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2026全首層架空新模式:產(chǎn)品迭代與地庫、景觀一體化設(shè)計(jì)的融合探索研學(xué)班 天津:2026年03月20日
政策認(rèn)知目標(biāo):系統(tǒng)掌握天津全首層架空層相關(guān)政策的核心要求、落地流程及審批要點(diǎn),明確“好房子”標(biāo)準(zhǔn)下政策對架空層建設(shè)、社區(qū)底盤打造的導(dǎo)向性要求,提升政策解讀與落地應(yīng)用能力。設(shè)計(jì)能力目標(biāo):深入理解社區(qū)底盤三維設(shè)計(jì)(會所、地庫、景觀)的融合邏輯,學(xué)習(xí)天津標(biāo)桿項(xiàng)目在架空層會所功能規(guī)劃、地庫空間優(yōu)化、景觀......
資管視角下綜合體項(xiàng)目(購物中心、寫字樓)投資及運(yùn)營全流程沙盤課程 北京:2026年03月21日
資產(chǎn)管理是地產(chǎn)+金融的跨界學(xué)科,作為從事不動產(chǎn)領(lǐng)域人士,必須具備資產(chǎn)管理的全局思維,以資管的思維開展投資測算,并形成以項(xiàng)目的經(jīng)營目標(biāo)來指導(dǎo)運(yùn)營,掌握從投資測算到運(yùn)營落地的資管閉環(huán),建立“以退定投”的思維方式,從而有效理解業(yè)主目標(biāo),達(dá)到真正的項(xiàng)目的資產(chǎn)價(jià)值提升。本次推出《資管視角下綜合體項(xiàng)目(購物......
房地產(chǎn)成本招采精益化管理-成本招采體系建設(shè)、執(zhí)行落地及實(shí)操方法 北京:2026年03月21日
1、成本招采管理經(jīng)驗(yàn)、要點(diǎn)、難點(diǎn)解決的心得分享;行業(yè)先進(jìn)的成本管理理論、方法2、項(xiàng)目全周期各階段成本管理痛點(diǎn)及應(yīng)對措施分析,結(jié)合案例進(jìn)行講解。在各階段如何將各職能統(tǒng)一到成本管理中,真正實(shí)現(xiàn)“全員”成本管理3、如何將成本、招采、設(shè)計(jì)、工程、營銷等各職能統(tǒng)一高效全員協(xié)同、管理4、如何建設(shè)企業(yè)的屬地化......
全面解讀項(xiàng)目管理知識體系 北京:2026年03月21日
學(xué)習(xí)《PMBOK® 指南》(項(xiàng)目管理知識體系),旨在了解項(xiàng)目管理的統(tǒng)一語言,而且是在實(shí)際案例場景中去體會這套語言體系。畢竟,過去的“十大知識領(lǐng)域和五大過程組”或最新的“十二大原則與八大績效域”,都提煉自全世界最優(yōu)秀的項(xiàng)目管理實(shí)踐。巨人的肩膀給了你,盡可來攀一攀。培......
供應(yīng)商選擇、考核、開發(fā)與供應(yīng)商關(guān)系管理 上海:2026年04月27日
一 Why為什么做供應(yīng)商管理:采購與供應(yīng)鏈思維的徹底顛覆1 傳統(tǒng)采購與供應(yīng)鏈向敏捷供應(yīng)鏈轉(zhuǎn)型· 采購與供應(yīng)鏈流程解讀(SCOR模型)· 傳統(tǒng)企業(yè)供應(yīng)鏈與優(yōu)化供應(yīng)鏈的區(qū)別· 傳統(tǒng)采購與策略采購的對比2 互聯(lián)網(wǎng)思維的前沿趨勢對采購供應(yīng)鏈的影響· 在大環(huán)保影響的情況采購......
房地產(chǎn)企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)與績效管理 上海:2026年05月30日
掌握目標(biāo)績效管理與薪酬設(shè)計(jì)間的邏輯關(guān)系;掌握策略性的薪酬設(shè)計(jì)方法,解決“公平性、“激勵性”與“員工職業(yè)發(fā)展”等問題;掌握績效管理的具體操作過程與步驟,建立科學(xué)的績效管理體系;通過學(xué)習(xí),結(jié)合房地產(chǎn)實(shí)際,將薪酬設(shè)計(jì)與績效管理靈活運(yùn)用到自身企業(yè)工作中去。培訓(xùn)對象:薪......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
項(xiàng)目管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
