì)量工具(APQP/PPAP/FMEA)應(yīng)用訓(xùn)練班 廣州:2026年06月09日
1、理解APQP的目的、原理、過程和方法; 掌握APQP的知識(shí)和技能,能有效開展項(xiàng)目管理,具備擔(dān)任新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目組長(zhǎng)的能力; 明了APQP、項(xiàng)目管理和狀態(tài)報(bào)告的關(guān)系,以確保新產(chǎn)品的準(zhǔn)時(shí)投產(chǎn); 具備應(yīng)用APQP方法對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品和過程實(shí)施過程評(píng)估的能力,以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和過程的標(biāo)準(zhǔn)化和持續(xù)改進(jìn)。2、理解PPAP過程和PPAP提交的......
AI辦公智能體實(shí)戰(zhàn)營(yíng):從0-1搭建企業(yè)數(shù)字員工 上海:2026年03月30日
AI技術(shù)正在重塑職場(chǎng),但大多數(shù)企業(yè)仍停留在“問答式AI”階段,然而AI應(yīng)用已經(jīng)悄然從“AI大模型”到“AI 智能體”,企業(yè)辦公進(jìn)入自動(dòng)化新階段。AI 智能體不再是簡(jiǎn)單的問答機(jī)器人,而是能自主執(zhí)行完整任務(wù)的數(shù)字員工,自動(dòng)分析簡(jiǎn)歷、生成銷售方案、處理客......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
