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為自己工作—做最好的員工 大連:2026年06月07日
1、教會(huì)自己突破自我,做最勇敢的自己;2、學(xué)會(huì)反省員工的工作態(tài)度、做事方法、工作進(jìn)程和人際交往;3、清晰認(rèn)識(shí)和了解自己是成敗的關(guān)鍵;4、教會(huì)您如何借助企業(yè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。課程提綱:一、調(diào)整心態(tài),做最積極的自己1、心態(tài)決定命運(yùn)2、永遠(yuǎn)的進(jìn)取心3、不同的看法不同的命運(yùn)二、做最好的員工之二突破自我,做最勇敢的自己1、我最優(yōu)......
新政新規(guī)下調(diào)崗調(diào)薪、違紀(jì)處理、裁員解雇、延遲退休、工傷事故風(fēng)險(xiǎn)防控及勞資協(xié)商談判策略 大連:2026年07月31日
專題一、績效管理與崗位調(diào)整1.什么情況下用人單位可以單方調(diào)整工作崗位?2.調(diào)崗時(shí)沒有書面確認(rèn),員工到新崗位3個(gè)月后能否反悔?3.可否對(duì)“三期內(nèi)”女職工進(jìn)行調(diào)崗?4.協(xié)商調(diào)崗真實(shí)案例分享;5.競聘上崗、定期輪崗的法律風(fēng)險(xiǎn)分析與應(yīng)對(duì);6.民主評(píng)議和360°考核方式,確定合法有效嗎?7.績效正......
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)文化建設(shè)與員工凝聚力訓(xùn)練營高級(jí)培訓(xùn)班 哈爾濱:2026年06月03日
模塊一 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)文化與自組織1. 中國的企業(yè)壽命有多長?為什么這么短?2. 視頻:顛覆的世界,你準(zhǔn)備好了嗎?3. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代帶來的員工管理的沖擊到底是什么?4. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,為什么需要企業(yè)文化管理?5. 為什么企業(yè)管理演進(jìn)發(fā)展到企業(yè)文化管理階段?6. 案例分析:張瑞敏的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代與“人人都是CEO&......
新法下多元化員工關(guān)系管理與企業(yè)用工管理法律風(fēng)險(xiǎn)防范操作實(shí)務(wù)高級(jí)研討 哈爾濱:2026年06月17日
后勞動(dòng)法時(shí)代,法律與經(jīng)濟(jì)環(huán)境的雙重壓力下,企業(yè)用工必須做出調(diào)整,否則面臨巨大的用工風(fēng)險(xiǎn)。在勞動(dòng)合同立法廣受爭議同時(shí),如何在現(xiàn)有法律框架內(nèi),合法擴(kuò)大企業(yè)用工自主權(quán)?如何全方位梳理,降低企業(yè)用工的不良成本?如何高效提升企業(yè)用工管理的實(shí)操能力?提高勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)防范能力,為此名課堂特邀國家人社部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、國內(nèi)權(quán)威勞動(dòng)人事專家在......
產(chǎn)品需求分析與管理——挖掘客戶用戶痛點(diǎn) 廣州:2026年06月26日
1、獲得理念提升:跨部門協(xié)同的產(chǎn)品規(guī)劃全員需求管理的意識(shí)結(jié)構(gòu)化的分析方法澄清概念,給力實(shí)踐獲得產(chǎn)品創(chuàng)新管理先進(jìn)的、系統(tǒng)的、結(jié)構(gòu)化的方法。2、掌握一套市場需求收集、分析,并形成產(chǎn)品規(guī)劃的系統(tǒng)流程和工具超過10種需求收集方法4大需求分析工具2種系統(tǒng)化的需求收集、分析融合工具目標(biāo)細(xì)分市場識(shí)別方法細(xì)分市場業(yè)務(wù)計(jì)劃書、產(chǎn)品線業(yè)務(wù)......
結(jié)構(gòu)思考力?透過結(jié)構(gòu)看問題解決(靳鑫) 深圳:2026年05月15日
課程破冰+團(tuán)隊(duì)建設(shè)中美教育差異前導(dǎo)練習(xí):認(rèn)知思維誤區(qū)課程導(dǎo)入 結(jié)構(gòu)思考力是完善思考結(jié)構(gòu)的科學(xué)思維解決問題三原則練習(xí)1:從結(jié)構(gòu)的角度思考問題結(jié)構(gòu)思考力三層次模型理解:接收信息、并解析其結(jié)構(gòu)重構(gòu):重構(gòu)結(jié)構(gòu)、使其清晰而全面呈現(xiàn):形象化展現(xiàn)重構(gòu)后的結(jié)構(gòu)通過結(jié)構(gòu)看問題五步驟確定小組課堂實(shí)戰(zhàn)課題,選取企業(yè)當(dāng)前真實(shí)問題練習(xí)2:運(yùn)用五......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
