天津MSA培訓公開課

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 天津：2026年03月30日

第一天一、APQP概述和策劃和項目確定APQP概述；APQP的職責范圍；APQP的基本原則；APQP的五個過程。產(chǎn)品/過程標桿數(shù)據(jù)產(chǎn)品可靠性研究初始材料清單初始過程流程圖初始特殊特性清單二、產(chǎn)品的設計和開發(fā)DFMEA可制造性和裝配設計設計驗證計劃與報告（DVP&R）工程圖樣工程規(guī)范和材料規(guī)范產(chǎn)品和過程特殊特性研......

測量系統(tǒng)分析（MSA）訓練 天津：2026年06月04日

*本課程設計更具可操作性和實效性*授課方式為：課堂講授、小組練習、角色扮演、案例研究、公開討論*課程教材為中文版*主要針對MSA現(xiàn)場經(jīng)理、工程師或主管人員學員人數(shù)為使學員最大限度地進行各種演練以及與講師進行交流，從而獲得最佳學習效果，這期培訓班的招生人數(shù)為20人。我們將按照學員報名先后次序發(fā)出錄取通知書（包括培訓場所、......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 北京：2026年05月11日

“會”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓必須以最終帶來效果為始點 。起源于汽車行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過程中，他的價值含量被越來越多的企業(yè)所認知，以至于它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為所有行業(yè)的工具最愛。BS......

MSA企業(yè)進階實戰(zhàn)提升 北京：2026年05月27日

掌握測量系統(tǒng)偏差產(chǎn)生的各種原因，采取正確措施減少偏差，來提高檢驗數(shù)據(jù)可靠性。系統(tǒng)學習測量系統(tǒng)分析（MSA）的理論及應用方法；結(jié)合體系運作，制定 MSA 方案；掌握提高測量系統(tǒng)能力的方法；提高內(nèi)審員對核心工具（MSA）的審核技能；掌握從量具人員選擇、數(shù)據(jù)采集著手，具備開展MSA計算、分析、判斷公司測量系統(tǒng)是否符合客戶要求......

心理學在培訓中的應用 深圳：2026年03月27日

培訓三大核心元素“講師、學員、場地”,其中核心主體是“人”。培訓的實質(zhì)是通過人的心理來研究人的行為，然后通過改變?nèi)说男袨樽罱K改變?nèi)说男睦怼Ｃ總€受訓者對培訓的心理需求有本質(zhì)差異，什么樣的培訓更能符合受訓者的心理需求呢？講師現(xiàn)場如何把握引導受訓者心理變化呢？“以受......

銷售政策的制定與激勵 上海：2026年06月04日

人力資源部經(jīng)理、總經(jīng)理、營銷經(jīng)理、銷售總監(jiān)、銷售部門主管、大區(qū)經(jīng)理、銷售團隊管理者課程內(nèi)容：模塊一：銷售政策的制定1、銷售政策的認識☆ 找好策略 ☆ 打破舊思路 ☆ 突破自己設限 ☆ 創(chuàng)新就在——跨行業(yè)的仿生學☆ 市場的認識 ☆ 顧客的認識 ☆ 創(chuàng)新無創(chuàng)新——創(chuàng)新都是改進......